實(shí)驗(yàn)室里一些看似簡(jiǎn)單的基本操作往往需要方法或技巧,下表中A欄列出操作的要求或目的,請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)B欄中填上方法或技巧:
序號(hào)AB
用滴管從試劑瓶中吸取液體
讓往玻璃導(dǎo)管套上橡皮管容易些
為使加熱的蒸發(fā)皿里的液體不濺出
往大試管里加入顆粒狀鋅
考點(diǎn):藥品的取用,化學(xué)儀器的洗滌、干燥,物質(zhì)的溶解與加熱
專題:化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:①根據(jù)正確使用膠頭滴管的方法完成;
②根據(jù)往玻璃導(dǎo)管套上橡皮管正確操作方法完成;
③使用玻璃棒攪拌,液體受熱均勻;
④根據(jù)實(shí)驗(yàn)室往大試管里加入顆粒狀鋅的正確操作方法完成.
解答: 解:①用滴管從試劑瓶中吸取液體時(shí),用指頭捏緊滴管膠頭排出氣體,伸到液體里,放開(kāi)指頭,
故答案為:用指頭捏緊滴管膠頭排出氣體,伸到液體里,放開(kāi)指頭;
②先把玻璃導(dǎo)管要插入的一端用水濕潤(rùn),輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)插入橡皮管中,可以讓往玻璃導(dǎo)管套上橡皮管容易些,
故答案為:先把玻璃導(dǎo)管要插入的一端用水濕潤(rùn),輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)插入橡皮管中;
③用蒸發(fā)皿蒸發(fā)液體時(shí),可以用玻璃棒攪拌液體,使其受熱均勻,可以防止加熱的蒸發(fā)皿里的液體濺出,
故答案為:用玻璃棒攪拌液體;
④往大試管里加入顆粒狀鋅時(shí),先把試管橫放,用鑷子夾取鋅粒放在試管口,慢慢豎直,
故答案為:先把試管橫放,用鑷子夾取鋅粒放在試管口,慢慢豎直.
點(diǎn)評(píng):本題考查了藥品的取用方法、儀器的連接方法、化學(xué)試劑的存放等知識(shí),難度不大,注重了基礎(chǔ)知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)操作的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硫鐵礦燒渣的主要成分為Fe2O3、Fe3O4,以及少量SiO2、Al2O3等.由硫鐵礦燒渣制備鐵紅(Fe2O3)的一種工藝流程如下:

已知:還原焙燒時(shí),大部分Fe2O3、Fe3O4轉(zhuǎn)化為FeO.
幾種離子開(kāi)始沉淀和完全沉淀時(shí)的pH如下表所示:
離子開(kāi)始沉淀時(shí)的pH完全沉淀時(shí)的pH
Fe2+7.69.7
Fe3+2.73.7
Al3+3.84.7
(1)“酸浸、過(guò)濾”步驟中所得濾液中的金屬陽(yáng)離子有(填離子符號(hào))
 

(2)Fe粉除調(diào)pH外,另一個(gè)作用是
 
;Fe粉調(diào)節(jié)溶液的pH為
 

(3)“沉淀、過(guò)濾”步驟中生成FeCO3的離子方程式為
 
;所得濾液的主要溶質(zhì)是(填化學(xué)式)
 

(4)高溫條件下,“氧化”步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

HN3疊氮酸中N的化合價(jià)(氧化態(tài))為多少?
(1)請(qǐng)寫(xiě)出,酸性條件下,N2H5+和HNO2制備HN3反應(yīng)的方程式并標(biāo)示出反應(yīng)中N化合價(jià)(氧化態(tài))的改變;堿性介質(zhì)中,N2H5OH和NCl3生成N3-反應(yīng)的方程式.
 

