11.下列說法不正確的是( 。
A.已知冰的熔化熱為6.0kJ/mol,冰中氫鍵鍵能為20kJ/mol,假設(shè)1mol冰中有2mol氫鍵,且熔化熱完全用于破壞冰的氫鍵,則最多只能破壞冰中30%的氫鍵
B.一定溫度下,醋酸溶液物質(zhì)的量濃度為C,電離度為α,Kα=$\frac{(Ca)^{2}}{C(1-a)}$.若加入少量CH3COONa固體,則電離平衡向左移動,α減小,Kα不變
C.實驗測得環(huán)己烷(l)、環(huán)己烯(l)和苯(l)的標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱分別為-3916kJ/mol、-3747 kJ/mol和-3265 kJ/mol,可以證明在苯分子中不存在獨(dú)立的碳碳雙鍵
D.進(jìn)行中和熱反應(yīng)中,如果不把溫度計上的酸用水沖洗掉,那么根據(jù)cm△t計算得到的Q結(jié)果會偏小

分析 A.熔化熱是指:單位質(zhì)量的晶體物質(zhì)在熔點(diǎn)時變成同溫度的液態(tài)物質(zhì)所需吸收的熱量,單位是焦/千克;
氫鍵是一種比分子間作用力稍強(qiáng),比共價鍵和離子鍵弱很多的相互作用.其穩(wěn)定性弱于共價鍵和離子鍵;
B.電離度與弱電解質(zhì)的電離程度有關(guān).不同的弱電解質(zhì)電離的程度不同,電離度是指:弱電解質(zhì)在溶液里達(dá)電離平衡時,已電離的電解質(zhì)分子數(shù)占原來總分子數(shù)(包括已電離的和未電離的)的百分?jǐn)?shù);
C.標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱是指:在標(biāo)態(tài)及TK條件下,1mol物質(zhì)的量物質(zhì)完全燃燒時的反應(yīng)熱;
D.中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),溫度計上的酸與NaOH溶液反應(yīng)放熱,使溫度計讀數(shù)升高,溫度差偏。

解答 解:A.冰是由水分子通過氫鍵形成的分子晶體,冰的熔化熱為6.0kJ•mol-1,1mol冰變成0℃的液態(tài)水所需吸收的熱量為6.0kJ,全用于打破冰的氫鍵,冰中氫鍵鍵能為20.0kJ•mol-1,1mol冰中含有2mol氫鍵,需吸收40.0kJ的熱量.6.0kJ/40.0kJ×100%=15%.由計算可知,最多只能打破1mol冰中全部氫鍵的15%,故A錯誤;
B.Ka是電離常數(shù),是弱電解質(zhì)達(dá)電離平衡時的平衡常數(shù),在一定溫度下,與濃度無關(guān).Ka的計算用溶液中電離出來的各離子濃度乘積與溶液中未電離的電解質(zhì)分子濃度的比值,一定溫度下,醋酸溶液的物質(zhì)的量濃度為c,電離度為α,CH3COOH?CH3COO-+H+醋酸電離出的CH3COO-和H+濃度均為cα,溶液中未電離的電解質(zhì)分子濃度為c(1-α),故題中Ka=$\frac{(cα){\;}^{2}}{c(1-α)}$.若加入少量醋酸鈉固體,CH3COONa═CH3COO-+Na+增大了CH3COO-的濃度,CH3COOH?CH3COO-+H+向左移動,α減小,但醋酸的濃度比原先的大,分子分母中c變大,Ka不變,故B正確;
C.實驗測得環(huán)己烷(l)和環(huán)己烯(l)的標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱分別為-3916kJ•mol-1和-3747kJ•mol-1,1mol環(huán)己烯(l)與環(huán)己烷(l)相比,形成1mol碳碳雙鍵,能量降低169kJ,假如苯分子中有獨(dú)立的碳碳雙鍵,苯(l)與環(huán)己烷(l)相比,形成三個碳碳雙鍵,則能量應(yīng)降低169kJ•mol-1×3=507kJ/mol,而實際測得苯的燃燒熱僅為3265 kJ•mol-1,能量降低了3916 kJ•mol-1-3265 kJ•mol-1=691kJ•mol-1,遠(yuǎn)大于507kJ•mol-1,充分說明苯分子不是環(huán)己三烯的結(jié)構(gòu),可以證明在苯分子中不存在獨(dú)立的碳碳雙鍵,故C正確;
D.中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),溫度計上的酸與NaOH溶液反應(yīng)放熱,溫度差偏小,則根據(jù)cm△t計算得到的Q結(jié)果會偏小,故D正確; 
故選A.

