現(xiàn)代無機化學(xué)對硫-氮化合物的研究是最為活躍的領(lǐng)域之一。右上圖是

已經(jīng)合成的最著名的硫-氮化合物（S4N4）的分子結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于S4N4的說法中不正確的是

A.S4N4屬于共價化合物                 B.S4N4中硫元素與氮元素的質(zhì)量比為1：1

C.S4N4分子中既有極性鍵又有非極性鍵   D.S4N4分子中所有原子的最外層都達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


常溫下，在溶液中可以發(fā)生反應(yīng)：X  +  2Y3+ == X2+ + 2Y2+ ，則下列解釋正確的是                                                                                                      (     )

①X被氧化    ②X是氧化劑   ③X具有還原性  ④Y2+是氧化產(chǎn)物   ⑤Y2+具有還原性  ⑥Y3+  的氧化性比X2+強

A、②⑤         B、②④⑥       C、①③④      D、①③⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)以下3個熱化學(xué)方程式：

2H2S(g)+3O2(g)＝2SO2(g)+2H2O(l)    △H＝Q1 kJ/mol

2H2S(g)+O2(g)＝2S (s)+2H2O(l)     △H＝Q2 kJ/mol

2H2S(g)+O2(g)＝2S (s)+2H2O(g)     △H＝Q3 kJ/mol

判斷Q1、Q2、Q3三者關(guān)系正確的是（    ）

A． Q1>Q2>Q3   B． Q1>Q3>Q2    C． Q3>Q2>Q1    D． Q2>Q1>Q3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


2SO2(g)+O2(g) =2SO3(g)反應(yīng)過程的能量變化如圖所示。已知1mol SO2(g)氧化為1mol SO3(g)的ΔH= —99kJ·mol-1。請回答下列問題：

（1）圖中A表示 ，E的大小對該反應(yīng)的反應(yīng)熱 （填“有”或“無”）影響。該反應(yīng)通常用V2O5作催化劑，加V2O5會使圖中B點 （填“升高”還是“降低”），△H (填“變大”、“變小”或“不變”)，理由是

（2）已知單質(zhì)硫的燃燒熱為296 KJ·mol-1，計算由S(s)生成3 molSO3(g)的△H（要求計算過程）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)在空氣中不能穩(wěn)定存在的是

A．Fe(OH)2  B．Fe(OH)3          C．K3Fe(CN)6      D．Cu(NH3)4SO4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


在2mol·L-1的硫酸和2mol·L-1的硝酸混合溶液10mL中，加入0.96g銅粉，充分反應(yīng)后，最多可收集到標(biāo)況下的氣體的體積為

A.89.6mL      B.112mL   C.168mL    D.224mL 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列陳述Ⅰ、Ⅱ正確并且有因果關(guān)系的是 

選項

陳述Ⅰ

陳述Ⅱ

A

SO2有漂白性

SO2可使溴水褪色

B

Si有導(dǎo)電性

SiO2可用于制光導(dǎo)纖維

C

濃硫酸有強氧化性

濃硫酸可用于干燥H2和CO

D

Fe3+有氧化性

FeCl3溶液可用于溶解回收舊電路板中的銅

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


在Na2O2與CO2的反應(yīng)中，氧化劑與還原劑的質(zhì)量比是(　　)

A．1∶1        B．2∶1        C．1∶2        D．8∶53

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作（或目的）中錯誤的是                                    (      )

A．加熱蒸發(fā)實驗的全過程中，一定不需要石棉網(wǎng)

B．蒸餾操作時，應(yīng)使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管出口處

C．測量高錳酸鉀分解率時，可以選坩堝、天平、玻璃棒等儀器

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同步練習(xí)冊答案