【題目】一定條件下,物質(zhì)的量均為0.3mol的X(g)與Y(g)在容積固定的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):X(g)+3Y(g)2Z(g),ΔH=-akJ·mol-1,下列說(shuō)法正確的是( )
A.反應(yīng)一段時(shí)間后,X與Y的物質(zhì)的量之比仍為1:1
B.達(dá)到平衡時(shí),反應(yīng)放出0.1akJ的熱量
C.達(dá)到平衡后,向平衡體系中充入稀有氣體,正反應(yīng)速率不發(fā)生變化
D.X的體積分?jǐn)?shù)保持不變,說(shuō)明反應(yīng)已達(dá)到平衡
【答案】C
【解析】
X(g)+3Y(g)2Z(g)
初始 0.3 0.3 。
改變。 3x 2x
平衡 0.3-x 0.3-3x 2x
A.根據(jù)三段式分析,平衡時(shí)X和Y的物質(zhì)的量比不是1:1,故錯(cuò)誤;
B.根據(jù)可逆反應(yīng)的特點(diǎn),各物質(zhì)不能完全轉(zhuǎn)化,所以有x<0.3,3x<0.3,所以有x<0.1mol,當(dāng)x=0.1mol時(shí)反應(yīng)放出0.1akJ的熱量,故該反應(yīng)實(shí)際放出的熱量小于0.1akJ的熱量,故錯(cuò)誤;
C. 達(dá)到平衡后,向平衡體系中充入稀有氣體,因?yàn)槭枪潭w積,所以各物質(zhì)的濃度不變,所以反應(yīng)速率不變,故正確;
D.該反應(yīng)中X的體積分?jǐn)?shù)為,體積分?jǐn)?shù)始終不變,故錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生產(chǎn)或?qū)嶒?yàn)事實(shí)引出的結(jié)論不正確的是( )
選項(xiàng) | 事實(shí) | 結(jié)論 |
A | 其他條件相同,溶液和溶液反應(yīng),升高溶液的溫度,析出相同質(zhì)量的硫所需時(shí)間縮短 | 當(dāng)其他條件不變時(shí),升高反應(yīng)溫度,化學(xué)反應(yīng)速率加快 |
B | 工業(yè)制硫酸過(guò)程中,在的吸收階段,吸收塔里要裝填瓷杯 | 增大氣液接觸面積,使的吸收速率增大 |
C | 在2L密閉容器中發(fā)生反應(yīng): ,把密閉容器的容積改為1L,重新發(fā)生該反應(yīng) | 反應(yīng)速率減慢 |
D | A、B兩支試管中分別加入等體積5%的溶液,在B試管中加入2~3滴溶液, B試管中產(chǎn)生氣泡快 | 當(dāng)其他條件不變時(shí),催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有機(jī)物X是一種重要的有機(jī)合成中間體,用于制造塑料、涂料和黏合劑等高聚物。為研究X的組成與結(jié)構(gòu),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)有機(jī)物X的質(zhì)譜圖:
有機(jī)物X的相對(duì)分子質(zhì)量是__________。
(2)將10.0 g X在足量O2中充分燃燒,并使其產(chǎn)物依次通過(guò)足量的無(wú)水CaCl2和KOH濃溶液,發(fā)現(xiàn)無(wú)水CaCl2增重7.2 g,KOH濃溶液增重22.0 g。有機(jī)物X的分子式是________________。
(3)經(jīng)紅外光譜測(cè)定,有機(jī)物X中含有醛基;有機(jī)物X的核磁共振氫譜圖上有2個(gè)吸收峰,峰面積之比是3∶1。有機(jī)物X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】羥基扁桃酸是藥物合成的重要中間體,它可由苯酚和乙醛酸反應(yīng)制得
下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 苯酚和羥基扁桃酸互為同系物
B. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L羥基扁桃酸中共用電子對(duì)的數(shù)目為24NA
C. 乙醛酸只存在一種不同環(huán)境的氫原子
D. 羥基扁桃酸分子中至少有12個(gè)原子共平面
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某溶液中可能含有、、、、分別取樣:測(cè)得溶液顯弱酸性;滴加氯水和淀粉至過(guò)量,始終無(wú)明顯現(xiàn)象。為確定該溶液的組成,必須的檢驗(yàn)方法或試劑是
A. 焰色反應(yīng) B. NaOH溶液(加熱)
C. 酸化溶液 D. 氣體
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高純二氧化硅可用來(lái)制造光纖。某蛇紋石的成分見(jiàn)下表:
通過(guò)下圖流程可由蛇紋石制備較純凈的二氧化硅。
(1)蛇紋石中涉及的可溶性金屬氧化物有___________________(寫(xiě)化學(xué)式)。