點(diǎn)評 本題是一道側(cè)重考查化學(xué)基本理論知識的綜合題,涉及氫鍵、電離平衡、中和反應(yīng)熱的測定等知識,難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.燃燒a g乙醇(液態(tài))生成CO2氣體和液態(tài)H2O放出熱量為Q kJ,經(jīng)測定a g乙醇與足量Na反應(yīng)能生成H25.6L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則乙醇燃燒的熱化學(xué)方程式正確的是( 。
A.C2H5OH(l)+3O2(g)→2CO2(g)+3H2O(l)△H=-Q kJ•mol-1
B.C2H5OH(l)+3O2(g)→2CO2(g)+3H2O(l)△H=-$\frac{1}{2}$Q kJ•mol-1
C.$\frac{1}{2}$C2H5OH(l)+$\frac{3}{2}$O2(g)→CO2(g)+$\frac{3}{2}$H2O(l)△H=+Q kJ•mol-1
D.C2H5OH(l)+3O2(g)→2CO2(g)+3H2O(l)△H=-2Q kJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.用水稀釋0.1mo1•L-1氨水時,溶液中隨著水量的增加而減小的是( 。
A.$\frac{c(O{H}^{-})}{c(N{H}_{3}.{H}_{2}O)}$B.$\frac{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}{c(O{H}^{-})}$C.c(H+)和c(OH-)的乘積D.OH-的物質(zhì)的量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.銅單質(zhì)及其化合物在很多領(lǐng)域中都有重要的用途.請回答以下問題:
(1)超細(xì)銅粉可用作導(dǎo)電材料、催化劑等,其制備方法如圖1:

①NH4CuSO3中金屬陽離子的核外電子排布式為1s22s22p63s23p63d10或[Ar]3d10.N、O、S三種元素的第一電離能大小順序為N>O>S(填元素符號).
②SO${\;}_{4}^{2-}$的空間構(gòu)型為正四面體.
(2)某學(xué)生用硫酸銅溶液與氨水做了一組實驗,CuSO4溶液中加氨水生成藍(lán)色沉淀,再加氨水沉淀溶解,得到深藍(lán)色透明溶液,最后向該溶液中加入一定量乙醇,析出[Cu(NH34]SO4•H2O晶體,請解釋加入乙醇后析出晶體的原因乙醇分子極性比水分子極性弱,加入乙醇降低溶劑的極性,從而降低溶質(zhì)的溶解度;在該晶體中存在的化學(xué)鍵的種類有共價鍵、離子鍵、配位鍵.
(3)氯和鉀與不同價態(tài)的銅可生成兩種化合物,其陰離子均為無限長鏈結(jié)構(gòu)(如圖2所示),a位置上Cl原子的雜化軌道類型為sp3.已知其中一種化合物的化學(xué)式為KCuCl3,則另一種化合物的化學(xué)式為K2CuCl3
(4)用晶體的X射線衍射法可以測得阿伏加德羅常數(shù)的值.對金屬銅的測定得到以下結(jié)果:銅晶胞為面心立方最密堆積,邊長為361pm.又知銅的密度為9.00g•cm-3,則銅原子的直徑約為128pm,阿伏加德羅常數(shù)的值為6.01×1023mol-1[已知Ar(Cu)=63.6].

