【題目】在“HI(s) → HI(g) → H2和I2”的變化過程中,被破壞的作用力依次是
A. 分子間作用力、分子間作用力B. 分子間作用力、共價(jià)鍵
C. 共價(jià)鍵、離子鍵D. 共價(jià)鍵、共價(jià)鍵
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z、W四種物質(zhì)有如下相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(其中X、W為單質(zhì),Y、Z為化合物,未列出反應(yīng)條件).
(1)若X的摩爾質(zhì)量是W的2倍,工業(yè)上Z可作優(yōu)質(zhì)的耐高溫材料.則Y 的化學(xué)式 .
(2)若固體W是紫紅色,且向溶液Z中滴入氯水,再滴入2滴KSCN溶液, 溶液呈血紅色.則寫出X+YZ+W 的離子方程式 .
(3)若晶體W是一種重要的半導(dǎo)體材料,實(shí)驗(yàn)室可用澄清石灰水來檢驗(yàn)Z的 燃燒產(chǎn)物.寫出Y與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】微粒間的作用力主要有離子鍵、共價(jià)鍵、金屬鍵(存在于金屬單質(zhì)與合金中)、一般的 分子間作用力和氫鍵,下列各組物質(zhì)中,所含有的相互作用力類型最多的一組是
A. Na2O2 Na2OB. KClO CO2C. K HBrD. HF NaOH
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是
A.向某溶液中滴加KSCN溶液,溶液呈血紅色,證明存在Fe3+
B.氫氧化鈉溶液保存在帶橡皮塞的試劑瓶中
C.漂白粉常作環(huán)境消毒劑
D.工業(yè)上用電解飽和食鹽水來制取金屬鈉
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(多選)在t℃時(shí),Ag2CrO4(橘紅色)在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖所示.又知t℃時(shí)AgBr的Ksp=5.0×10﹣13 , 下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.t℃時(shí),Ag2CrO4的Ksp為1×10﹣8
B.在飽和Ag2CrO4溶液中加入K2CrO4不能使溶液由Y點(diǎn)變?yōu)閄點(diǎn)
C.一定溫度下Y點(diǎn)和Z點(diǎn)時(shí)Ag2CrO4的Ksp相等
D.在t℃時(shí),Ag2CrO4(s)+2Br﹣(aq)2AgBr(s)+CrO42﹣(aq)平衡常數(shù)K=4.0×1010
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】H2O2俗稱雙氧水,醫(yī)療上常用3%的雙氧水進(jìn)行傷口或耳炎消毒。下列關(guān)于H2O2的說法正確的是( 。
A. H2O2分子中含有氫離子
B. H2O2分子中既有離子鍵,又有共價(jià)鍵
C. H2O2屬于共價(jià)化合物
D. H2O2屬于H2和O2組成的混合
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1為某加碘鹽標(biāo)簽的一部分.
已知:①KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O
②I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6(無色)
某同學(xué)想定量測定此加碘鹽中碘元素的含量,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
步驟1:稱取ag市售食鹽,配成溶液,全部轉(zhuǎn)移至錐形瓶中,
加入適量新制KI溶液,滴入幾滴稀硫酸,溶液變黃色,再加入3滴淀粉溶液.
步驟2:取一支50mL堿式滴定管,用bmolL﹣1的新制Na2S2O3溶液潤洗2~3次后,裝滿溶液,調(diào)節(jié)液面高度至0刻度.
步驟3:開始滴定直至終點(diǎn),重復(fù)操作2~3次,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
編號(hào) | 堿式滴定管讀數(shù) | 消耗體積(mL) | |
滴定前刻度 | 滴定后刻度 | ||
1 | 0 | 如圖2 | |
2 | 0 | 23.98 | 23.98 |
3 | 0 | 24.02 | 24.02 |
(1)第一次讀數(shù)為mL.
(2)滴定終點(diǎn)的判斷方法 .
(3)經(jīng)過計(jì)算,此碘鹽碘元素的含量為mgkg﹣1(用含a、b的最簡表達(dá)式表示).
(4)下列操作可能會(huì)導(dǎo)致測量結(jié)果偏低的是 .
A.步驟1中稱取食鹽時(shí)將砝碼放在左盤,食鹽放在放在右盤,游碼讀數(shù)為0.5g
B.步驟1所配食鹽溶液未完全轉(zhuǎn)移至錐形瓶
C.步驟2中滴定管洗滌后未潤洗
D.步驟3滴定前滴定管尖嘴處有氣泡,滴定后氣泡消失
(5)請?jiān)诖痤}紙的方框內(nèi)畫出正在排氣泡的堿式滴定管(僅畫出刻度以下部分)
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