【題目】某學習小組在實驗室制取CO2氣體的過程中,不慎用到了濃鹽酸,導致制得的CO2氣體中混有HCl氣體,他們設計了如下除去HCl氣體并探究CO2與過氧化鈉(Na2O2)反應的實驗。

請回答下列問題:

(1)裝置A的作用是: ;

(2)為確定反應后裝置B硬質(zhì)玻璃管中固體的成分,小組同學取適量固體于試管中,加入足量的蒸餾水溶解形成溶液M,無氣泡產(chǎn)生,則該固體中不含 ,該小組同學繼續(xù)進行探究。

【提出問題】反應后硬質(zhì)玻璃管中固體的成分是什么?

【做出猜想】猜想一:Na2CO3 猜想二:NaOH 猜想三:Na2CO3和NaOH,經(jīng)過討論,大家一致認為猜想二不合理,理由是: (用化學反應方程式表示)

【實驗驗證】小組同學取上述形成的溶液M于試管中,向其中加入過量的 溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,過濾,向濾液中滴加幾滴酚酞試液,溶液變紅,則證明猜想三成立。

【交流反思】小組中有同學認為,將上述濾液中滴加的酚酞試液換成硝酸銅溶液,也能得出同樣的結(jié)論,你認為該同學的觀點 (填正確錯誤),理由是: (用化學反應方程式表示)。

【拓展延伸】在盛有氯化銨(NH4Cl)濃溶液的試管中,加入足量的過氧化鈉(Na2O2)固體,有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣體是: 。

【答案】(1)除去HCl氣體;(2)Na2O2;【做出猜想】理由是2CO 2 + 2Na2O2 = 2Na2CO3 + O2CO 2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O【實驗驗證】BaCl2或Ba(NO3)2或CaCl2或Ca(NO3)2;【交流反思】正確Cu(NO3)2 + 2 NaOH = Cu(OH)2 + 2 NaNO3;【拓展延伸】O2和NH3。

【解析】

試題分析:(1)裝置A的作用是除去CO2中氯化氫;(2)B中發(fā)生反應2Na2O22CO2 = 2Na2CO3O2,加入足量的蒸餾水無氣泡產(chǎn)生,說明不含Na2O2;【做出猜想】A中出來的氣體為CO2和H2O,因此B中發(fā)生的反應是,2CO22Na2O2 = 2Na2CO3O22H2O2Na2O2 = 4NaOHO2,CO22NaOH = Na2CO3H2O;【實驗驗證】猜想三中含有Na2CO3,因此加入BaCl2或Ba(NO3)2或CaCl2或Ca(NO3)2產(chǎn)生白色沉淀,說明含有Na2CO3,滴加幾滴酚酞,溶液變紅,說明含有NaOH;【交流反思】溶液中含有NaOH,加入Cu(NO3)2后產(chǎn)生藍色沉淀,發(fā)生的反應是Cu(NO3)22NaOH = Cu(OH)22NaNO3;【拓展延伸】2Na2O22H2O = 4NaOHO2↑,此反應是放熱反應,NaOHNH4Cl = NH3H2ONaCl,因此氣體為O2和NH3。

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B.該溶液中,H+、NH4+、SO42、I 可以大量共存

C.向該溶液中加入濃鹽酸,每產(chǎn)生1molCl2,轉(zhuǎn)移電子約為6.02×1023

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(2)如果ag某氣體含有b個分子,cg該氣體在標準狀況下的體積為___________L。

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寫出下列轉(zhuǎn)化的化學方程式。

(1)B變?yōu)楦叻肿?/span> ;

(2)A+O2→C ;

(3)A+D→E 。

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(3)B的平衡轉(zhuǎn)化率I (B)、(B)、 (B)中最小的是 ,其值是 ;

(4)由第一次平衡到第二次平衡,平衡移動的方向是 ,采取的措施是 ;

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(6)達到第三階段平衡后,將容器的體積擴大一倍,假定10 min后達到新的平衡,請在下圖中用曲線表示第IV階段體系中各物質(zhì)的濃度隨時間變化的趨勢(曲線上必須標出 A、B、C)。

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