下列實驗不能作為判斷依據(jù)的是（   ）
A．鈉和鎂分別與冷水反應(yīng)，判斷鈉和鎂金屬性強弱
B．在MgCl2與AlCl3溶液中分別加入過量的氨水，判斷鎂與鋁的金屬性強弱
C．硅酸鈉溶液中通入CO2產(chǎn)生白色沉淀，判斷碳酸與硅酸的酸性強弱
D．Br2與I2分別與足量的H2反應(yīng)，判斷溴與碘的非金屬性強弱
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）某同學(xué)設(shè)計的制取氯氣和驗證氯氣部分化學(xué)性質(zhì)的實驗裝置如下圖甲所示：

其中D處放有干燥的紫色石蕊試紙，E處放有濕潤的紫色石蕊試紙， F、G處依次放有噴上少量淀粉KI溶液、濃NaOH溶液的棉球。回答下列問題：
（1）在裝置A中放入有關(guān)藥品后，打開活塞K，將分液漏斗中的液體加入燒瓶中，關(guān)閉分液漏斗的活塞，點燃酒精燈，請寫出A處反應(yīng)的離子方程式：
                                                         
（2）B處飽和食鹽水是為了除去           ，C處濃硫酸的作用是                。
（3）實驗中可觀察到顏色的變化：D處         ，E處          ，F(xiàn)處          ，G處棉球的作用是          ，G處反應(yīng)的離子方程式                       。
（4）當(dāng)F處棉球變色，立即關(guān)閉活塞K，可看到I瓶中液面上升，H瓶中充滿黃綠色氣體。則H瓶中加入的液體一般為          ，甲中H—I裝置的作用為              。若將甲中的H—I裝置置換為乙裝置，是否可行（填“是”或“否”）     ，理由是                                         。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（16分）某同學(xué)為測定黃銅礦的純度（主要成分CuFeS2含少量SiO2），設(shè)計如下實驗：稱取2.0g研細的該黃銅礦樣品，高溫下和空氣中的氧氣充分反應(yīng)：
       6CuFeS2+19O26CuO+2Fe3O4+12SO2
生成的SO2進入D中和水發(fā)生反應(yīng)：SO2+H2O=H2SO3；

（1）稱量該樣品時用的儀器的名稱為           。
（2）裝置A的作用          ；
a.有利于空氣中氧氣充分反應(yīng)           b.除去空氣中的水份
c.有利于氣體混合            d.有利于觀察空氣流速
（3）裝置B中反應(yīng)結(jié)束后，仍需繼續(xù)通一段時間空氣的目的         。
（4）實驗后將D中的溶液全部轉(zhuǎn)移至錐形瓶，用1.0mol/L的I2溶液進行滴定，反應(yīng)為：H2SO3+I2+H2O=H2SO4+2HI，達到終點時消耗I2溶液20.00mL，判斷滴定達到終點的現(xiàn)象為         ，通過計算，該黃銅礦的純度為         （Cu:64   Fe:56   S:32）

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（16分）鐵在冷的濃硫酸中能發(fā)生鈍化。某興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)將一定量的鐵與濃硫酸加熱時，觀察到鐵完全溶解，并產(chǎn)生大量氣體。實驗室現(xiàn)有下列試劑： 0.01 mol/L 酸性KMnO4溶液、0.1 mol/L KI溶液、3％H2O2溶液、淀粉溶液、蒸餾水。請你協(xié)助他們探究所得溶液和氣體的成分。
【提出猜想】
Ⅰ．所得溶液中的金屬離子可能含有Fe2＋和Fe3＋中的一種或兩種；
Ⅱ．所得氣體中可能含有          中的一種或兩種。
【實驗探究】
 
實驗操作
預(yù)期現(xiàn)象
結(jié) 論
驗證猜想Ⅰ
步驟①：取少量0.01 mol/L 酸性KMnO4溶液，滴入所得溶液
        
        
步驟②：            
        
含有Fe3＋
驗證猜想Ⅱ
將所得氣體通入如下裝置
        
含有兩種氣體

【問題討論】
有同學(xué)提出，若另外選用KSCN溶液，則僅利用KSCN和H2O2兩種溶液即可完成猜想Ⅰ的所有探究，判斷該方法是否正確并進行評價：                  
                                                                    。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

通過對實驗現(xiàn)象的觀察、分析推理得出正確的結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一。對下列實驗事實的解釋正確的是（   ）
 
操作、 現(xiàn)象
解釋
A
KI淀粉溶液中通入Cl2，溶液變藍
Cl2能與淀粉發(fā)生顯色反應(yīng)
B
濃HNO3在光照條件下變黃
濃HNO3不穩(wěn)定，生成有色產(chǎn)物能溶于濃硝酸
C
某溶液中加入硝酸酸化的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成
說明該溶液中含有SO42－
D
銅片放入濃硫酸中，無明顯變化
說明銅在冷的濃硫酸中發(fā)生鈍化

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實驗室里需要配制480mL 0.10mol·L-1的硫酸銅溶液，下列實驗方案及實驗操作正確的是（   ）
 
容量瓶容積
溶質(zhì)質(zhì)量
實驗操作
A
480mL
硫酸銅：7.68g
加入 500mL水
B
480mL
膽礬：12.0g
配成500mL溶液
C
500mL
硫酸銅：8.0g
加入500mL水
D
500mL
膽礬：12.5g
配成500mL溶液
 

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象或操作的反應(yīng)原理解釋正確的是                                       （   ）
實驗現(xiàn)象或操作
反應(yīng)原理的解釋
A．鋁箔在酒精燈火焰上加熱熔化不滴落
鋁箔對熔化的鋁有吸附作用
B．向滴有稀硫酸的熱淀粉液中滴加碘水，液體呈藍色
淀粉在此條件下未水解
C．向盛有足量Zn和稀硫酸的試管中滴加少量硫酸銅溶液
形成鋅銅原電池，使反應(yīng)速率加快
D．雞蛋清溶液遇乙酸鉛溶液會產(chǎn)生沉淀
蛋白質(zhì)發(fā)生鹽析

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某學(xué)生在做乙醛的還原性實驗時，取1mol/L CuSO4溶液和1mol/L NaOH溶液各1mL，在一支潔凈的試管內(nèi)混合后，向其中又加入0.5mL乙醛溶液，然后水浴加熱，結(jié)果無紅色沉淀出現(xiàn)，該同學(xué)實驗失敗的原因可能是            （   ）
A．加入乙醛太多B．加入乙醛太少
C．加入NaOH溶液的量不夠D．加入CuSO4溶液的量不夠

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）經(jīng)研究知Cu2+對H2O2分解也具有催化作用，為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果，某研究小組的同學(xué)分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的試驗�；卮鹣铝袉栴}：

（1）      定性分析：如圖甲可通過觀察     ，定性比較得出結(jié)論。寫出H2O2在二氧化錳作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：                   。
（2）      定量分析：如圖乙所示，實驗時均以生成40mL氣體為準(zhǔn)，其他可能影響實驗的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱為     ，實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是     。檢查乙裝置氣密性的方法是     。

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同步練習(xí)冊答案