精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情

【題目】除去下列物質中所含雜質(括號中的物質)所選用的試劑和裝置均正確的是 (   )

.試劑:①KMnO4/H②NaOH溶液 飽和Na2CO3溶液④H2O ⑤Na ⑥Br2/H2O ⑦Br2/CCl4

.裝置:

選項

物質

試劑

裝置

A

C2H6(C2H4)



B

(苯酚)



C

CH3COOC2H5(CH3COOH)



D

甲苯(二甲苯)



【答案】A

【解析】A項,C2H4與溴水反應,而C2H6不能,利用洗氣裝置可除雜,選擇試劑為⑥,分離裝置為①,A正確;B項,苯酚被氧化后的產物能溶于苯,無法分液,可利用NaOH來除雜,應選試劑為②,分離裝置為③,B錯誤;C項,CH3COOH與碳酸鈉反應,所得水溶液與乙酸乙酯分層,可利用分液實現除雜,則選擇試劑為③,分離裝置為③,C錯誤;D項,甲苯、二甲苯均不與溴的四氯化碳溶液反應,利用二者沸點不同,可直接分餾除雜,選擇裝置為④,D錯誤。

故選A.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】氨基甲酸銨是一種重要化工產品常溫時,為白色晶體或粉末,易溶于水,難溶于CCl459℃時分解為氨及二氧化碳,其制備原理:2NH3(g)+CO2(g)NH2COONH4(s)△H=-272kJ·mol-1。某化學興趣小組利用下圖實驗裝置(部分固定裝置已省略)模擬制備NH2COONH4試回答下列問題

1儀器組裝完畢后,首先應進行的操作是_____________________________。

2裝置A用于實驗室制取NH2COONH4的原料氣體之一,該反應的化學方程式為_____________

3裝置F中試劑的名稱為_________,裝置G的作用為________________。

4為提高原料氣的利用率,應控制裝置CE中最佳鼓泡速率比為____________,裝置D采用冰水浴的原因為_____________________________________________________

5生成的氨基甲酸銨懸浮于CCl4,下列操作可實現產品分離的是_________

6實驗裝置中存在明顯不足之處的是______________,有同學認為裝置H、GF組成的裝置過于復雜可簡化,請簡述該方法__________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】微量元素在生物體內含量雖少,卻是生命活動不可缺少的,可通過下面哪些實例得到證明( )

A. Mg2+是葉綠素的組成成分 B. 缺N會影響蛋白質的合成

C. 哺乳動物血液中Ca2+的含量太低會出現抽搐 D. 油菜缺少硼,會只開花不結果

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某化學小組同學用下列裝置和試劑進行實驗,探究O2與KI溶液發(fā)生反應的條件。

供選試劑:30% H2O2溶液、0.1mol/L H2SO4溶液、MnO2固體、KMnO4固體

(1)小組同學設計甲、乙、丙三組實驗,記錄如下:

操作

現象

向I的錐形瓶中加入______,.向I的______中加入30% H2O2溶液,連接I、Ⅲ,打開活塞

I中產生無色氣體并伴隨大量白霧;Ⅲ中有氣泡冒出,溶液迅速變藍

向Ⅱ中加入KMnO4固體,連接Ⅱ、Ⅲ,點燃酒精燈

Ⅲ中有氣泡冒出,溶液不變藍

向Ⅱ中加入KMnO4固體,Ⅲ中加入適量0.1mol/L H2SO4溶液,連接Ⅱ、Ⅲ,點燃酒精燈

Ⅲ中有氣泡冒出,溶液變藍

(2)丙實驗中O2與KI溶液反應的離子方程式是__________________________。

(3)對比乙、丙實驗可知,O2與KI溶液發(fā)生反應的適宜條件是___________。為進一步探究該條件對反應速率的影響,可采取的實驗措施是________。

(4)由甲、乙、丙三實驗推測,甲實驗可能是I中的白霧使溶液變藍。學生將I中產生的氣體直接通入下列________溶液(填序號),證明了白霧中含有H2O2。

A.酸性 KMnO4 B. FeCl2 C. Na2S D.品紅

(5)資料顯示:KI溶液在空氣中久置過程中會被緩慢氧化:4KI +O2 +2H2O=2I2 + 4KOH。該小組同學取20 mL久置的KI溶液,向其中加入幾滴淀粉溶液,結果沒有觀察到溶液顏色變藍,他們猜想可能是發(fā)生了反應(寫離子方程式)________________________造成的,請設計實驗證明他們的猜想是否正確________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】金屬鈉是在1807年通過電解氫氧化鈉制得的,這個原理應用于工業(yè)生產,約在1891年才獲得成功。1921年實現了電解氯化鈉制鈉的工業(yè)方法,其反應原理是:2NaCl(熔融)2Na+Cl2↑;卮鹣铝杏嘘P單質鈉的問題:

