【題目】常溫下，將等體積，等物質(zhì)的量濃度的NH4HCO3與NaCl溶液混合，析出部分NaHCO3晶體，過濾，所得濾液pH<7。下列關(guān)于濾液中的離子濃度關(guān)系不正確的是

A. ＜1.0×10-7mol/L

B. c（Na+）=c（HCO3-）+c（CO32-）+c（H2CO3）

C. c（H+）+c（NH4+）=c（OH-）+c（HCO3-）+2c（CO32-）

D. c（Cl-）>c（NH4+）>c（HCO3-）>c（CO32-）

【答案】C

【解析】A、因為溶液顯酸性，因此有Kw/c(H＋) <10－7，故A說法正確；B、因為兩者是等體積等濃度加入，因此NH4HCO3和NaCl物質(zhì)的量相等，即n(Na＋)=n(HCO3－)，根據(jù)物料守恒，因此有c(Na＋)= c(HCO3－)+ c(CO32－)+ c(H2CO3)，故B說法正確；C、發(fā)生的反應(yīng)是NH4HCO3＋NaCl=NaHCO3↓＋NH4Cl，溶液有NH4Cl和一部分NaHCO3，因此依據(jù)電中性，有c(H＋)＋c(Na＋)＋c(NH4＋)=c(OH－)＋c(HCO3－)＋c(Cl－)＋2c(HCO3－)，故C說法錯誤；D、根據(jù)選項C的分析，離子濃度大小順序是 c(Cl－)> c(NH4＋)> c(HCO3－)> c(CO32－)，故D說法正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為元素周期表短周期的一部分，Z原子的電子層數(shù)為n，最外層電子數(shù)為2n+1。下列敘述錯誤的是

A. X和Z氫化物的熱穩(wěn)定性和還原性均依次減弱

B. R、W和氫三種元素形成的陰離子有2種以上

C. RY2分子中每個原子的最外層均為8電子結(jié)構(gòu)

D. R、Y、Z的最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性依次增強

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)科研小組研宄在其他條件不變時，改變某一條件對A2（g） +3B2 （g） AB3 （g）化學(xué)平衡狀態(tài)的影響，得到如右圖所示的變化規(guī)律（圖中T表示溫度， n表示物質(zhì)的景），根據(jù)如圖可得出的判斷結(jié)論正確的是（ ）

A．反應(yīng)速率a>b>c

B．若T2>T1，則正反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)

C．達到平衡時，AB3的物質(zhì)的量大小為：b>c>a

D．達到平衡時A2的轉(zhuǎn)化率大小為：b>a>c

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】丙酮是一種常用的有機溶劑，可與水以任意體積比互溶，密度小于1 g/mL，沸點約55 oC，分離水和丙酮時最合理的方法是

A． 蒸發(fā) B． 分液 C．過濾 D． 蒸餾

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一體積可變的密閉容器中，加入一定量的X、Y、Z，發(fā)生反 應(yīng)mX（g） nY（g）+pZ（s） △H = Q kJ/mol。反應(yīng)達到平衡時，Y的物質(zhì)的量濃度與溫度、氣體體積的關(guān)系如表所示：

下列說法正確的是（ ）

氣體體積/L

c（Y）/molL-1

溫度/℃

1

2

3

100

1.00

0.75

0.53

200

1.20

0.90

0.63

300

1.30

1.00

0.70

A．m>n+p

B．Q<0

C．溫度不變，壓強增大，Y的體積分?jǐn)?shù)減少

D．體積不變，溫度升高，平衡向逆反應(yīng)方向移動

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一支25mL的酸式滴定管中盛入0.1mol/L-1 HCl溶液，其液面恰好在5mL的刻度處，若把滴定管中的溶液全部放入燒杯中，然后以0.1mol/L-1 NaOH溶液進行滴定，則所需NaOH溶液的體積

A．大于20mL B．小于20mL C．等于20mL D．等于5mL

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗或操作不能達到目的的是（ ）

A. 制取溴苯：將鐵屑、溴水、苯混合加熱

B. 用 NaOH 溶液除去溴苯中的溴

C. 鑒別己烯和苯：向己烯和苯中分別滴入酸性 KMnO4 溶液，振蕩，觀察是否褪色

D. 除去甲烷中含有的乙烯：將混合氣體通入溴水中

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一定體積的密閉容器中，進行化學(xué)反應(yīng)：CO2（g）＋H2（g）CO（g）＋H2O（g）達到平衡狀態(tài)，其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下表：

t℃

700

800

830

1000

1200

K[來

0.6

0.9

1.0

1.7

2.6

回答下列問題：

（1）該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達式為K＝ ；再充入CO2氣體，則平衡 移動（選“正向移動”、“逆向移動”或“不移動”），平衡常數(shù)K （選“增大”、“減小”或“不變”）。

（2）該反應(yīng)的逆反應(yīng)方向為 反應(yīng)方向（選填吸熱、放熱）。

（3）能判斷該反應(yīng)是否達到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是 （多選扣分）。

a．容器中壓強不變 b．混合氣體中c（CO）不變

c．v正（H2）＝v逆（H2O） d．c（CO2）＝c（CO）

（4）某溫度下的各物質(zhì)平衡濃度符合：c（CO2）＝c（CO），c（H2）=c（H2O），試判斷此時的溫度為 ℃。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是四位同學(xué)在學(xué)習(xí)“化學(xué)反應(yīng)的速率和化學(xué)平衡”一章后，聯(lián)系工業(yè)生產(chǎn)實際所發(fā)表的觀點，你認為不正確的是

A．使用催化劑，可加快反應(yīng)速率，目的是提高生產(chǎn)效率

B．使用冰箱保存食物，是利用了化學(xué)反應(yīng)速率理論

C．化學(xué)反應(yīng)速率理論是研究怎樣提高原料轉(zhuǎn)化率

D．化學(xué)平衡理論是研究怎樣使用有限原料多出產(chǎn)品

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