(2)步驟①中涉及SiO2 反應(yīng)的離子方程式為_________________________ 。
(3)濾渣 A的成分有__________________ (填化學(xué)式)。
(4)步驟②中洗滌沉淀的方法是 _____________________________________________。
(5)步驟③反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _______________________________________;實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行步驟③需要用到的儀器有坩堝、泥三角、酒精燈、玻璃棒、________和____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列敘述中正確的是
A.常溫常壓下,11.2 LNH3所含的原子數(shù)為2NA
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 LCl2所含的原子數(shù)為NA
C.常溫常壓下,80 gSO3所含的氧原子數(shù)為3NA
D.一定條件下,56 g鐵與足量HNO3完全反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為2NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校化學(xué)興趣小組為探究和比較二氧化硫和氯水的漂白性,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
回答下列問(wèn)題:
(1)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________;制備SO2時(shí)選用濃硫酸而不用稀硫酸的主要原因是 ____________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制備C12,反應(yīng)的離子方程式為 __________________________。若有8.7gMnO2參加反應(yīng),則轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為 ______________。
(3)反應(yīng)開(kāi)始一段時(shí)間后,觀察到裝置B、D中的品紅溶液出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________。
(4)小組中甲同學(xué)認(rèn)為SO2和氯水都有漂白性,若二者混合使用,漂白性會(huì)更強(qiáng)。為驗(yàn)證甲同學(xué)的推斷,在同溫同壓下,他們同時(shí)將SO2和C12等體積通入到品紅溶液中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)品紅溶液_____________(填字母)。
a.很快褪色 b.幾乎不褪色 c.先褪色后復(fù)原
出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是________________________________ (用化學(xué)方程式表示)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為探究漂白性的原因進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。已知易溶于水,能溶于乙醇。的水溶液中存在下列平衡:
;
。
實(shí)驗(yàn)室用亞硫酸鈉粉末與硫酸制取,裝置如圖氣密性良好。
(1)盛裝的硫酸的儀器名稱(chēng)是________。使用的硫酸比用的硫酸反應(yīng)效果好,其原因是________。裝置B的作用是________。
(2)第一次實(shí)驗(yàn):
C裝置中混合溶液 | 品紅的水溶液 | 品紅的乙醇溶液 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 紅色褪去 | 無(wú)變化 |
從上述實(shí)驗(yàn)可知使品紅水溶液褪色的微粒可能為________寫(xiě)出兩種即可。
(3)實(shí)驗(yàn)小組為進(jìn)一步探究是使品紅水溶液褪色的原因之一,進(jìn)行第二次實(shí)驗(yàn):取與第一次實(shí)驗(yàn)等體積等濃度的品紅水溶液于裝置C中,再加入少量NaOH固體,品紅水溶液無(wú)明顯變化,然后通入氣體,C裝置中品紅水溶液褪色。以上實(shí)驗(yàn)______填“能“或“不能”證明是使品紅溶液褪色的原因之一,試用離子方程式說(shuō)明理由:________。
(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)探究是使品紅水溶液褪色的原因之一的實(shí)驗(yàn)方案:________。
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