【題目】下列我國科學家中,為化學理論做出重大貢獻的是
A. 徐光憲(創(chuàng)立稀土萃取理論) B. 屠呦呦(創(chuàng)制新的抗瘧疾藥)
C. 袁隆平(培育雜交水稻) D. 錢學森
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知溫度T時水的離子積常數(shù)為KW , 該溫度下,將濃度為a mol/L的一元酸HA與b mol/L一元堿BOH等體積混合,可判定該溶液呈中性的依據(jù)是( )
A.混合溶液的pH=7
B.混合溶液中,c(H+)= mol/L
C.a=b
D.混合溶液中,c(H+)+c(B+)=c(OH﹣)+c(A﹣)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】進行化學實驗時應強化安全意識。下列做法正確的是
A.濃硫酸濺到皮膚上時立即用濃氫氧化鈉溶液沖洗
B.用試管加熱碳酸氫鈉固體時使試管口向上傾斜
C.點燃可燃性氣體如H2前需檢驗氣體的純度
D.金屬鈉著火時用水滅火
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】酸式鹽是鹽的一種,可看作是多元酸中的氫離子未被完全中和所得到的鹽,常見的有NaHCO3、NaHSO4、KH2PO4、KHPO4等。已知H3PO2(次磷酸)與足量的NaOH反應只生成一種鹽NaH2PO3,則下列說法正確的是
A.H3PO2屬于二元酸B.H3PO2屬于三元酸
C.NaH2PO2屬于酸式鹽D.NaH2PO2屬于正鹽
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】高爐煉鐵過程中發(fā)生的主要反應為Fe2O3(s)+CO(g)Fe(s)+CO2(g) 已知該反應在不同溫度下的平衡常數(shù)如右表所示:
溫度/℃ | 1 000 | 1 150 | 1 300 |
平衡常數(shù) | 4.0 | 3.7 | 3.5 |
請回答下列問題:
(1)該反應的平衡常數(shù)表達式K= , △H(填“>”“<”或“=”)0.
(2)在一個容積為10L的密閉容器中,1 000℃時加入Fe、Fe2O3、CO、CO2各1.0mol,反應經過10min后達到平衡.求該時間范圍內反應的平均反應速率v(CO2)=、CO的平衡轉化率= .
(3)欲提高(2)中CO的平衡轉化率,可采取的措施是 .
A.減少Fe的量
B.加Fe2O3的量
C.移出部分CO2
D.提高反應溫度
E.減小容器的容積
F.加入合適的催化劑
(4)1000℃時,某時刻CO2和CO的物質的量濃度分別為0.2molL﹣1和0.1molL﹣1 , 則此時反應是否達到平衡(填“是”或“否”),V(正)V(逆)(填“>”“<”或“=”)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某同學設計實驗探究工業(yè)制乙烯的原理和乙烯的主要化學性質,實驗裝置如圖所示(已知烴類都不與堿反應),請回答下列問題:
(1)工業(yè)制乙烯的實驗原理是烷烴(液態(tài))在催化劑和加熱條件下發(fā)生反應生成不飽和烴。
例如,石油分餾產物之一的十六燒烴發(fā)生反應:C16H34C8H18+甲,甲4乙,則甲的分子式為______,乙的結構簡式為________。
(2)B裝置中的實驗現(xiàn)象可能是______,寫出反應的化學方程式:______ , 其反應類型是_________。
(3)C裝置中可觀察到的現(xiàn)象是_______,反應類型是________。
(4)查閱資料知,乙烯與酸性高錳酸鉀溶液反應產生二氧化碳。根據(jù)本實驗中裝置_______ (填字母)中的實驗現(xiàn)象可判斷該資料是否真實。為了探究溴與乙烯反應是加成反應而不是取代反應,可以測定裝置B中溶液在反應前后的酸堿性,簡述其理由:_________。
(5)通過上述實驗探究,檢驗甲烷和乙烯的方法是______(選填字母,下同);除去甲烷中乙烯的方法是_______。
A.氣體通入水中 B.氣體通過盛溴水的洗氣瓶
C.氣體通過盛酸性高錳酸鉀溶液的洗氣瓶 D.氣體通過氫氧化鈉溶液
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