【題目】現(xiàn)有下列兩個(gè)圖象:
下列反應(yīng)中符合上述圖象的是( )
A.2SO3(g)2SO2(g)+O2(g)△H>0
B.N2(g)+3H2(g)2NH3(g)△H<0
C.4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6H2O(g)△H<0
D.H2(g)+CO(g)C(s)+H2O(g)△H>0
【答案】A
【解析】由左邊的圖象可知,溫度越高生成物的濃度越大,說明升高溫度,平衡向正反應(yīng)移動(dòng),故正反應(yīng)為吸熱反應(yīng);
由右邊圖象可知,相交點(diǎn)左邊未達(dá)平衡,相交點(diǎn)為平衡點(diǎn),相交點(diǎn)右邊壓強(qiáng)增大,平衡被破壞,V逆>V正,平衡向逆反應(yīng)移動(dòng),說明正反應(yīng)為氣體物質(zhì)的量增大的反應(yīng);綜合上述分析可知,可逆反應(yīng)正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)且正反應(yīng)為氣體物質(zhì)的量增大的反應(yīng),
A.2SO3(g)2SO2(g)+O2(g)△H>0,為吸熱反應(yīng),正反應(yīng)是氣體物質(zhì)的量增大的反應(yīng),故A符合題意;
B.N2(g)+3H2(g)2NH3(g)△H<0,為放熱反應(yīng),正反應(yīng)是氣體物質(zhì)的量減小的反應(yīng),故B不符合題意;
C.4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6H2O(g)△H<0,正反應(yīng)是氣體物質(zhì)的量增大的反應(yīng),但為放熱反應(yīng),故C不符合題意;
D.H2(g)+CO(g)C(s)+H2O(g)△H>0,為吸熱反應(yīng),但正反應(yīng)是氣體物質(zhì)的量減小的反應(yīng),故D不符合題意;
所以答案是:A.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了反應(yīng)熱和焓變和化學(xué)平衡狀態(tài)本質(zhì)及特征的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握在化學(xué)反應(yīng)中放出或吸收的熱量,通常叫反應(yīng)熱;化學(xué)平衡狀態(tài)的特征:“等”即 V正=V逆>0;“動(dòng)”即是動(dòng)態(tài)平衡,平衡時(shí)反應(yīng)仍在進(jìn)行;“定”即反應(yīng)混合物中各組分百分含量不變;“變”即條件改變,平衡被打破,并在新的條件下建立新的化學(xué)平衡;與途徑無關(guān),外界條件不變,可逆反應(yīng)無論是從正反應(yīng)開始,還是從逆反應(yīng)開始,都可建立同一平衡狀態(tài)(等效)才能正確解答此題.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中不正確的是( )
A.鈉和水的反應(yīng)比鎂劇烈的多
B.氟的非金屬性比氯強(qiáng)
C.磷酸的酸性比硝酸強(qiáng)
D.水的熱穩(wěn)定性比氨強(qiáng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于CF2Cl2 (商品名為氟里昂﹣12)的敘述正確的是( )
A.屬于鹵代烴
B.有兩種同分異構(gòu)體
C.所有原子在同一平面上
D.能發(fā)生消去反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用乙醇與濃硫酸來制取乙烯,反應(yīng)裝置如下圖A所示,發(fā)生反應(yīng)為CH3CH2OH CH2=CH2↑+H2O
請(qǐng)回答下列問題:
Ⅰ.制取實(shí)驗(yàn)中,混合乙醇與濃硫酸的操作是_________,通常在圓底燒瓶中加入幾粒碎瓷片的作用是_________________,裝置A圖中一處明顯的錯(cuò)誤是____________________。
Ⅱ.用該方法在實(shí)驗(yàn)室制取乙烯時(shí),常會(huì)看到燒瓶中液體變黑,并使裝置A中制得的乙烯中混有CO2、SO2等雜質(zhì)氣體。為確定乙烯及各種雜質(zhì)氣體的存在,請(qǐng)用上面給出的實(shí)驗(yàn)裝置完成下面的實(shí)驗(yàn)探究設(shè)計(jì)。
探究設(shè)計(jì)1:若要檢驗(yàn)A中所得氣體含有SO2,可將混合氣體直接通入__________(填裝置代號(hào),下同)裝置;若要檢驗(yàn)A中所得氣體含有乙烯,可將混合氣體直接通入____________________。
探究設(shè)計(jì)2:若將A中所得氣體依次通過①→②→③→E裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可確定乙烯氣體中混有二氧化硫氣體。
則:(1)設(shè)計(jì)2中①→②→③裝置對(duì)應(yīng)的裝置分別是___________________(填裝置代號(hào))。
(2)設(shè)計(jì)2中能說明二氧化硫氣體存在的現(xiàn)象是___________________________。
(3)使用裝置②的目的是____________________。使用裝置③的目的是________________________。
(4)設(shè)計(jì)2中確認(rèn)乙烯氣體存在的現(xiàn)象是_____________________。
探究設(shè)計(jì)3:若要一次性將乙烯、CO2、SO2三種氣體全部檢驗(yàn)出來,氣體被檢驗(yàn)出來的先后順序是___________________,氣體通過裝置的順序?yàn)?/span>A→______(填裝置代號(hào))。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在含0.05 mol K2SO4的溶液中,K+的數(shù)目約為
A.3.01×1022B.6.02×1022C.0.05D.0.1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某反應(yīng)A(g)+B(g)C(g)+D(g) 過程中的能量變化如圖所示,回答下列問題.
(1)該反應(yīng)是反應(yīng)(填“吸熱”、“放熱”),該反應(yīng)的△H=KJmol﹣1(用含E1、E2的代數(shù)式表示),1mol氣體A和1mol氣體B具有的總能量比1mol氣體C和1mol氣體D具有的總能量(填“一定高”、“一定低”、“高低不一定”).
(2)若在反應(yīng)體系中加入催化劑使逆反應(yīng)速率增大,則E1和E2的變化是:E1 , E2 , △H(填“增大”、“減小”或“不變”).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中,光照對(duì)反應(yīng)幾乎沒有影響的是( )
A.氯氣與氫氣的反應(yīng)
B.氯氣與甲烷的反應(yīng)
C.氧氣與甲烷的反應(yīng)
D.次氯酸的分解
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