下列實驗操作（或目的）中錯誤的是 ( )
A．加熱蒸發(fā)實驗的全過程中，一定不需要石棉網(wǎng)
B．蒸餾操作時，應(yīng)使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管出口處
C．測量高錳酸鉀分解率時，可以選坩堝、天平、玻璃棒等儀器
世紀百通期末金卷系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
現(xiàn)代無機化學對硫-氮化合物的研究是最為活躍的領(lǐng)域之一。右上圖是
已經(jīng)合成的最著名的硫-氮化合物（S4N4）的分子結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于S4N4的說法中不正確的是
A.S4N4屬于共價化合物 B.S4N4中硫元素與氮元素的質(zhì)量比為1：1
C.S4N4分子中既有極性鍵又有非極性鍵 D.S4N4分子中所有原子的最外層都達到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
［化學—選修：化學與技術(shù)］
SO2、NO是大氣污染物。吸收SO2 和NO，獲得Na2S2O4和NH4NO3產(chǎn)品的流程圖如下（Ce為鈰元素）：
（1）裝置Ⅰ中生成HSO3－的離子方程為 。
（2）含硫各微粒（H2SO3、HSO3－和SO32－）存在于SO2與NaOH溶液反應(yīng)后的溶液中，它們的物質(zhì)的量分數(shù)X(i)與溶液pH 的關(guān)系如右圖所示。
①下列說法正確的是 （填字母序號）。
a．pH=8時，溶液中c(HSO3－) < c(SO32－)
b．pH=7時，溶液中c(Na+) =c(HSO3－)+c(SO32－)
c．為獲得盡可能純的NaHSO3，可將溶液的pH控制在4～5左右
②向pH=5的NaHSO3溶液中滴加一定濃度的CaCl2溶液，溶液中出現(xiàn)渾濁，pH降為2，用化學平衡移動原理解釋溶液pH降低的原因： 。
（3）裝置Ⅱ中，酸性條件下，NO被Ce4+氧化的產(chǎn)物主要是NO3－、NO2－，寫出生成NO3－的離子方程式 。
（4）裝置Ⅲ的作用之一是再生Ce4+，其原理如下圖所示。
①生成Ce4+的電極反應(yīng)式為 。
②生成Ce4+從電解槽的 （填字母序號）口流出。
已知進入裝置Ⅳ的溶液中，NO2－的濃度為a g·L-1，要使1 m3該溶液中的NO2－完全轉(zhuǎn)化為NH4NO3，需至少向裝置Ⅳ中通入標準狀況下的O2 L。（用含a代數(shù)式表示，計算結(jié)果保留整數(shù)）
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
相同溶質(zhì)的兩份溶液，一份質(zhì)量分數(shù)為W1，密度為ρ1g·cm-3，濃度為amol·L-1，另一份質(zhì)量分數(shù)為W2，密度為 ρ2g·cm-3，濃度為b mol·L-1，若2a=b，W2＜2W1，則ρ1與ρ2的大小關(guān)系是
A．ρ1=ρ2 B．ρ1＜ρ2 C．ρ1＞ρ2 D．無法比較
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
氨氣極易溶于水，人們把氨氣溶于水得到的溶液稱為氨水。將標準狀況下11.2L氨氣溶于100mL水中，得到密度為0.868g·cm-3的氨水。求所得氨水的物質(zhì)的量濃度 。
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
一種無色氣體X與熾熱的木炭反應(yīng)，得到另一種無色氣體Y，Y在加熱條件下與一種黑色固體反應(yīng)又得到X和一種亮紅色固體，則氣體X和Y是（ ）
A. X是CO，Y是CO2 B. X是CO2，Y是CO
C. X是O2，Y是CO2 D. X是O2，Y是CO
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
碳酸鈣與氧化鈣組成的混合物共100g，測得其中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為46．25％．在高溫條件下煅燒此混合物，生成的氣體完全被足量的澄清石灰水吸收，稱得石灰水的質(zhì)量增重35．2g，試計算：
(1)鈣元素的相對原子質(zhì)量。(精確到0．01)
(2)原混合物中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。(精確到0．01％)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
