化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作中必須十分重視師生安全問題和環(huán)境保護(hù)問題。下列操作方法不正確的是
A.實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí),用排水法收集氧氣出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象,立即松開試管上的橡皮塞 |
B.在氣體發(fā)生裝置上直接點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí),必須先檢驗(yàn)氫氣的純度 |
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將所有的廢液倒入下水道排出實(shí)驗(yàn)室,以免污染實(shí)驗(yàn)室 |
D.給試管中的液體加熱時(shí)不停移動(dòng)試管或加入碎瓷片,以免暴沸傷人 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
有關(guān)焰色反應(yīng)的說法正確的是
A.焰色反應(yīng)是金屬單質(zhì)表現(xiàn)的性質(zhì) |
B.焰色反應(yīng)是因?yàn)榘l(fā)生了化學(xué)變化而產(chǎn)生的 |
C.焰色反應(yīng)看到黃色火焰并不能確定該物質(zhì)一定不含鉀元素 |
D.洗滌焰色反應(yīng)中用到的鉑絲可用稀硫酸代替稀鹽酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列溶液配制實(shí)驗(yàn)的描述完全正確的是
A.在容量瓶中先加入一定體積的水,再加入濃硫酸配制準(zhǔn)確濃度的稀硫酸 |
B.用濃鹽酸配制1:1(體積比)的稀鹽酸(約6 mol.L-1)通常需要用容量瓶等儀器 |
C.配制NH4Fe(SO4)2標(biāo)準(zhǔn)溶液時(shí),加入一定量H2SO4以防水解 |
D.用PH=1的鹽酸配制100mL, PH=2的鹽酸所需全部玻璃儀器有100mL容量瓶、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)方案不可行或結(jié)論不正確的是
A.用潤濕的pH試紙測(cè)定飽和Na2CO3溶液pH |
B.通過觀察圖中導(dǎo)管水柱的變化,驗(yàn)證鐵釘生銹的原因主要是吸氧腐蝕 |
C.向Mg(OH)2懸濁液中滴加FeCl3溶液,出現(xiàn)紅褐色沉淀,說明溶解度:Fe(OH)3<Mg(OH)2 |
D.向同pH、同體積的醋酸和鹽酸溶液中加入足量鎂粉,通過完全反應(yīng)后收集到的H2體積比較兩種酸的電離程度:醋酸<鹽酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時(shí),造成所配溶液濃度偏高的原因是
A.所用NaOH已吸潮 |
B.向容量瓶加水時(shí)液面低于刻度線即搖勻 |
C.有少量NaOH溶液殘留在燒杯內(nèi) |
D.向容量瓶加水時(shí)眼睛一直仰視液面 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置的說法中正確的是
A.用圖1裝置制取干燥純凈的NH3 |
B.用圖2裝置實(shí)驗(yàn)室制備Fe(OH)2 |
C.用圖3裝置可以完成“噴泉”實(shí)驗(yàn) |
D.用圖4裝置測(cè)量Cu與濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的體積 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作正確且能達(dá)到目的是( )
A.將AlCl3溶液蒸發(fā)結(jié)晶提取無水AlCl3 |
B.在溫水瓶中加入Na2CO3溶液泡浸后加入鹽酸能除去內(nèi)壁的CaSO4 |
C.在淀粉溶液中加入適量稀硫酸微熱,再加少量新制Cu(OH)2懸濁液并加熱,產(chǎn)生紅色沉淀 |
D.將Cl2、HCl混合氣體通過盛有NaHCO3飽和溶液的洗氣瓶除去HCl |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
某研究性學(xué)習(xí)小組討論甲、乙、丙、丁四種裝置的有關(guān)用法,其中不合理的是( )
A.甲裝置:可用來證明碳的非金屬性比硅強(qiáng) |
B.乙裝置:橡皮管的作用是平衡壓強(qiáng),使水順利流下 |
C.丙裝置:用圖示的方法不能檢查此裝置的氣密性 |
D.丁裝置:可收集二氧化碳或氨氣 |
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