【題目】只用一種試劑就可以鑒別乙酸、乙酸乙酯、葡萄糖溶液和蔗糖溶液,這種試劑是( )
A. NaOH溶液 B. 石蕊試液 C. Cu(OH)2懸濁液 D. Na2CO3溶液
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氨水和鹽酸是常見的化學(xué)試劑,可將氨氣(NH3)、氯化氫氣體分別溶于水制得。
(1)氨氣的發(fā)生裝置可以選擇下圖中的_______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。
(2)欲收集一瓶干燥的氨氣,選擇上圖中的裝置,其連接順序為:發(fā)生裝置→_______(按氣流方向,用小寫字母表示)。
(3)小華為探究氨氣溶于水是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng),設(shè)計并完成如下實驗(填寫表中空白):
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結(jié)論 |
將浸有酚酞溶液的濾紙干燥后,放入盛有干燥氨氣的集氣瓶中 | 無明顯現(xiàn)象 |
(4)小明將滴有酚酞的稀氨水加熱,觀察到溶液顏色變淺,原因可能是 。
(5)小芳將滴有石蕊的稀鹽酸加熱,溶液顏色無明顯變化。為進(jìn)一步研究,取稀鹽酸分成2份:①未經(jīng)加熱;②加熱煮沸一段時間后冷卻,分別中和等量的氫氧化鈉,消耗二者的質(zhì)量:①﹥②,則稀鹽酸經(jīng)加熱煮沸后濃度 (填“增大”、“減小”或“不變”)。為除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉,小林設(shè)計了如下方案:
你認(rèn)為上述方案 (填“合理”或“不合理”),請分析: (如合理,說明原因;如不合理,說明原因并設(shè)計改進(jìn)方案)。
(6)為研究氨氣的還原性,小蘭做了一下實驗:將(2)收集到的NH3充入注射器X中,硬質(zhì)玻璃管Y中加入少量催化劑,充入NO2(兩端用夾子K1、K2夾好)。在一定溫度下按圖示裝置進(jìn)行實驗。
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋原因 |
打開K1,推動注射器活塞,使X中的氣體緩慢充入Y管中 | ①Y管中___________ | ②反應(yīng)的化學(xué)方程式 ______________________ |
將注射器活塞退回原處并固定,待裝置恢復(fù)到室溫 | Y管中有少量水珠 | 生成的氣態(tài)水凝聚 |
打開K2 | ③___________________ | ④____________________ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在盛有足量A的體積可變的密閉容器中通入B,發(fā)生反應(yīng):A(s)+ 2B(g)4C(g)+ D(g)△H>0,在一定溫度、壓強(qiáng)下達(dá)到平衡。平衡時C的物質(zhì)的量與通入B的物質(zhì)的量的變化關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是:( )
A.平衡時B的轉(zhuǎn)化率為20%
B.若再通入B,則再次達(dá)平衡時C的體積分?jǐn)?shù)增大
C.在容器中加入催化劑,則B的轉(zhuǎn)化率增大
D.若保持壓強(qiáng)一定,當(dāng)溫度升高時,圖中θ>45°
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)在生活中有著廣泛的應(yīng)用,下列對應(yīng)關(guān)系錯誤的是
化學(xué)性質(zhì) | 實際應(yīng)用 | |
A. | Al2(SO4)3和小蘇打反應(yīng) | 泡沫滅火器滅火 |
B. | 鐵比銅金屬性強(qiáng) | Fe腐蝕Cu刻制印刷電路板 |
C. | 次氯酸鹽具有氧化性 | 漂白粉漂白織物 |
D. | HF與SiO2反應(yīng) | 氫氟酸在玻璃器皿上刻蝕標(biāo)記 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高三一年的化學(xué)復(fù)習(xí),學(xué)生要抓住兩方面,一方面是教材,另一方面是歷年的高考真題。每年的高考題,在教材中幾乎都能找到影子,所以同學(xué)一定要緊緊抓住教材,根據(jù)《必修一》第三章和第四章的內(nèi)容回答下列問題:
(1)實驗3-1是取用鈉單質(zhì)的實驗,用品有小刀, 、 、培養(yǎng)皿。
(2)金屬鋁及其化合物在日常的生產(chǎn)生活中,用途很廣泛,氧化鋁的用途 (舉一例)。 氫氧化鋁的用途 (舉一例)。
(3)印刷銅箔電路板常用FeCl3溶液作為腐蝕液,寫出反應(yīng)的離子方程式 。
(4)漂白粉或漂粉精失效的原理為(請用化學(xué)方程式表示): 、 。
(5)石灰法是目前應(yīng)用最廣泛的工業(yè)廢氣脫硫法,過程如下:通過煅燒石灰石得到生石灰,以生石灰為脫硫劑,在吸收塔中與廢氣中的SO2反應(yīng)而將硫固定,其產(chǎn)物可用作建筑材料。有關(guān)的反應(yīng)化學(xué)方程式為:CaCO3CaO + CO2 、 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】K2Cr2O7溶液中存在平衡:Cr2O72-(橙色)+H2O2CrO42-(黃色)+2H+。用K2Cr2O7溶液進(jìn)行下列實驗:
結(jié)合實驗,下列說法不正確的是( )
A.①中溶液橙色加深,③中溶液變黃
B.②中Cr2O72-被C2H5OH還原
C.對比②和④可知K2Cr2O7酸性溶液氧化性強(qiáng)
D.若向④中加入70%H2SO4溶液至過量,溶液變?yōu)槌壬?/span>
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,四個容積為20L的容積中分別裝有質(zhì)量相同的下列氣體,產(chǎn)生的壓強(qiáng)最大的是
A.Cl2 B.CO2 C.SO2 D.HCl
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氨氧化法是工業(yè)生產(chǎn)中制取硝酸的主要途徑,某同學(xué)用該原理在實驗室探究硝酸的制備和性質(zhì),設(shè)計了如下圖所示的裝置:
(1)若分液漏斗中氨水的濃度為9.0molL﹣1,配制該濃度的氨水100mL,用到的玻璃儀器有100mL容量瓶、燒杯、玻璃棒、 。
(2)甲裝置不需要加熱即能同時產(chǎn)生氨氣和氧氣,燒瓶內(nèi)固體X的名稱為 。
(3)乙裝置的作用是 ;寫出受熱時丙裝置發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)當(dāng)戊中觀察到 現(xiàn)象,則說明已制得硝酸。某同學(xué)按上圖組裝儀器并檢驗氣密性后進(jìn)行實驗,沒有觀察到此現(xiàn)象,請分析實驗失敗的可能原因 。如何改進(jìn)置 。
(5)改進(jìn)后待反應(yīng)結(jié)束,將丁裝置倒立在盛水的水槽中,會觀察到的現(xiàn)象是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com