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(2011?瓊海一模)1983年,福瑞堡大學的普林巴克(Prinzbach),合成多環(huán)有機分子.如圖分子,因其形狀像東方塔式廟宇(pagoda-style  temple),所以該分子也就稱為pagodane(廟宇烷),有關該分子的說法正確的是( 。
分析:A、根據(jù)廟宇烷的結構數(shù)出分子中的C、H原子數(shù)目,交點是C原子,利用H原子飽和碳的四價結構.
B、廟宇烷具有一定的對稱性,所以在尋找一氯代物時要將相同的位置合并,在該烷中有三種不同的C可發(fā)生一氯取代,即分別位于檐部、肩部和頂部的C原子.
C、由廟宇烷的結構可知,分子中含有4個-CH2-.
D、由廟宇烷的結構可知,分子的每個面均為五元碳環(huán).
解答:解:A、根據(jù)廟宇烷的結構可知,分子中含有20個C原子、20個H原子,所以廟宇烷分子式為C20H20,故A正確;
B、廟宇烷具有一定的對稱性,分子中又三種不同的H原子,即分別位于檐部、肩部和頂部的C原子,在該烷中有三種不同的C可發(fā)生一氯取代,故B錯誤;
C、由廟宇烷的結構可知,分子中含有4個-CH2-,故C錯誤;
D、由廟宇烷的結構可知,分子的每個面均為五元碳環(huán),共12個五元環(huán),故D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查的是有機物結構、同分異構體等,難度中等,細心觀察結構進行解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?瓊海一模)某;瘜W研究性學習小組設計如下實驗方案,測定放置已久的小蘇打樣品中純堿的質量分數(shù).
(1)方案一:稱取一定質量的樣品,置于坩堝中加熱至恒重后,冷卻,稱量剩余固體質量,計算.實驗中加熱至恒重的目的是
保證NaHCO3全部分解
保證NaHCO3全部分解

(2)方案二:按如圖裝置進行實驗.并回答以下問題:

①實驗前應先
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
.分液漏斗中應該裝
稀硫酸
稀硫酸
(填“鹽酸”或“稀硫酸鹽”).D裝置的作用是
吸收空氣中的水蒸氣、二氧化碳,防止進入C被吸收
吸收空氣中的水蒸氣、二氧化碳,防止進入C被吸收
;
②實驗中除稱量樣品質量外,還需稱
C
C
裝置(用字母表示)前后質量的變化;
③根據(jù)此實驗得到的數(shù)據(jù),測定結果有較大誤差.因為實驗裝置還存在一個明顯缺陷,該缺陷是
裝置A、B中容器內含有二氧化碳,不能被C中堿石灰完全吸收,導致測定結果有較大誤差
裝置A、B中容器內含有二氧化碳,不能被C中堿石灰完全吸收,導致測定結果有較大誤差

(3)方案三:稱取一定量樣品,置于小燒杯中,加適量水溶解,向小燒杯中加入足量氯化鋇溶液,過濾洗滌,干燥沉淀,稱量固體質量,計算:
①過濾操作中,除了燒杯、漏斗外還用到的玻璃儀器有
玻璃棒
玻璃棒
;
②試驗中判斷沉淀是否完全的方法是
取少量濾液,再滴加BaCl2溶液少許,如無白色沉淀出現(xiàn),說明沉淀完全
取少量濾液,再滴加BaCl2溶液少許,如無白色沉淀出現(xiàn),說明沉淀完全

③若加入試劑改為氫氧化鋇,已知稱得樣品9.5g,干燥的沉淀質量為19.7g,則樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為
55.8%
55.8%
(保留一位小數(shù)).

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2011?瓊海一模)1體積某氣態(tài)烴和2體積氯化氫發(fā)生加成反應后,最多還能和6體積氯氣發(fā)生取代反應.由此可以斷定原氣態(tài)烴是( 。怏w體積均在相同條件下測定)

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2011?瓊海一模)下列溶液中離子濃度的關系一定正確的是( 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2011?瓊海一模)向一定量的Mg2+、NH4+、Al3+混合溶液中加入Na2O2的量與生成沉淀和氣體的量(縱坐標)的關系如圖所示,則溶液中三種離子的物質的量之比為( 。

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