【題目】A、B、C、X均為中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì).一定條件下它們有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（其它產(chǎn)物已略去)，下列說法正確的是

A. 若X為Fe，則C可能為Fe(NO3)2溶液

B. 若X為KOH溶液，則A可能為Al

C. 若A、B、C均為焰色反應(yīng)呈黃色的化合物，則X一定為CO2

D. 若X為O2，則A可為非金屬單質(zhì)硫

【答案】A

【解析】A．硝酸與過量的鐵反應(yīng)生成硝酸亞鐵，與不足量的Fe反應(yīng)生成硝酸鐵，硝酸具有強氧化性，能氧化硝酸亞鐵生成硝酸鐵，符合轉(zhuǎn)化關(guān)系，A正確；B．鋁和氫氧化鉀溶液反應(yīng)只能生成偏鋁酸鉀和氫氣，B錯誤；C．若A、B、C均為焰反應(yīng)呈黃色的化合物，說明含鈉元素，轉(zhuǎn)化關(guān)系中A可以是NaOH，X可以是二氧化碳或二氧化硫，B為碳酸鈉或亞硫酸鈉，C為碳酸氫鈉或亞硫酸氫鈉，C錯誤；D．硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫，二氧化硫和氧氣只有在催化劑、加熱條件下才能轉(zhuǎn)化為三氧化硫，硫與氧氣不能一步反應(yīng)得到三氧化硫，D錯誤；答案選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制備氯氣并進行一系列相關(guān)實驗的裝置（夾持設(shè)備已略）．

（1）制備氯氣選用的藥品為：漂白粉固體和濃鹽酸，相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：______．

（2）裝置B中飽和食鹽水的作用是____________；同時裝置B亦是安全瓶，監(jiān)測實驗進行時C中是否發(fā)生堵塞，請寫出發(fā)生堵塞時B中的現(xiàn)象______．

（3）設(shè)計裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性．當(dāng)向D中緩緩?fù)ㄈ胍欢柯葰鈺r，可以看到無色溶液逐漸變?yōu)?/span>______色，說明氯的非金屬性大于溴．

（4）打開活塞，將裝置D中少量溶液加入裝置E中，振蕩．觀察到的現(xiàn)象是______．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示的四個容器中分別盛有不同的溶液，除a、b外，其余電極均為石墨電極。甲為鉛蓄電池，其工作原理為：Pb+PbO2+2H2SO42PbSO4+2H2O，其兩個電極的電極材料分別為PbO2和Pb。閉合K，發(fā)現(xiàn)g電極附近的溶液先變紅，20min后，將K斷開，此時c、d兩極上產(chǎn)生的氣體體積相同；據(jù)此回答：

（1）a電極的電極材料是____________________（填“PbO2”或“Pb”）。

（2）丙裝置中發(fā)生電解的總反應(yīng)方程式為________________________。

（3）電解20min時，停止電解，此時要使乙中溶液恢復(fù)到原來的狀態(tài)，只需要加入的一種物質(zhì)及其物質(zhì)的量是____________________。

（4）20min后將乙裝置與其他裝置斷開，然后在c、d兩極間連接上靈敏電流計，發(fā)現(xiàn)電流計指針偏轉(zhuǎn)，則此時d電極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為______________________。

（5）電解后取a mL丁裝置中的溶液，向其中逐滴加入等物質(zhì)的量濃度的CH3COOH溶液，當(dāng)加入b mL CH3COOH溶液時，混合溶液的pH恰好等于7（體積變化忽略不計）。已知CH3COOH的電離平衡常數(shù)為1.75×10-5，則a/b = ____________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】恒溫條件下，將NO2裝入帶活塞的密閉容器中，當(dāng)反應(yīng)2NO2（g）N2O4（g）達到平衡后，慢慢壓縮氣體體積，下列敘述正確的是（　　）

A. 若體積減小一半，壓強增大，V正增大，V逆減小

B. 平衡向右移動，混合氣體顏色一定會變淺

C. 平衡向右移動，混合氣體的平均相對分子量減小

D. 若體積減小一半，壓強增大，但小于原來的兩倍

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】NaH（H為-1價）是有機合成中的重要物質(zhì)之一，其化學(xué)性質(zhì)非常活潑，在潮濕空氣中能自燃，有關(guān)反應(yīng)為===。請回答下列題目：

