【題目】下表是有機(jī)物A、B的有關(guān)信息。

A

B

能使溴的四氯化碳溶液退色

比例模型為:

能與水在一定條件下反應(yīng)生成醇

由C、H兩種元素組成

球棍模型為:

根據(jù)表中信息回答下列問題:

(1)寫出在一定條件下,A生成高分子化合物的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________________________________。

(2)A與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)后生成分子C,C在分子組成和結(jié)構(gòu)上相似的有機(jī)物有一大類(俗稱“同系物”),它們均符合通式CnH2n2。當(dāng)n____時(shí),這類有機(jī)物開始出現(xiàn)同分異構(gòu)體。

(3)B具有的性質(zhì)是____(填序號(hào))。

無(wú)色無(wú)味液體、有毒、不溶于水、密度比水大、與酸性KMnO4溶液和溴水

反應(yīng)使之退色、任何條件下不與氫氣反應(yīng)。

(4)寫出在濃硫酸作用下,B與濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:

________________________________________________________________________。

【答案】 nCH2===CH2 4 ②③

【解析】根據(jù)表中信息可知A為乙烯、B為苯,

(1)在一定條件下,乙烯生成高分子化合物聚乙烯的化學(xué)反應(yīng)方程式為:;

(2)乙烯與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)后生成分子乙烷,烷烴通式CnH2n2。當(dāng)n=4時(shí),即從丁烷開始出現(xiàn)同分異構(gòu)體;

(3)B是苯,苯是無(wú)色有特殊氣味的液體,有毒,不溶于水,且密度小于水,與酸性高錳酸鉀溶液和溴水都不反應(yīng),在一定條件下能和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成環(huán)己烷,故選②③

(4)在濃硫酸作用下,苯和濃硝酸發(fā)生取代反應(yīng)生成硝基苯,反應(yīng)方程式為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】紫菜中含有比較豐富的碘,通常以KI形式存在KMnO4是強(qiáng)氧化劑,能氧化H2O2、SO32—、BrI、S2—Fe2+等。某化學(xué)興趣小組擬對(duì)市面上銷售的某品牌紫菜進(jìn)行碘的提取和含碘量測(cè)定,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:

A將灼燒后的紫菜灰溶于水,配成懸濁液,過濾

B將水溶液和試劑甲加入分液漏斗中,震蕩后靜置,放出下層溶液備用

C取干燥的紫菜m g于坩堝中灼燒

D向?yàn)V液中滴加少量硫酸酸化的3%H2O2溶液a ml,充分反應(yīng)

E.對(duì)下層溶液進(jìn)行某操作,得到碘單質(zhì)并回收試劑甲

(1)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行合理的排序:__________________________________。

(2)步驟D中發(fā)生的離子反應(yīng)為:____________________________________________。

小組中甲同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為步驟D中的H2O2可能有剩余,故取少量酸性高錳酸鉀溶液,向其中滴加D中反應(yīng)后的溶液,若溶液的紫色褪去,則說明H2O2還剩余。小組乙同學(xué)認(rèn)為該結(jié)論存在不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤,?qǐng)指出你認(rèn)為不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤剑?/span>__________________________

(3)步驟E中“某操作”是_____________

(4)若實(shí)驗(yàn)用的H2O2溶液的密度為1g/cm3,假定所加H2O2溶液恰好完全反應(yīng)完,則該紫菜中碘的含量可表示為:_______________g/100g(結(jié)果不化簡(jiǎn))

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】I.元素周期表中80%左右的非金屬元素在現(xiàn)代技術(shù)包括能源、功能材料等領(lǐng)城占有極為重要的地位。

1)氮及其化合物與人類生產(chǎn)、生活息息相關(guān),基態(tài)N原子中電子在2p軌道上的排布遵循的原則是_____,N2F2分子中N原子的雜化方式是_______,1mol N2F2含有____個(gè)δ鍵。

