【題目】在101 kPa和25 ℃時,熱化學(xué)方程式:H2(g) + 1/2O2(g) =H2O(g)△H=-241.8 kJ/mol,H2(g) + 1/2O2(g) =H2O(1);△H=-285.8 kJ/mol。下列說法中錯誤的是
A.H2燃燒生成1 mol H2O(g)時,放出241.8 kJ的熱量
B.H2的燃燒熱為285.8 kJ
C.O2前面的1/2表示參加反應(yīng)的O2的物質(zhì)的量
D.1 mol液態(tài)水變成水蒸氣時吸收44 kJ的熱量
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀.甲同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3;乙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是Cu(OH)2;丙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3和Cu(OH)2的混合物.(查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水)
(1)Ⅰ.在探究沉淀成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化.其具體操作依次為 . 用如圖1所示裝置,選擇必要的試劑,定性探究生成物的成分.
(2)B中試劑為 .
(3)能證明生成物中有CuCO3的實驗現(xiàn)象是 .
(4)Ⅱ.若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有,可利用下列裝置如圖2通過實驗測定其組成.
實驗開始和結(jié)束時都要通入過量的空氣,請說明結(jié)束時通入過量空氣的作用是 .
(5)各裝置連接順序為 e→→h.(填字母序號)
(6)若沉淀樣品的質(zhì)量為m克,裝置B質(zhì)量增加了n克,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在體積為2L密閉容器中加入反應(yīng)物A、B,發(fā)生如下反應(yīng):A+2B=3C.經(jīng)2min后,A的濃度從開始時的1.0molL﹣1 降到0.8molL﹣1 . 已知反應(yīng)開始時B的濃度是1.2molL﹣1 . 則:2min末B的濃度mol/L , C的物質(zhì)的量mol . 2min內(nèi),用A物質(zhì)的濃度變化來表示該反應(yīng)的反應(yīng)速率,即V(A)=mol/(L.min) .
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【題目】在一定溫度下,向a L密閉容器中加入1mol X氣體和2mol Y氣體,發(fā)生如下反應(yīng):X(g)+2Y(g)2Z(g),此反應(yīng)達(dá)到平衡的標(biāo)志是( )
A.容器內(nèi)氣體密度不隨時間變化
B.v(X):v(Y)=1:2
C.容器內(nèi)X、Y、Z的濃度不隨時間變化
D.單位時間消耗0.1molX同時生成0.2molZ
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在1.0L密閉容器中放入0.10 mol X,在一定溫度下發(fā)生反應(yīng):X(g)Y(g)+Z(g)△H<0容器內(nèi)氣體總壓強(qiáng)p隨反應(yīng)時間t的變化關(guān)系如圖所示.以下分析正確的是( 。
A.從反應(yīng)開始到t1時的平均反應(yīng)速率v(X)= mol/(Lmin)
B.該溫度下此反應(yīng)的平衡常數(shù)K=0.32
C.欲提高平衡體系中Y的含量,可升高體系溫度或減少Z的量
D.其他條件不變,再充入0.1 mol 氣體X,平衡正向移動,X的轉(zhuǎn)化率增大
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( )
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,18gD2O中所含的質(zhì)子數(shù)為10NA
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2LO2參加反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)一定為2NA
C.28gN2和CO的混合氣體中含有的分子數(shù)為NA
D.5.6g鐵與足量稀硫酸反應(yīng)失去電子數(shù)為0.3NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一定質(zhì)量的鎂鋁混合物投入200mL硫酸中,固體全部溶解后,向所得溶液中加入5mol/L的NaOH溶液,生成沉淀的物質(zhì)的量n與加入NaOH溶液的體積V的變化如圖所示.
(1)加入NaOH0~20mL 時發(fā)生反應(yīng)離子方程式 , 加入NaOH20~200mL 時發(fā)生反應(yīng)離子方程式 , 加入NaOH200~240mL 時發(fā)生反應(yīng)離子方程式 ,
(2)鎂和鋁的總質(zhì)量為g
(3)硫酸的物質(zhì)的量濃度為mol/L
(4)生成的氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為L.
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