“綠色化學(xué)”對(duì)化學(xué)反應(yīng)提出了“原子經(jīng)濟(jì)性”(原子節(jié)約)的新概念及要求，理想原子經(jīng)濟(jì)性反應(yīng)是原料分子中的原子全部轉(zhuǎn)化成所需要的產(chǎn)物，不產(chǎn)生副產(chǎn)物，實(shí)現(xiàn)零排放。下列反應(yīng)類型一定符合這一要求的是( )

①取代反應(yīng) ②加成反應(yīng) ③消去反應(yīng) ④水解反應(yīng)

⑤加聚反應(yīng) ⑥縮聚反應(yīng) ⑦酯化反應(yīng)

A．①④ B．②③ C．⑤⑥ D．②⑤

 

D

【解析】加成反應(yīng)和加聚反應(yīng)的產(chǎn)物都只有一種，沒有副產(chǎn)物，所以符合原子經(jīng)濟(jì)性的要求。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)專題突破訓(xùn)練 專題10非金屬及其化合物練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(有的反應(yīng)可能在水溶液中進(jìn)行)。其中甲為淡黃色固體化合物,乙為金屬單質(zhì),G為酸,乙在G的濃溶液中發(fā)生鈍化,用兩根玻璃棒分別蘸取化合物A、G的濃溶液并使它們接近,有大量白煙生成。請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出甲的電子式: 。

(2)寫出反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式: 。

(3)A溶于水得到溶液X,在25 ℃下,將a mol·L-1的X與b mol·L-1的G溶液等體積混合,溶液顯中性,則所得溶液中離子濃度由大到小的順序?yàn)?/span> ,

用含a和b的代數(shù)式表示出該混合溶液中X的電離平衡常數(shù) 。

(4)工業(yè)上采用的一種污水處理方法是:保持污水的pH在5.0～6.0之間,通過如圖裝置處理污水。

①電解池陽極發(fā)生了兩個(gè)電極反應(yīng),其中一個(gè)反應(yīng)生成一種無色氣體,則陽極的電極反應(yīng)式分別是:Ⅰ. ;Ⅱ. 。

②為了使該燃料電池長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定運(yùn)行,電池的電解質(zhì)組成應(yīng)保持穩(wěn)定,電池工作時(shí)必須有部分Y物質(zhì)參加循環(huán)(見上圖)。Y物質(zhì)的化學(xué)式是 。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí)5-3微粒間相互作用力與物質(zhì)多樣性練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

X、Y均為短周期元素，X位于ⅠA族，X、Y能形成X2Y型化合物，下列說法中正確的是（ ）

A．X與Y形成的化合物中原子個(gè)數(shù)比可能為1：1

B．X2Y不可能是共價(jià)化合物

C．X和Y分別形成的簡(jiǎn)單離子不可能具有相同的電子層結(jié)構(gòu)

D．根據(jù)周期表遞變規(guī)律判斷，X原子半徑一定大于Y原子半徑

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí)10-1化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器和基本操作練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )

A．實(shí)驗(yàn)室制取并收集NH3B．用乙醇提取溴水中的溴C．檢查裝置氣密性D．利用排空氣法收集CO2

 

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 9-3 人工合成有機(jī)化合物練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

《茉莉花》是一首膾炙人口的江蘇民歌。茉莉花香氣的成分有多種，乙酸苯甲酯

()是其中的一種，它可以從茉莉花中提取，也可以用甲苯和乙醇為原料進(jìn)行人工合成。一種合成路線如下：

(1)C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式： 。

(3)反應(yīng)③的反應(yīng)類型為 。

(4)反應(yīng) (填序號(hào))原子的理論利用率為100%，符合綠色化學(xué)的要求。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 9-3 人工合成有機(jī)化合物練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

合成聚丙烯腈纖維的單體是丙烯腈，它可由以下兩種方法制備。

方法一：CaCO3―→CaOCaC2CH≡CHCH2=CHCN

方法二：CH2=CH—CH3＋NH3＋O2CH2=CH—CN＋3H2O

分析以上兩種方法，以下說法正確的是( )

①方法二比方法一的反應(yīng)步驟少，能源消耗低，成本低

②方法二比方法一的原料豐富，工藝簡(jiǎn)單

③方法二比方法一降低了有毒氣體的使用，減少了污染

④方法二需要的反應(yīng)溫度高，耗能大

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 9-2 食品中的有機(jī)化合物練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于有機(jī)物的說法正確的是( )

A.乙醇和甘油互為同系物

B.分子式為C7H8O且分子中有苯環(huán)的有機(jī)物共有4種

C.苯乙烯分子中所有原子可能在同一個(gè)平面上

D.除去乙烯中混有的甲烷，可將混合氣體通過酸性高錳酸鉀溶液

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 9-1 化石燃料與有機(jī)化合物練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

“綠色化學(xué)”對(duì)于化學(xué)反應(yīng)提出了“原子經(jīng)濟(jì)性”(原子節(jié)約)的新概念及要求。理想的“原子經(jīng)濟(jì)性”反應(yīng)是原料分子中的原子全部轉(zhuǎn)變成所需產(chǎn)物，不產(chǎn)生副產(chǎn)物，實(shí)現(xiàn)零排放。下列幾種生產(chǎn)乙苯的方法中，“原子經(jīng)濟(jì)性”最好的是(反應(yīng)均在一定條件下進(jìn)行)( )

 

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 8-2 溶液的酸堿性練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

在a mL醋酸溶液中滴加0.01 mol·L－1的氫氧化鈉溶液，滴定曲線如圖所示。

 

(1)醋酸溶液濃度________(填“大于”“小于”或“等于”)0.01 mol·L－1，理由是________；

(2)b點(diǎn)，c(Na＋)________c(CH3COO－)(填“>”“<”或“＝”)

(3)當(dāng)醋酸與氫氧化鈉溶液恰好完全中和時(shí)，曲線上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)Q應(yīng)在____；

A．2與a之間 B．a與b之間

C．b與c之間 D．a與c之間

(4)下列關(guān)系式一定正確的是________。

A．a點(diǎn)，c(H＋)>c(OH－)>c(CH3COO－)>c(Na＋)

B．a點(diǎn)，c(Na＋)>c(CH3COO－)>c(H＋)>c(OH－)

C．c點(diǎn)，c(Na＋)>c(CH3COO－)>c(OH－)>c(H＋)

D．c點(diǎn)，c(Na＋)＋c(H＋)＝c(CH3COO－)＋c(OH－)

 

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