某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)中用濃硝酸和銅反應(yīng)制取二氧化氮并探究二氧化氮是否能支持木炭的燃燒．其實(shí)驗(yàn)裝置圖如圖所示：

（1）按氣流方向連接各儀器接口，順序?yàn)閍→______→______→______→______→f．
裝置C、裝置D的作用分別是______、______．
（2）實(shí)驗(yàn)開始后，能證明二氧化氮支持燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：______．
（3）等物質(zhì)的量的二氧化氮和碳反應(yīng)，生成兩種氣體物質(zhì)，且其物質(zhì)的量之比為1：1．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______．
（1）本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖侵迫《趸⑻骄慷趸欠衲苤С帜咎康娜紵�，所以儀器連接順序?yàn)椋褐迫⊙b置a、干燥裝置C、二氧化氮與C反應(yīng)裝置B及吸收尾氣裝置D，儀器連接順序?yàn)椋篴→d→e→c→b；二氧化氮是否支持燃燒的實(shí)驗(yàn)要求氣體必須是干燥的，所以用裝置C干燥二氧化氮?dú)怏w；二氧化氮是有毒的氣體，所以裝置D用來(lái)吸收尾氣，
故答案為：d；e；c；b；干燥氣體；吸收尾氣；
②根據(jù)裝置B中帶火星的木條燃燒，可以說(shuō)明二氧化氮支持燃燒，故答案為：帶火星的木條燃燒；
③生成的物質(zhì)的量比為1：1有毒氣體是一氧化氮和一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NO2+C
點(diǎn)燃
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CO+NO，故答案為：NO2+C
點(diǎn)燃
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CO+NO．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問答題

為達(dá)到下表中的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?qǐng)選擇合適的試劑用實(shí)驗(yàn)方法，將其標(biāo)號(hào)填入對(duì)應(yīng)的空格．
實(shí)驗(yàn)要求試劑及方法供選擇的化學(xué)試劑及實(shí)驗(yàn)方法
A．通入溴水的洗氣瓶
B．加熱
C．通入盛飽和NaHCO3溶液的洗氣瓶
D．向溶液中滴入酚酞試液
E．溶解、過(guò)濾、結(jié)晶
分離氯化鈣、碳酸鈣固體混合物
證明純堿溶液呈堿性
除去食鹽中的碘單質(zhì)
除去CO2中少量氯化氫
判斷中CH4是否含有C2H2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列分離提純方法不正確的是（　�。�
A．分離KNO3和氯化鈉，常用結(jié)晶與重結(jié)晶
B．提純含有碘的食鹽，常用升華法
C．去除乙醇中的水分常用蒸餾法
D．分離苯和酸性高錳酸鉀溶液可用分液法

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

有A、B、C、D、E五瓶透明溶液，分別是HCl、BaCl2、NaHSO4、Na2CO3、AgNO3中的一種．已知：①A與B反應(yīng)有氣體生成；②B與C反應(yīng)有沉淀生成；③C與D反應(yīng)有沉淀生成；④D與E反應(yīng)有沉淀生成；⑤A與E反應(yīng)有氣體生成；⑥在②和③的反應(yīng)中生成的沉淀是同一種物質(zhì)．請(qǐng)?zhí)羁眨?br>（1）在②和③的反應(yīng)中，生成的沉淀物質(zhì)的化學(xué)式是______．
（2）A是______，B是______，C是______，D是______，E是______．
（3）A與E反應(yīng)的離子方程式是______．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

高鐵酸鉀（K2FeO4）具有很強(qiáng)的氧化性，在生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用．
（1）K2FeO4常用做高效水處理劑，其兩種作用分別是______．[已知：FeO42-+3e-+4H2O?Fe（OH）3+5OH-]
（2）制備K2FeO4可以采用濕式氧化法，流程如圖：

①完成氧化工序的離子方程式：□ClO-+□Fe3+□______═□FeO42-+□Cl-+□______．
②除雜工序目的是除去Na2FeO4溶液中的雜質(zhì)，除去的雜質(zhì)主要有______（寫化學(xué)式）．
③轉(zhuǎn)化工序控制在某溫度下進(jìn)行，則該溫度下溶解度：Na2FeO4______K2FeO4（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)電解法制取K2FeO4，裝置如圖．

①此裝置中電源的負(fù)極是______（填“a”或“b”）．
②陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為______．
（4）已知K2FeO4稀溶液中存在如下平衡：4FeO42-+10H2O?4Fe（OH）3+8OH-+3O2實(shí)驗(yàn)測(cè)得K2FeO4溶液濃度與溫度和pH的關(guān)系分別如圖：