2)高溫陶瓷材料Si3N4晶體中N-Si-N的鍵角大于Si-N-Si的鍵角,原因是_______。

II.金屬元素鐵、銅及其化合物在日常生產(chǎn)、生活有著廣泛的應(yīng)用。

1)鐵在元素周期表中的位置_________。

2)配合物Fe(CO)x常溫下呈液態(tài),熔點(diǎn)為-20.5℃,沸點(diǎn)為103℃,易溶于非極性溶劑,據(jù)此可判斷Fe(CO)x晶體屬于_____(填晶體類型)。Fe(CO)x的中心原子價(jià)電子數(shù)與配體提供電子吸之和為18,則x=________。

3N2CO的一種等電子體,兩者相比較沸點(diǎn)較高的為_______(填化學(xué)式)。

4)銅晶體中銅原子的堆積方式如下圖甲所示。

基態(tài)銅原子的核外電子排布式為___________。

每個(gè)銅原子周圍距離最近的銅原子數(shù)目為___________。

5)某M原子的外圍電子排布式為3s23p5,銅與M形成化合物的晶胞如下圖乙所示(黑點(diǎn)代表銅原子)。己知該晶體的密度為ρ g·cm-3,阿伏加德羅常數(shù)為NA,則該晶體中銅原子和M原子之間的最短距離為_________pm。(只寫計(jì)算式)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】乙醇是一種常用的工業(yè)燃料,燃料乙醇的生產(chǎn)過程可由下圖表示:

(1)粉碎玉米的目的是____________。

(2)生產(chǎn)過程中檢驗(yàn)玉米中是否完全水解的方法是_________。

(3)請(qǐng)寫出“發(fā)酵”過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________;發(fā)酵產(chǎn)生的CO2純度可達(dá)到99%,能回收利用,請(qǐng)舉出它的兩項(xiàng)用途:______________________、________________________

(4)操作a的名稱是_________,檢驗(yàn)乙醇中是否含有水可以用試劑______。

(5)根據(jù)上述生產(chǎn)過程,用5噸含淀粉70%的玉米,假設(shè)淀粉水解的百分率為85%,發(fā)酵過程的轉(zhuǎn)化率為60%,則最終可以制得無(wú)水乙醇________kg(小數(shù)點(diǎn)后保留一位有效數(shù)字)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金剛石和石墨均為碳的同素異形體,它們?cè)谘鯕獠蛔銜r(shí)燃燒生成一氧化碳,在氧氣充足時(shí)充分燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)中放出熱量如圖所示。

(1)等量的金剛石和石墨完全燃燒,________ (填“金剛石”或“石墨”)放出熱量更多,石墨的燃燒熱△H= ______________。

(2)12 g石墨在一定量的空氣中燃燒, 生成氣體36g,該過程放出的熱量為_____________。

(3)已知:斷開1 mol N2和1 mol 02分子中化學(xué)鍵所需要吸收的能量分別為946 kJ 和 497 kJ;N2(g) + O2(g)=2NO(g) H=+180 kJ·mol-1 ,則相同條件下破壞NO分子中化學(xué)鍵釋放的能量為_________

(4)綜合上述有關(guān)信息,請(qǐng)寫出用CO除去NO的熱化學(xué)方程式:________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是( )

A. 利用丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)分溶液和膠體

B. 所有金屬元素都可以用焰色反應(yīng)來(lái)鑒別

C. 水泥、玻璃、光導(dǎo)纖維的主要成分都屬于硅酸鹽

D. pH值小于7的雨水稱為酸雨

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】四種儀器中,不能用來(lái)加熱的是

A. 燒杯 B. 容量瓶 C. 試管 D. 燒瓶

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】判斷物質(zhì)是否發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)是( 。

A. 放出熱量 B. 產(chǎn)生氣體

C. 物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化 D. 舊的化學(xué)鍵的斷裂和新的化學(xué)鍵形成

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分別只用一種試劑除去下列各組中所含的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),在空格中填上試劑化學(xué)式

(1)CO2(HCl) ______________,(2)FeSO4(CuSO4)_______,

(3)Fe2O3(Al2O3)___________,(4)Cu(Fe)______________。

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