【題目】用CaSO4代替O2與燃料CO反應(yīng),既可以提高燃燒效率,又能得到高純CO2,是一種高效、清潔、經(jīng)濟(jì)的新型燃燒技術(shù),反應(yīng)①為主反應(yīng),反應(yīng)②和③為副反應(yīng)。
①1/4CaSO4(s)+CO(g) 1/4CaS(s)+CO2(g) △H1=-47.3kJ/mol
②CaSO4(s)+CO(g) CaO(s)+ CO2(g)+ SO2(g) △H2=+210.5kJ/mol
③CO(g)1/2C(s)+1/2CO2(g) △H3=-86.2kJ/mol
(1)反應(yīng)2 CaSO4(s)+7CO(g) CaS(s)+CaO(s)+C(s)+6CO2(g)+SO2(g)的△H=_______________(用△H1、△H2和△H3表示)。
(2)為減少副產(chǎn)物,獲得更純凈的CO2,可在初始燃料中適量加入__________________。
(3)以反應(yīng)①中生成的CaS為原料,在一定條件下經(jīng)原子利用率100%的高溫反應(yīng),可再生成CaSO4,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________;在一定條件下CO2可與對(duì)二甲苯反應(yīng),在其苯環(huán)上引入一個(gè)羧基,產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_______________。
【答案】△H =4△H1+△H2+2△H3 氧氣 CaS+2O2CaSO4
【解析】
(1)根據(jù)蓋斯定律,①×4+②+③×2可得:2CaSO4(s)+7CO(g)CaS(s)+CaO(s)+6CO2(g)+C(s)+SO2(g)的△H=4△H1+△H2+2△H3,故答案為:4△H1+△H2+2△H3;
(2)氧氣能夠與二氧化硫、C發(fā)生反應(yīng),所以在初始原料中加入適量的氧氣,可以抑制副反應(yīng)②③的進(jìn)行,有利于獲得更純凈的CO2,故答案為:O2;
(3)以反應(yīng)①中生成的CaS為原料,在一定條件下經(jīng)原子利用率100%的高溫反應(yīng),可再生CaSO4,則另一種反應(yīng)為為氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CaS+2O2CaSO4;在一定條件下,CO2可與對(duì)二甲苯反應(yīng),在其苯環(huán)上引入一個(gè)羧基,相當(dāng)于用羧基取代苯環(huán)上的氫原子,對(duì)二甲苯中苯環(huán)上4個(gè)H原子位置等價(jià),則該產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:,故答案為:CaS+2O2CaSO4;。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列A、B、C、D是中學(xué)常見(jiàn)混合物分離或提純的基本裝置。請(qǐng)根據(jù)混合物分離或提純的原理,回答在下列實(shí)驗(yàn)中需要使用哪種裝置。將A、B、C、D填入適當(dāng)?shù)目崭裰小?/span>
(1)除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3_________________;
(2)從碘水提取碘______________;
(3)用自來(lái)水制取蒸餾水_________________;
(4)分離植物油和水_____________;
(5)與海水曬鹽原理相符的是_________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(9分)某化學(xué)興趣小組對(duì)生石灰與水反應(yīng)是顯著放熱反應(yīng)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,在除了用手觸摸試管壁感覺(jué)發(fā)熱外,還設(shè)計(jì)了下列幾個(gè)可行性方案。
甲方案:將溫度計(jì)與盛放有生石灰的小試管用橡皮筋捆綁在一起,放入有水的小燒杯中,用膠頭滴管向小試管中緩緩滴入水,看到的現(xiàn)象是 ,說(shuō)明反應(yīng)放熱。(下列裝置中支撐及捆綁等儀器已略去)
乙方案:將盛放有生石灰的小試管插入帶支管的試管中,支管接①或②,用膠頭滴管向小試管中緩緩滴入水,看到的現(xiàn)象是(接①) ,(接②) ,說(shuō)明反應(yīng)放熱。
丙方案:用膠頭滴管向盛放有生石灰且?guī)еЧ艿脑嚬苤械渭铀Ч芙拥膶?dǎo)管中盛適量無(wú)水硫酸銅粉末,看到的現(xiàn)象是 ,說(shuō)明反應(yīng)放熱,其原因是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上常將鉻鍍?cè)谄渌饘俦砻,同鐵、鎳組成各種性質(zhì)的不銹鋼,在下圖裝置中,觀察到圖1裝置銅電極上產(chǎn)生大量的無(wú)色氣泡,而圖2裝置中銅電極上無(wú)氣體產(chǎn)生,鉻電極上產(chǎn)生大量有色氣體,則下列敘述正確的是( )
A. 圖1為原電池裝置,Cu電極上產(chǎn)生的是O2
