A. | 有機(jī)物中含有多種元素 | B. | 碳原子最外層有4個(gè)電子 | ||
C. | 有機(jī)物的副反應(yīng)多 | D. | 有機(jī)物存在同分異構(gòu)現(xiàn)象 |
分析 有機(jī)物種類(lèi)繁多的主要原因是有機(jī)物存在同分異構(gòu)現(xiàn)象,據(jù)此進(jìn)行判斷.
解答 解:碳原子能與多種原子形成四個(gè)共價(jià)鍵(碳和碳之間可以形成雙鍵,可以是單鍵,可以是叁鍵),且碳原子之間相互成鍵可以成碳鏈,可以成碳環(huán),含碳的有機(jī)物存在同分異構(gòu)現(xiàn)象等為有機(jī)物種類(lèi)繁多的原因,其中主要原因?yàn)榇嬖谕之悩?gòu)體現(xiàn)象,導(dǎo)致有機(jī)物種類(lèi)繁多,
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物同分異構(gòu)現(xiàn)象及其判斷,題目難度不大,明確有機(jī)物種類(lèi)繁多的原因及主要原因?yàn)榻獯痍P(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學(xué)生靈活應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)的能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ag是氧化物 | B. | O2被氧化 | ||
C. | H2S發(fā)生還原反應(yīng) | D. | H2S未發(fā)生電子轉(zhuǎn)移 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a<b | B. | a>b | C. | a=b | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一氯乙烷的結(jié)構(gòu)式CH3CH2Cl | B. | 丙烷分子的球棍模型 | ||
C. | 丁烷的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式CH3(CH2)2CH3 | D. | 苯的分子式C6H6 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酸性KMnO4溶液 | B. | 溴水 | ||
C. | NaOH溶液 | D. | 酸性KMnO4溶液和溴水 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 焰火中呈現(xiàn)的絢麗色彩,是各種金屬元素焰色反應(yīng)形成的 | |
B. | 我國(guó)是最早使用青銅合金的國(guó)家之一,目前世界上使用量最大的合金是鋼 | |
C. | 霧霾的形成與工業(yè)排放的煙氣、汽車(chē)尾氣、秸稈焚燒等沒(méi)有關(guān)系 | |
D. | 推廣使用燃煤脫硫技術(shù),可防治SO2污染 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)△S>0 | |
B. | 利用該反應(yīng)可以除去Ti中的Si | |
C. | 在100℃時(shí),不可能有Ti存在 | |
D. | 增加Ti固體的量有利于平衡向右移動(dòng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | L-多巴只含有2中官能團(tuán) | |
B. | L-多巴不能發(fā)生肽反應(yīng) | |
C. | L-多巴既具有酸性,又具有堿性 | |
D. | 1molL-多巴只能與含1molNaOH的溶液反應(yīng) |
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