(15分)電石是重要的工業(yè)原料,電石渣[主要成分Ca(OH)2]的綜合利用體現(xiàn)了綠色化學(xué)思想。
(1)用電石為原料可生產(chǎn)聚氯乙烯。聚氯乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)___________。
(2)電石渣可用于除去垃圾焚燒爐煙道氣中的SO2生成CaSO4,反應(yīng)中的氧化劑是____________(填名稱(chēng))。
(3)電石渣可用于生產(chǎn)純堿。涉及的部分化學(xué)反應(yīng)為:
(i)NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl
(ii)2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O
此生產(chǎn)過(guò)程中,可循環(huán)利用的物質(zhì)有____________(填化學(xué)式)。
(4)用電石渣處理酸性含鉻(Cr2O72—)電鍍廢水的流程如下:
①步驟(i)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________
②步驟(ii)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_________________
③步驟(iii)調(diào)節(jié)溶液pH為8,則殘留Cr3+的濃度為_(kāi)__(Ksp[Cr(OH)3]=6.3×10—31)。
24(15分)(1)(2分)(2)氧氣(2分)(3)NH3、CO2、H2O(3分)
(4)①2SO2+Na2CO3+H2O=2NaHSO3+CO2(3分) ②3HSO3—+Cr2O72—+5H+=3SO42—+2Cr3++4H2O(3分)
③6.3×10—13molL(漏寫(xiě)單位扣1分,共2分)
【解析】
試題分析:(1)聚氯乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(2)電石渣的主要成分是氫氧化鈣、碳酸鈣等,SO2被吸收后變?yōu)閬喠蛩徕},然后被空氣中的氧氣氧化為硫酸鈣,所以氧化劑為氧氣;(3)碳酸鈣熱分解生成CaO、CO2,CaO與水反應(yīng)生成Ca(OH)2,共四步反應(yīng)中,NH3、CO2、H2O可以循環(huán)利用;(4)①亞硫酸的酸性比碳酸強(qiáng),則吸氣步驟反應(yīng)式為2SO2+Na2CO3+H2O=2NaHSO3+CO2;②根據(jù)電荷守恒、原子守恒可知,還原步驟反應(yīng)式為3HSO3—+Cr2O72—+5H+=3SO42—+2Cr3++4H2O;③常溫下pH=8,則c(OH—)=Kw/c(H+)=10—6mol/L,Cr(OH)3(s)Cr3+(aq)+3OH—(aq),Ksp[Cr(OH)3]=c(Cr3+)?c3(OH—)=6.3×10—31,則c(Cr3+)=6.3×10—13mol/L。
考點(diǎn):考查結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式的書(shū)寫(xiě)、氧化劑、綠色化學(xué)理念、化學(xué)方程式、離子方程式、溶度積的計(jì)算等知識(shí)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省高二上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,不能用勒夏特列原理解釋的是 ( )
A.紅棕色的NO2,加壓后顏色先變深后變淺
B.高壓比常壓有利于合成SO3的反應(yīng)
C.由H2、I2(g)、HI(g)氣體組成的平衡體系加壓后顏色變深
D.實(shí)驗(yàn)室用排飽和食鹽水的方法收集氯氣
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
(12分)甲、乙、丙為常見(jiàn)單質(zhì)。A、B、C、D、E、F、G、H均為中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的化合物,其中B、G的焰色反應(yīng)均為黃色,C能使品紅溶液褪色。在一定條件下,各物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)用化學(xué)式表示:丙為_(kāi)_________,H為_(kāi)_________。
(2)A的電子式為_(kāi)__________________________________________________。
(3)電解E的水溶液時(shí),E起到的作用是_______________________________。
(4)寫(xiě)出B+C―→D的化學(xué)方程式:__________________________________;
寫(xiě)出E+G―→F的離子方程式:____________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu)和化學(xué)用語(yǔ)的說(shuō)法正確的是
A.NH3的空間構(gòu)型為三角錐形
B.1個(gè)二氧化碳分子中存在2個(gè)共用電子對(duì)
C.NaOH和Na2O中所含的化學(xué)鍵類(lèi)型完全相同
D. PCl5和BF3分子中所有原子的最外層都達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的電離方程式不正確的是
A.NaHCO3===Na++H++
B.
C.AlCl3===Al3++3Cl-
D.NaHSO4===Na++H++
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省福州市高三上學(xué)期第三次質(zhì)檢理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列操作不能達(dá)到目的的是
選項(xiàng) | 目的 | 操作 |
A. | 配制100 mL 1.0 mol/L CuSO4溶液 | 將25 g CuSO4·5H20溶于100 mL蒸餾水中 |
B. | 除去KNO3中少量NaCl | 將混合物制成熱的飽和溶液,冷卻結(jié)晶,過(guò)濾 |
C. | 在溶液中將MnO4-完全轉(zhuǎn)化為Mn2+ | 向酸性KMnO4溶液中滴加H2O2溶液至紫色消失 |
D. | 確定NaCl溶液中是否混有Na2CO3 | 取少量溶液滴加CaCl2溶液,觀察是否出現(xiàn)白色渾濁 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省高三上學(xué)期第一次階段考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(13分) 氫溴酸在醫(yī)藥和石化工業(yè)上有廣泛用途。下圖是模擬工業(yè)制備氫溴酸粗品并精制的流程:
根據(jù)上述流程回答下列問(wèn)題:
(1)混合①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________________。
(2)混合①中使用冰水的目的是___________ ______________________。
(3)操作Ⅱ和Ⅲ的名稱(chēng)分別是________、__________。操作Ⅲ一般適用于分離_______混合物(選填編號(hào))。
a.固體和液體 b.固體和固體
c.互不相溶的液體 d.互溶的液體
(4)混合②中加入Na2SO3的目的是____________________________________________。
(5)純凈的氫溴酸應(yīng)為無(wú)色液體,但實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)中制得的氫溴酸(工業(yè)氫溴酸)常帶有淡淡的黃色。 于是甲、乙兩同學(xué)設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)加以探究:甲同學(xué)假設(shè)工業(yè)氫溴酸呈淡黃色是因?yàn)楹現(xiàn)e3+,則用于證明該假設(shè)所用的試劑為_(kāi)___________,若假設(shè)成立可觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)___________________________。乙同學(xué)假設(shè)工業(yè)氫溴酸呈淡黃色是因?yàn)開(kāi)____________________________,其用于證明該假設(shè)所用的試劑為_(kāi)_____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省高三上學(xué)期第一次階段考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某溶液中Cl-、Br-、I-三者物質(zhì)的量之比是1:2:3,通入一定量的Cl2,當(dāng)反應(yīng)完全后,該比值變?yōu)?:2:1,則反應(yīng)的Cl2和原溶液中I-的物質(zhì)的量之比是( )
A.1:2 B.1:3 C.1:4 D.1:6
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省、安溪第一中學(xué)高三9月摸底考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一定量的Fe、FeO、Fe2O3、Fe3O4的混合物中加入150 mL 4 mol·L-1的稀硝酸恰好使混合物完全溶解,放出2.24 L NO(標(biāo)準(zhǔn)狀況),往所得溶液中加入KSCN溶液,無(wú)紅色出現(xiàn)。若用足量的H2在加熱條件下還原相同質(zhì)量的混合物,所得到的鐵的物質(zhì)的量為
A.0.21 mol B.0.25 mol C.0.3 mol D.0.35 mol
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