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右圖為一原電池裝置，其中X、Y為兩電極。對此裝置的下列說法中正確的是（　�。�
A．若兩電極都是金屬，則它們的活動性順序為：X＞Y
B．外電路的電流方向是：X→外電路→Y
C．若兩電極分別為鋅棒和石墨棒，則X為石墨
D．Y極上發(fā)生的是氧化反應
A

試題分析：原電池中較活潑的金屬是負極，失去電子，發(fā)生氧化反應。電子經導線傳遞到正極，所以溶液中的陽離子向正極移動，正極得到電子，發(fā)生還原反應。根據裝置圖中電子的流向可知，X是負極，Y是正極，所以若兩電極都是金屬，則它們的活動性順序為：X＞Y，選項A正確，B錯誤；C不正確，應該Y是石墨；正極發(fā)生還原反應，D不正確，答案選A。
點評：該題主要是考查學生對原電池原理的熟悉了解程度，意在檢驗學生靈活運用基礎知識解決實際問題的能力。該題的關鍵是明確原電池的工作原理，并能結合題意靈活運用即可。有利于培養(yǎng)學生的邏輯推理能力和發(fā)散思維能力。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

將Zn棒和Cu棒用導線連接后，放入某電解質溶液中，構成如下圖所示裝置。試回答下列問題：

（1）若電解質溶液為稀硫酸，則Zn棒為原電池的     極，可觀察到Cu棒的所產生現象是               ，寫出該電極反應式：                。
（2）若電解質為硫酸銅溶液，則Cu棒上發(fā)生     反應，Zn棒上發(fā)生反應的電極反應式為：                。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

各燒杯中盛有海水，能形成原電池且鐵為正極的是             （     ）

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

根據右圖裝置回答：

（1）原電池的負極材料是      
（2）Cu片上發(fā)生        反應。(填“氧化”或“還原”)
（3）電流方向由      流向      (填“Zn”或“Cu”)
（4）寫出電極反應式
負極：                         
正極：                         
總反應：                                

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

請根據反應：Cu + 2FeCl3 = CuCl2 + 2FeCl2，設計一個原電池。
（1）畫出裝置圖，標明兩極材料和電解質溶液，并指出正、負極。
（2）寫出兩電極上的電極反應式。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下圖是課外活動小組設計的用化學電源使LED燈發(fā)光的裝置。 下列說法錯誤的是
A．銅片表面有氣泡生成
B．裝置中存在“化學能→ 電能→ 光能”的轉換
C．如果將硫酸換成檸檬汁，導線中不會有電子流動
D．如果將鋅片換成鐵片，電路中的電流方向不變

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

關于如圖所示的氫氧燃料電池的說法錯誤的是（     ）
A．電極a是負極
B．電極b上的電極反應為O2＋2H2O＋4e－＝4OH－
C．外電路中電子由電極b流向電極a
D．氫氧燃料電池的優(yōu)點是高效、對環(huán)境友好

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗裝置如右圖所示。下列說法正確的是
A．該裝置不能發(fā)生原電池反應
B．活性炭是陰極
C．總反應為：4Al+3O2 +6H2O → 4Al(OH)3
D．電子從鋁箔流出，經電流表、活性炭、濾紙回到鋁箔

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

有如下兩個反應：
A  2HCl+Ba(OH)2===BaCl2+2H2O
B  2Fe3++Cu==2Fe2++Cu2+
(1) 根據兩反應的本質，判斷能否設計成原電池：A     B      (填“能”或“不能” )不能設計成原電池的原因是                                                    
(2) 根據能設計成原電池的反應選擇適合的材料和試劑設計一個原電池
①負極材料是_______，正極材料是________，電解質溶液是        ___；
②寫出負極的電極反應式                                         _；
③原電池工作時溶液中的Cl-從__________極向________極移動（填正或負）
④若導線上轉移電子0.2mol,則負極質量變化是    ___ 減少    ___   ；
 將此反應設計成原電池，若電解質溶液為H2SO4，
請寫出正負極的電極反應；負極：_______________；正極：______________。

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