(2)請(qǐng)寫(xiě)出HClO和HN3生成N2反應(yīng)的方程式.并寫(xiě)出HNO2和HN3反應(yīng)(物質(zhì)的量比為1:1),生成三種產(chǎn)物,其中一種是H2O的反應(yīng)方程式.
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

丙烯酸乙酯(化合物Ⅳ)是制備塑料、樹(shù)脂等高聚物的重要中間體,可由下面路線合成:

(1)化合物Ⅳ的分子式為
 
,1mol化合物Ⅳ完全燃燒消耗O2
 
mol.
(2)化合物Ⅱ能使溴水褪色,其反應(yīng)方程式為
 

(3)反應(yīng)②屬于
 
反應(yīng),化合物Ⅰ可以由化合物Ⅴ(分子式為C3H6O)催化氧化得到,則化合物Ⅴ→Ⅰ的反應(yīng)方程式為
 

(4)化合物Ⅵ是化合物Ⅳ的同分異構(gòu)體,Ⅵ含有碳碳雙鍵并能與NaHCO3溶液反應(yīng)放出氣體,其核磁共振氫譜峰面積之比為1:1:6,則化合物Ⅵ的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(5)一定條件下,化合物  也可與化合物Ⅲ發(fā)生類似反應(yīng)③的反應(yīng),則得到的產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

合成氨的原理為:N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)△H=-92.4kJ/mol,該反應(yīng)的能量變化如圖所示.
(1)將1mol N2和3mol H2充入體積不變的密閉容器中,在一定條件下達(dá)到平衡,放出的熱量
 
(填>、=、<)92.4kJ,原因是
 

(2)合成氨反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為:K=
 
.下列措施能使K增大的有
 
(填選項(xiàng)字母).
A.增加N2   B.升高溫度   C.降低溫度   D.增大壓強(qiáng)    E.使用高效催化劑
(3)在恒溫恒容條件下,向已達(dá)平衡狀態(tài)的體系中充入He,容器內(nèi)的壓強(qiáng)增大,平衡
 
移動(dòng).
(4)將0.1mol N2和0.3mol H2充入體積不變的密閉容器中,在一定條件下達(dá)到平衡,測(cè)得容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉?lái)的
7
8
,此時(shí)H2的轉(zhuǎn)化率為
 
(計(jì)算出結(jié)果);欲提高該容器中H2的轉(zhuǎn)化率,下列措施可行的是
 
(填選項(xiàng)字母).
A.向容器中按原比例再充入原料氣     B.向容器中再充入一定量H2
C.向容器中再充入一定量的N2        D.改變反應(yīng)的催化劑
E.液化生成物分離出氨.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

目前H1N1甲型流感病毒蔓延,某些疫區(qū)為防止疫情流行,需要用大量的消毒劑、漂白劑等對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒處理.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)某消毒液標(biāo)簽上有如下文字:①本品為無(wú)色溶液;②使用時(shí)可加水稀釋;③可對(duì)鐵制餐具進(jìn)行消毒.根據(jù)上述內(nèi)容,你認(rèn)為該消毒液可能是
 
(填字母).
A.碘酒        B.氯水          C.高錳酸鉀溶液         D.次氯酸鈉溶液
(2)上述消毒液會(huì)吸收空氣中的CO2得到一種強(qiáng)氧化性弱酸,該弱酸分解的化學(xué)方程式為
 

(3)ClO2和Cl2一樣,在消毒時(shí)氯元素最終都變?yōu)镃l-.現(xiàn)對(duì)某水樣進(jìn)行消毒,消耗ClO2100g,若要達(dá)到相同的消毒效果,則需消耗
 
L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)Cl2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫常壓下,22.4L O3中含有3nA個(gè)氧原子
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是利用甲烷燃料電池電解50mL 2mol/L的氯化銅溶液的裝置示意圖:
請(qǐng)回答:
①甲烷燃料電池的負(fù)極反應(yīng)式為
 

②當(dāng)線路中有0.6mol電子通過(guò)時(shí),B中陽(yáng)極產(chǎn)物的質(zhì)量為
 
g.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

據(jù)最新科技報(bào)道,用10B合成的10B20有非常好的抗癌、治癌作用,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、10B和10B20互為同位素
B、10B20是一種高熔點(diǎn)硬度大的物質(zhì)
C、10B和10B20互為同分異構(gòu)體
D、10B中子數(shù)與核外電子數(shù)相同

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