（1）用“雙線橋法”標(biāo)出上述反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目___。

（2）上述反應(yīng)中，還原劑是______，被還原的元素是______。反應(yīng)中每生成1 mol NaOH轉(zhuǎn)移電子______mol。

（3）NaH 遇水會劇烈反應(yīng)，生成氫氣和一種強堿。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（I）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果與實驗的重要作用分不開。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出上圖中所示儀器的名稱：①___；②___。

（2）若利用該裝置分離乙酸（沸點118 ℃）和乙酸乙酯（沸點77.1 ℃）的混合物，還缺少的儀器有___，將儀器補充完整后進行的實驗操作的名稱為___；實驗時儀器②中冷卻水的進口為________（填“f”或“g”）。

（3）應(yīng)用上述分離操作，首先得到的物質(zhì)是________。

（4）蒸餾燒瓶內(nèi)碎瓷片的作用是________________。

（Ⅱ）硫酸試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容：

（1）該硫酸的物質(zhì)的量濃度是________mol·L－1。

（2）某化學(xué)興趣小組進行硫酸性質(zhì)的實驗探究時，需要240 mL 4.6 mol·L－1的稀硫酸，則配制稀硫酸時需要取________mL的該硫酸；配制時需選用的儀器主要有量筒、燒杯、玻璃棒、___、___（在橫線上填寫所缺儀器的名稱）。

（3）配制過程中，下列操作會使配制的稀硫酸溶液濃度偏高的是___（填序號）。

①量取濃硫酸的量筒用蒸餾水洗滌2～3次，并把洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶

②容量瓶使用時未干燥

③溶解后未經(jīng)冷卻就移液并定容

④定容時不小心有少量蒸餾水滴到瓶外

⑤定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，再加蒸餾水補至刻度線

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將 0.2mol MnO2和 50mL 12molL﹣1濃鹽酸混合后緩緩加熱，反應(yīng)完全后，再向溶液中加入足量 AgNO3溶液，生成 AgCl 沉淀的物質(zhì)的量為（不考慮鹽酸的揮發(fā)）（　�。�

A. 大于 0.3 mol，小于 0.6 mol B. 等于 0.3 mol

C. 小于 0.3 mol D. 大于 0.6 mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食鹽是人類生活中不可缺少的物質(zhì)，海水中含有大量食鹽。某地出產(chǎn)的粗鹽中，所含雜質(zhì)是CaCl2，通過下面的實驗可制得純凈的NaCl。


請回答：

（1）加入的A是__________，檢驗A已過量的方法是___________。

（2）加入的B是__________，加入稍過量B的目的是__________。

（3）為檢驗沉淀是否洗凈，最好在最后幾滴洗出液中加入_________________溶液。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氨氮廢水中的氮元素多以NH4+和NH3·H2O的形式存在。某工廠處理氨氮廢水的流程如下：

回答下列問題：

（1）過程I加NaOH溶液的作用是___________________________（用離子方程式表示）；鼓入大量空氣的目的是____________________________。

（2）已知：水體中以+l價或單質(zhì)形式存在的氯元素，稱為“余氯”。過程Ⅱ中加入適量液氯，控制pH在6-7，將氨氮轉(zhuǎn)化為N2。實驗測定氯銨比與余氯、殘余NH4+的濃度關(guān)系如下圖所示。

①為了完全從廢水中去除氨氮，根據(jù)圖像分析，投入的Cl2與NH4+的最佳比值為_________。

②過程Ⅱ分步發(fā)生3個反應(yīng)：

i.Cl2+H2O =H++Cl- +HClO

ii.NH4++HClO==NH2Cl+H++H2O（NH2Cl中Cl元素為+l價）

iii.HClO繼續(xù)參與反應(yīng)，其離子方程式為________________________________。

③圖中a點余氯濃度較大的原因是________________________________________。

（3）若含余氯廢水中折合Cl2的含量是71 mg·L-1，則處理10m3含余氯廢水，至少添加Na2SO3_____kg（溶液體積變化忽略不計）。

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同步練習(xí)冊答案