下列敘述中,不能用平衡移動原理解釋的是
A.紅棕色的NO2,加壓后顏色先變深后變淺
B.高壓比常壓有利于合成SO3的反應
C.由H2、I2(g)、HI(g)氣體組成的平衡體系加壓后顏色變深
D.黃綠色的氯水光照后顏色變淺
科目:高中化學 來源:2014-2015學年甘肅省武威市高二上學期期中化學(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
醋酸溶液中存在電離平衡CH3COOHH++CH3COO-,下列敘述不正確的是
A.升高溫度,平衡正向移動,醋酸的電離常數(shù)Ka值增大
B.0.10mol/L的CH3COOH溶液中加水稀釋,溶液中c(OH-)增大
C.CH3COOH溶液中加少量的CH3COONa固體,平衡逆向移動
D.25℃時,欲使醋酸溶液的pH、電離常數(shù)Ka和電離程度都減小,可加入少量冰醋酸
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年福建省高一上學期第二次階段測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于電解質的敘述正確的是
A、CaCO3在水中溶解度很小,所以CaCO3是弱電解質
B、若某種電解質溶液中含有未電離的分子,則該電解質一定是弱電解質
C、氯氣和氨氣的水溶液導電性都很好,所以它們是電解質
D、SO3的水溶液可以導電,但它不是電解質
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年福建省高一上學期第二次階段測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列事實與膠體性質無關的是
A、水泥廠和冶金廠常用高壓直流電除去大量煙塵,減少對空氣的污染
B、將植物油倒入水中用力攪拌形成油水混合物
C、一束平行光射入蛋白質溶液中,從側面可以看到一條光亮的“通路”
D、氫氧化鐵膠體中滴入稀硫酸,先看到紅褐色沉淀生成而后沉淀溶解
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年福建省高二上學期月考化學理試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)已知化學反應①:Fe(s)+CO2(g)FeO(s)+CO(g),其平衡常數(shù)為K1;化學反應②:Fe(s)+H2O(g)FeO(s)+H2(g),其平衡常數(shù)為K2,在溫度973 K和1173 K情況下,K1、K2的值分別如下:
溫度 | K1 | K2 |
973 K | 1.47 | 2.38 |
1173 K | 2.15 | 1.67 |
(1)通過表格中的數(shù)值可以推斷:反應①是________(填“吸熱”或“放熱”)反應.
(2)現(xiàn)有反應③:CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g),請你寫出該反應的平衡常數(shù)K3的數(shù)學表達式:K3=______ __.
(3)根據(jù)反應①與②可推導出K1、K2與K3之間的關系式____ ____,據(jù)此關系式及上表數(shù)據(jù),也能推斷出反應③是________(填“吸熱”或“放熱”)反應.
(4)要使反應③在一定條件下建立的平衡向正反應方向移動,可采取的措施有________(填寫字母序號).
A.縮小反應容器的容積
B.擴大反應容器的容積
C.升高溫度
D.使用合適的催化劑
E.設法減小平衡體系中的CO的濃度
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年福建省高二上學期月考化學理試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是電解CuCl2溶液的裝置,c、d為石墨電極。則下列有關判斷正確的是
A.a為負極、b為正極
B.a為陽極、b為陰極
C.電解過程中,d電極質量增加
D.電解過程中,氯離子濃度不變
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年福建省高二上學期月考化學理試卷(解析版) 題型:選擇題
在一密閉容器中,反應mA(g)+nB(g)pC(g)達到平衡時,測得c(A)為0.5 mol·L-1;在溫度不變的條件下,將容器體積擴大一倍,當達到平衡時,測得c(A)為0.3 mol·L-1。則下列判斷正確的是
A.化學計量數(shù):m+n<p B.平衡向正反應方向移動
C.物質B的轉化率減小 D.物質C的質量分數(shù)增加
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年湖南省益陽市高二上學期期中化學(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列離子方程式中書寫正確的是
A.硫酸鎂溶液與氫氧化鋇溶液反應:Ba2+ + SO4 2-==== BaSO4 ↓
B.鐵和稀硫酸反應:2Fe+6H+ ==== 2Fe 3+ +3H2↑
C.銅和硝酸銀溶液反應:Cu +Ag+ ==== Cu2++Ag
D.碳酸鈣和稀鹽酸反應:CaCO3 + 2H+ ==== Ca2+ + CO2↑+H2O
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年甘肅省高一上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有三組溶液:①汽油和氯化鈉溶液 ②39%的乙醇溶液 ③碘的水溶液,分離以上各混合液的正確方法依次是
A.分液、萃取、蒸餾 B.萃取、蒸餾、分液
C.分液、蒸餾、萃取 D.蒸餾、萃取、分液
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