醋酸溶液中存在電離平衡CH3COOHH++CH3COO-,下列敘述不正確的是

A.升高溫度,平衡正向移動,醋酸的電離常數(shù)Ka值增大

B.0.10mol/L的CH3COOH溶液中加水稀釋,溶液中c(OH-)增大

C.CH3COOH溶液中加少量的CH3COONa固體,平衡逆向移動

D.25℃時,欲使醋酸溶液的pH、電離常數(shù)Ka和電離程度都減小,可加入少量冰醋酸

D

【解析】

試題分析:電離是吸熱反應(yīng),升高溫度平衡向正向移動,平衡常數(shù)增大,A對;CH3COOH溶液中加水稀釋,酸性減弱,堿性增強,溶液中c(OH-)增大,B對;加入CH3COONa固體,CH3COO-的濃度增大,平衡逆向移動,C對;電離平衡常數(shù)只與溫度有關(guān),D錯;選D。

考點:電離平衡的影響因素和電離平衡常數(shù)。

練習(xí)冊系列答案
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生活中應(yīng)注重食譜營養(yǎng)搭配的均衡性,下列午餐食譜中最有利于學(xué)生身體發(fā)育的是

A.饅頭、榨菜、黃瓜、香蕉

B.面條、醋溜土豆絲、素炒白菜

C.米飯、糖醋排骨、粉蒸肉、清蒸鱸魚

D.米飯、紅燒鯽魚、西紅柿蛋湯、蒜蓉生菜、蘋果

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100mL、0.5mol/L的(NH4)2SO4溶液中含有NH4+ mol,這些NH4+中所含有的電子數(shù)為 ,質(zhì)子數(shù)為 。

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盛放濃硫酸試劑瓶的標簽上應(yīng)印有的警示標志是

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省武威市高二上學(xué)期期中化學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題

在密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):mA(g) + nB(g)pC(g),達到平衡后,保持溫度不變,將氣體體積縮小到原來的一半,當達到新平衡時,C的濃度為原來1.9倍,下列說法錯誤的是

A.m+n>p B.平衡向逆反應(yīng)方向移動

C.A的轉(zhuǎn)化率降低 D.C的體積分數(shù)減小

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省武威市高二上學(xué)期期中化學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列事實一定能說明HF是弱酸的是

①常溫下NaF溶液的pH大于7 ②用HF溶液做導(dǎo)電性實驗,燈泡很暗

③HF與NaCl不能發(fā)生反應(yīng) ④常溫下0.1mol/L的HF溶液的pH為2.3

⑤HF能與Na2CO3溶液反應(yīng),產(chǎn)生CO2氣體 ⑥HF與水能以任意比混溶

⑦1mol/L的HF水溶液能使紫色石蕊試液變紅

A.①②⑦ B.②③⑤ C.③④⑥ D.①④

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(8分)實驗室配制100mL 0.5mol·L-1的NaOH溶液,有如下操作步驟:

①把稱量好的NaOH固體放入小燒杯中,加適量蒸餾水溶解;

②把①所得溶液待冷卻至室溫后,用玻璃棒引流小心轉(zhuǎn)入100mL容量瓶中;

③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距離刻度l—2cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面底部,與刻度線相切;

④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2—3次,每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶,并輕輕搖勻;

⑤將容量瓶塞緊,充分搖勻。

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

(1)配制前,應(yīng)先用托盤天平準確稱取NaOH固體 克;

(2)上述實驗操作步驟的正確順序為(填序號) ;

(3)本實驗用到的容量瓶上無需標記的是 ;

A.溫度 B.刻度線 C.濃度 D.容積

(4)若實驗過程中出現(xiàn)如下情況如何處理?

加蒸餾水時不慎超過了刻度 。

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗操作中,溶液里不可能有固體析出的是

A.MgCl2溶液中加入一粒綠豆大小的Na

B.飽和Ca(OH)2溶液中加入一粒綠豆大小的Na

C.CuSO4溶液中加入一粒綠豆大小的Na

D.水中加入一粒綠豆大小的Na

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下列敘述中,不能用平衡移動原理解釋的是

A.紅棕色的NO2,加壓后顏色先變深后變淺

B.高壓比常壓有利于合成SO3的反應(yīng)

C.由H2、I2(g)、HI(g)氣體組成的平衡體系加壓后顏色變深

D.黃綠色的氯水光照后顏色變淺

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