①由圖I可得出的結(jié)論：該反應(yīng)的△H______　0（填“＞”、“＜”或“=”）．
②圖Ⅱ中pH1______pH3（填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）
碳、硫的含量影響鋼鐵性能，碳、硫含量的一種測(cè)定方法是將鋼樣中碳、硫轉(zhuǎn)化為氣體，再用測(cè)碳、測(cè)硫裝置進(jìn)行測(cè)定。
（1）采用裝置A，在高溫下x克鋼樣中碳、硫轉(zhuǎn)化為CO2、SO2。

①氣體a的成分是____________________。
②若鋼樣中硫以FeS形式存在，A中反應(yīng)：3FeS+5 O2高溫1____+3_____。
（2）將氣體a通入測(cè)硫酸裝置中（如右圖），采用滴定法測(cè)定硫的含量。
①H2O2氧化SO2的化學(xué)方程式：_________________。
②用NaOH溶液滴定生成的H2SO4，消耗z mLNaOH溶液，若消耗1mLNaOH溶液相當(dāng)于硫的質(zhì)量為y克，則該鋼樣中硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：_________________。
（3）將氣體a通入測(cè)碳裝置中（如下圖），采用重量法測(cè)定碳的含量。


①氣體a通過(guò)B和C的目的是_____________________。
②計(jì)算鋼樣中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，應(yīng)測(cè)量的數(shù)據(jù)是__________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問答題


工業(yè)上常用鐵質(zhì)容器盛裝冷濃硫酸，為研究鐵質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應(yīng)，某學(xué)校學(xué)習(xí)小組進(jìn)行以下探究實(shí)驗(yàn)：
[一]（1）將已除去表面氧化物的鐵釘（碳素鋼）放入冷的熱的濃硫酸中，10分鐘后移人硫酸銅溶液中，片刻后取出觀察，鐵釘表面無(wú)明顯變化，其原因是                   ；
（2）另稱取鐵釘6.0g放入15.0mL濃硫酸中，加熱，充分應(yīng)后得到溶液X并收集到氣體Y。①甲同學(xué)認(rèn)為X中除Fe3+外還可能含有Fe2+，若要確認(rèn)其中的Fe2+，應(yīng)選用       
（選填序號(hào)）
a.KSCN溶液和氯水　　.b鐵.粉和KSCN溶液　　　c.濃氨水　　d.酸性KMnO4溶液
②乙同學(xué)取336mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況）氣體Y通入足量溴水中，發(fā)生反應(yīng)SO2+Br2+2H2O═2HBr+H2SO4，然后加入足量BaCl2溶液，經(jīng)適當(dāng)操作后得干燥固體2.33g由于此推知?dú)怏wY中SO2的體積分?jǐn)?shù)為             ；
[探究二]分析上述實(shí)驗(yàn)中SO2體積分?jǐn)?shù)的結(jié)果，丙同學(xué)認(rèn)為氣體Y中還可能含量有H2和Q氣體，為此設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn)裝置（圖中夾持儀器省略）
（3）裝置B中試劑的作用是                ；
（4）認(rèn)為氣體Y中還含有Q的理由是             ；（用化學(xué)方程式表示）
（5）為確認(rèn)Q的存在，需在裝置中添加M于           （選填序號(hào)）
a.A之前　　　　b.A-B間　　　　c.B-C間　　　　d.C-D間
（6）如果氣體Y中含有H2，預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象應(yīng)是              ；
（7）若要測(cè)定限定體積氣體Y中H2含量（標(biāo)準(zhǔn)狀況下約有28ml　H2），除用測(cè)量H2體積方法外，否選用質(zhì)量稱量方法？做出判斷并說(shuō)明理由               。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．使C2H5Br和NaOH溶液混合后水解，取上層清液，滴加AgNO3溶液檢驗(yàn)溴元素
B．為增強(qiáng)高錳酸鉀溶液的氧化性，可用鹽酸將高錳酸鉀溶液酸化
C．將苯與溴水混合后，再加鐵粉，即可制得溴苯
D．在測(cè)定鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的中和熱時(shí)，氫氧化鈉溶液應(yīng)過(guò)量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）某研究小組為了探究甲烷和氯氣反應(yīng)情況，設(shè)計(jì)了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />
【實(shí)驗(yàn)一】用如圖所示裝置，排水法收集一試管甲烷和氯氣的混合氣體，光照后觀察到量筒內(nèi)形成一段水柱，認(rèn)為有氯化氫生成。
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為        （只寫第一步）；該反應(yīng)屬于        （填反應(yīng)類型）
（2）水槽中盛放的液體最好為      ；（填標(biāo)號(hào)）
A．水B．飽和石灰水C．飽和食鹽水D．飽和NaHCO3溶液
【實(shí)驗(yàn)二】用排蒸餾水法收集一試管甲烷和氯氣的混合氣體，光照反應(yīng)后，滴加AgNO3溶液，看到有白色沉淀生成，認(rèn)為有氯化氫生成。
（3）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤之處    __________________________________  ；(用反應(yīng)方程式和必要的文字加以說(shuō)明)

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