科目:高中化學 來源: 題型:
A、推廣利用CO2與環(huán)氧丙烷和琥珀酸酐的三元共聚物的生物降解材料 |
B、使用填埋法處理未經分類的生活垃圾 |
C、推廣煤的干餾、氣化、液化技術,提供清潔、高效燃料和基礎化工原料 |
D、發(fā)展水電,開發(fā)新能源,如核能、太陽能、風能等,減少對化石能源的依賴 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、實驗中可觀察到有氣體生成 |
B、往反應后的溶液中直接加入AgNO3溶液可檢驗是否有Br-生成 |
C、逸出的氣體可直接通入到酸性高錳酸鉀溶液中檢驗是否有乙烯生成 |
D、生成的產物只有一種 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、2種和1種 |
B、2種和3種 |
C、3種和2種 |
D、4種和1種 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、流程①中除去粗鹽中的SO42-,Ca2+,Mg2+,Fe3+等雜質,加入的藥品順序為:Na2CO3溶液→NaOH溶液→BaCl2溶液→過濾后加鹽酸 |
B、流程②中結晶出的MgCl2?6H2O可在空氣中受熱分解制無水MgCl2 |
C、在流程③④⑤中溴元素均被氧化 |
D、大量的氮、磷廢水排入海洋,易引發(fā)赤潮 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、油脂是高級脂肪酸的甘油酯 |
B、油脂與氫氣發(fā)生加成反應,可以得到硬化油 |
C、油脂在酸性條件或堿性條件下,可以發(fā)生皂化反應 |
D、日常使用的花生油、豆油、動物油都是油脂,它們可以溶解一些脂溶性維生素 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、1:1 | B、1:2 |
C、2:3 | D、2:1 |
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