B. 圖2裝置中Cu電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式為:Cu-2e-=Cu2+
C. 由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:金屬活動(dòng)性Cu>Cr
D. 兩個(gè)裝置中,電子均由Cr電極流向Cu電極
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲氧基肉桂酸乙基己酯(圖中J)是一種理想的防曬劑,能有效吸收紫外線,安全性良好。其合成線路圖如下:
回答下列問(wèn)題:
(1)由A生成B的反應(yīng)類型為___。有機(jī)物E的分子式為___。丙二酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___。
(2)C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___。
(3)H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___。
(4)G與氫氣反應(yīng)可得X()。X有多種同分異構(gòu)體,其中同時(shí)滿足下列條件同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:___。
①核磁共振氫譜有四種峰;②與FeCl3溶液能發(fā)生顯色反應(yīng),且1mol該物質(zhì)恰好能與3molNaOH完全反應(yīng)。
(5)以乙醇和丙二酸為原料合成聚巴豆酸乙酯,請(qǐng)補(bǔ)充完成以下合成路線(無(wú)機(jī)試劑可任選)。
____
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖為實(shí)驗(yàn)室某濃鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù),試根據(jù)標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
①該濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度為___mol·L-1。
②某學(xué)生欲用上述濃鹽酸和蒸餾水配制480ml物質(zhì)的量濃度為0.4mol·L-1的稀鹽酸,該學(xué)生需用量筒量取___mL上述濃鹽酸進(jìn)行配制,所需用的儀器除量筒、燒杯、膠頭滴管和玻璃棒之外,還需要___。
(2)KClO3與濃鹽酸在一定溫度下反應(yīng)會(huì)生成黃綠色的易爆物質(zhì)二氧化氯,其變化可表述為:KClO3+HCl(濃)―KCl+ClO2↑+Cl2↑+
①請(qǐng)完成該化學(xué)方程式(將配平后的完整化學(xué)方程式寫在答題卡上)___。
②濃鹽酸在反應(yīng)中顯示出來(lái)的性質(zhì)是__(填寫編號(hào))。
A.只有還原性 B.還原性和酸性 C.只有氧化性 D.氧化性和酸性
③若標(biāo)況下產(chǎn)生了2.24LCl2,則生成ClO2的質(zhì)量為__g。
④在KClO3+6HCl(濃)=KCl+3Cl2↑+3H2O中,若標(biāo)況下產(chǎn)生了6.72LCl2,則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為___。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】W、X、Y、Z、N、M六種主族元素,它們?cè)谥芷诒碇形恢萌鐖D所示,下列說(shuō)法不正確的是
A. 原子半徑:Y>Z>W
B. 單質(zhì)的還原性:X>Y
C. 溴與元素M同主族,最高價(jià)氧化物的水化物的酸性比M的強(qiáng)
D. 元素N位于金屬與非金屬的分界線附近,可以推斷N元素的單質(zhì)可作半導(dǎo)體材料
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于化學(xué)與生產(chǎn)、生活的認(rèn)識(shí)正確的是
A.禁止使用化學(xué)合成的化肥與農(nóng)藥,促進(jìn)綠色食品和有機(jī)食品的生產(chǎn)
B.用Ba(OH)2處理含Cu2+的廢水,可消除水中重金屬離子的污染
C.煤經(jīng)過(guò)氣化和液化等物理變化可轉(zhuǎn)化為清潔燃料
D.和CO2生成可降解聚合物 ,反應(yīng)符合綠色化學(xué)的原則
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中時(shí)刻存在著氮的轉(zhuǎn)化。實(shí)現(xiàn)氮按照一定方向轉(zhuǎn)化一直是科學(xué)領(lǐng)域研究的重要課題,如圖為N2分子在催化劑的作用下發(fā)生的一系列轉(zhuǎn)化示意圖:
下列敘述正確的是
A.N2NH3,NH3NO均屬于氮的固定
B.催化劑a作用下氮原子發(fā)生了氧化反應(yīng)
C.催化劑a、b表面均發(fā)生了極性共價(jià)鍵的斷裂
D.使用催化劑a、b均可以提高單位時(shí)間內(nèi)生成物的產(chǎn)量
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