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某課外活動小組同學(xué)用如圖1裝置進(jìn)行實驗,試回答下列問題.
(1)若開始時開關(guān)K與a連接,則B極的電極反應(yīng)Fe-2e-=Fe2+
(2)開始時開關(guān)K與b連接,則B極的電極反應(yīng)式為2H++2e-=H2↑,總反應(yīng)的離子方程式為2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2OH-
有關(guān)上述實驗,下列說法正確的是(填序號)BD.
A.溶液中Na+向A極移動
B.從A極處逸出的氣體能使?jié)駶橩I淀粉試紙變藍(lán)
C.反應(yīng)一段時間后加適量鹽酸可恢復(fù)到電解前電解質(zhì)的濃度
D.若標(biāo)準(zhǔn)狀況下B極產(chǎn)生2.24L氣體,則溶液中轉(zhuǎn)移0.2mol電子
(3)該小組同學(xué)認(rèn)為,如果模擬工業(yè)上離子交換膜法制燒堿的方法,那么可以設(shè)想用如圖2裝置電解硫酸鉀溶液來制取氫氣、氧氣、硫酸和氫氧化鉀.
①該電解槽的陽極反應(yīng)式為4OH--4e-=2H2O+O2↑.此時通過陰離子交換膜的離子數(shù)小于(填“大于”或“小于”或“等于”)通過陽離子交換膜的離子數(shù).
②制得的氫氧化鉀溶液從出口(填寫“A”、“B”、“C”、“D”)D導(dǎo)出.
③通電開始后,陰極附近溶液pH會增大,請簡述原因H+放電,促進(jìn)水的電離,OH-濃度增大.
④若將制得的氫氣、氧氣和氫氧化鉀溶液組合為氫氧燃料電池,則電池正極的電極反應(yīng)式為O2+2H2O+4e-=4OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.a(chǎn).氧化性   b.還原性   c.不穩(wěn)定性   d.揮發(fā)性   (用序號填空)
①濃硝酸要避光保存在陰涼處,是因為濃硝酸具有c;
②濃硝酸可使鐵、鋁產(chǎn)生鈍化現(xiàn)象,是因為濃硝酸具有a;
③打開濃硝酸的瓶蓋,可見到白霧,是因為濃硝酸具有d.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖是一個原電池裝置,請按要求填空.
(1)正極材料是Cu,負(fù)極材料是Fe;
(2)電流的方向是:由Cu經(jīng)外電路流向Fe;
(3)反應(yīng)過程中,鐵片質(zhì)量減少,銅片質(zhì)量增加;
(4)寫出電極反應(yīng)式:負(fù)極:Fe-2e-═Fe2+,正極Cu2++2e-═Cu;
(5)該原電池中發(fā)生的總反應(yīng)方程式為Fe+Cu2+=Cu+Fe2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.常溫下,在下列給定條件的各溶液中,一定能大量共存的離子組是( 。
A.澄清透明的溶液中:Cu2+、Fe3+、NO3-、Cl-
B.使甲基橙變紅色的溶液:Fe2+、K+、NO3-、SO42-
C.含有大量ClO-的溶液中:K+、OH-、I-、SO32-
D.由水電離產(chǎn)生的c(H+)=10-12mol•L-1的溶液:NH4+、SO42-、HCO3-、Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.實驗室用密度為1.18g/mL,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%濃鹽酸配制250mL0.1mol/L的鹽酸溶液,填空并請回答下列問題:
(1)配制250mL0.1mol/L的鹽酸溶液,完成下列表格
應(yīng)量取濃鹽酸體積/mL應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格除容量瓶、小燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外還需要的其它玻璃儀器
(2)配制時,其正確的操作順序是(用字母表示,每個字母只能用一次)B、C、A、F、E、D.
A.用30mL水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒準(zhǔn)確量取所需的濃鹽酸的體積,沿玻璃棒倒入燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻線2-3cm處
(3)操作A中,將洗滌液都移入容量瓶,其目的是保證溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)入容量瓶.
(4)若出現(xiàn)如下情況,對所配溶液濃度的影響是(填偏大、偏小、不變):沒有進(jìn)行
A操作時濃度偏;加蒸餾水時不慎超過了刻度線時濃度偏小;定容時俯視時濃度偏大_.

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同步練習(xí)冊答案