(1)下列各項中屬于保存金屬鈉的正確方法是____。

A.放在棕色瓶中 B.放在細沙中C.放在水中 D.放在煤油中

(2)將一小塊鈉放在水平放置的試管中部,用酒精燈加熱充分反應(如圖Ⅰ所示),請寫出該反應的化學方程式____________,生成物的顏色為____。將該試管冷卻后直立,滴加幾滴水(如圖Ⅱ所示),發(fā)生反應的化學方程式為____________,檢驗該反應產生的氣體的方法是________________。

(3)Na、Na2O、Na2O2、NaOH久置空氣中最終都是變?yōu)?/span>____________(填化學式);過氧化鈉與CO2反應的化學方程式__________________________。因此,過氧化鈉可作為呼吸面具和潛水艇的氧氣來源。

(4)一小塊金屬鈉投入CuCl2溶液中,發(fā)生反應的方程式為___________________

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】通過海水晾曬可得粗鹽,粗鹽除NaCl外,還含有CaCl2、MgCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質,以下是制備精鹽的實驗方案,步驟如圖:

(1)在第①步粗鹽溶解操作中要用到玻璃棒攪拌,其目的是_________________;

(2)第②步操作的目的是除去粗鹽中的______________;( 填化學式,下同)

(3)第④步操作的目的是除去粗鹽中的___________________________;,寫出相應的離子反應方程式:_______________________;_________________________

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下圖的實驗裝置可用于研究SO2轉化為SO3的轉化率。已知:SO3的熔點是16.8℃,沸點是44.8℃。A處為SO2氣體發(fā)生裝置,C處為SO2與O2反應的裝置。

完成下列填空:

(1).A處的化學反應方程式為__________________,儀器F的名稱為___________________________

(2).根據實驗需要,應該在D、E處連接合適的裝置。請從下圖中選擇,將所選裝置的序號填入相應的空格,D:________________,E:______________。

(3).用amolNa2SO3粉末與足量濃硫酸進行此實驗,當A處反應結束時,再繼續(xù)通入一段時間O2,最后測得E處裝置增重bg,則此時SO2的轉化率為_____%(用含a、b的代數式表示)。

(4).若Na2SO3變質,會影響到SO2的轉化,F欲檢驗某Na2SO3樣品是否變質,你的方法是____________________________________________________________________________________________

(5).實驗結束后,如果將收集了SO3的裝置敞口露置于空氣中,可看到裝置出口處產生大量白霧,其原因是___________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】(1)維生素C 又稱“抗壞血酸”,在人體內有重要的功能。例如,能幫助人體將食物中攝取的不易吸收的Fe3+轉變?yōu)橐孜盏腇e2+,這說明維生素C 具有______性。(填氧化性或還原性)

(2)我國古代四大發(fā)明之一的黑火藥是由硫磺粉、硝酸鉀和木炭粉按一定比例混合而成,爆炸時的反應為:S+2KNO3+3C=K2S+N2↑+3 CO2↑。該反應的氧化劑是____,當16g 硫參加反應時,轉移的電子數為__________。

(3)飲用水中的NO3-對人類健康會產生危害,為了降低飲用水中NO3-的濃度,某飲用水研究人員提出,在堿性條件下用鋁粉將NO3-還原為N2,其化學方程式為:10Al+6NaNO3+4NaOH=10NaAlO2+3N2↑+2H2O。上述反應中,若有10個鋁原子參與反應,則轉移的電子數為__________個,用“雙線橋法”標明反應中電子轉移的方向和數目_________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】NA表示阿伏加德羅常數的值,下列敘述正確的是

A.3.4gNH3中含有的氫原子數為0.6NAB.0.5mol/LNa2CO3溶液中含有的Na+數為NA

C.標準狀況下,11.2LH2O含有的原子數為1.5NAD.常溫常壓下,22.4L臭氧所含原子數為3NA

查看答案和解析>>

同步練習冊答案