某小組同學(xué)設(shè)想用如圖裝置電解硫酸鉀溶液來(lái)制取氧氣、氫氣、硫酸和氫氧化鉀。
(1)X極與電源的 (填“正”或“負(fù)”)極相連,氫氣從 (選填“A”、“B”、“C”或“D”)口導(dǎo)出。
(2)離子交換膜只允許一類離子通過(guò),則M為 (填“陰離子”或“陽(yáng)離子”,下同)交換膜,N為 交換膜。
(3)若將制得的氫氣、氧氣和氫氧化鉀溶液組合為氫氧燃料電池(石墨為電極),則電池負(fù)極的電極反應(yīng)式為 。
(4)若在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,制得11.2 L氫氣,則生成硫酸的質(zhì)量是 ,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(9分)鋰錳電池的體積小、性能優(yōu)良,是常用的一次電池。該電池反應(yīng)原理如圖所示,其中電解質(zhì)LiCIO4。溶于混合有機(jī)溶劑中,Li+通過(guò)電解質(zhì)遷移入MnO2晶格中,生成LiMnO2。
回答下列問(wèn)題:
(1)外電路的電流方向是由____極流向____極。(填字母)
(2)電池正極反應(yīng)式為_(kāi)___。
(3)是否可用水代替電池中的混合有機(jī)溶劑?____(填“是”或“否”),原因是____________。
(4)MnO2可與KOH和KClO3,在高溫下反應(yīng),生成K2MnO4,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________。K2MnO4在酸性溶液中歧化,生成KMnO4和MnO2的物質(zhì)的量之比為_(kāi)__________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
新型高效的甲烷燃料電池采用鉑為電極材料,兩電極上分別通入CH4和O2 ,電解質(zhì)為KOH溶液。某研究小組將兩個(gè)甲烷燃料電池串聯(lián)后作為電源,進(jìn)行飽和氧化鈉轄液電解實(shí)驗(yàn),如圖所示。
回答下列問(wèn)題:
(1)甲烷燃料電池正極、負(fù)極的電極反應(yīng)分別為 、 。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
(2)閉合K開(kāi)關(guān)后,a、b電極上均有氣體產(chǎn)生.其中b電極上得到的是 ,電解氯化鈉溶液的總反應(yīng)方程式為 ;
(3)若每個(gè)電池甲烷通如量為1 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),且反應(yīng)完全,則理論上通過(guò)電解池的電量為 (法拉第常數(shù)F=9.65×l04C · mol-1列式計(jì)算),最多能產(chǎn)生的氯氣體積為 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
可以將氧化還原反應(yīng)2H2+O22H2O設(shè)計(jì)成原電池。
(1)利用氫氣和氧氣、氫氧化鉀溶液構(gòu)成燃料電池,則負(fù)極通的氣體應(yīng)是 ,正極通的氣體就是 ,電極反應(yīng)為:正極 ,負(fù)極 。
(2)如果把KOH改為稀硫酸作電解質(zhì),則電極反應(yīng)為:正極: ,負(fù)極: 。
(3)(1)和(2)的電解質(zhì)溶液不同,反應(yīng)進(jìn)行后,其溶液的pH各有何變化? 。
(4)如把H2改為甲烷,KOH溶液作電解質(zhì)溶液,則電極反應(yīng)為:正極: ,負(fù)極: 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
如圖所示,在不同的電解質(zhì)溶液中可以組成不同的電池。
(1)①當(dāng)電解質(zhì)溶液為稀硫酸時(shí),F(xiàn)e電極是 (填“正”或“負(fù)”)極,其電極反應(yīng)式為
。
②當(dāng)電解質(zhì)溶液為NaOH溶液時(shí),Al電極是 (填“正”或“負(fù)”)極,其電極反應(yīng)式為 。
(2)若把鋁改為鋅,電解質(zhì)溶液為濃硝酸,則Fe電極是 (填“正”或“負(fù)”)極,其電極反應(yīng)式為 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
如圖所示,用石墨電極電解氯化銅溶液。查閱資料可知,CuCl42—顯黃色,氯化銅溶液顯藍(lán)綠色或黃綠色;向體積相同濃度分別為0.01 mol/L、0.05 mol/L、0.1 mol/L、0.5 mol/L的氯化銅溶液中加入NaCl至飽和,對(duì)比發(fā)現(xiàn),溶液的顏色由黃綠色向藍(lán)綠色轉(zhuǎn)變。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)陽(yáng)極上的氣體呈________色,檢驗(yàn)該氣體可用________________。
(2)寫(xiě)出電解的離子方程式:________________。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),裝置中陰極溶液顏色由藍(lán)綠色變?yōu)辄S綠色,原因是________。
(4)取出陰極的石墨棒,發(fā)現(xiàn)表面有淺藍(lán)色固體,試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究此淺藍(lán)色固體的成分:
____________________________________________________。
(5)為什么要設(shè)計(jì)連接后面的裝置?
______________________________________________________________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
市場(chǎng)上出售的“熱敷袋”的主要成分為鐵屑、炭粉、木屑、少量氯化鈉和水等!盁岱蟠眴⒂弥坝盟芰洗蛊渑c空氣隔絕,啟用時(shí),打開(kāi)塑料袋輕輕揉搓就會(huì)放出熱量。使用完后,會(huì)發(fā)現(xiàn)有大量鐵銹存在。
(1)“熱敷袋”放出的熱量是利用鐵發(fā)生了 反應(yīng)放出熱量。
(2)炭粉的主要作用是 。
(3)加入氯化鈉的主要作用是 。
(4)木屑的作用是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
甲、乙的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,丙、丁分別是氯堿工業(yè)生產(chǎn)示意圖和制備金屬鈦的示意圖。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出甲裝置中碳棒表面的電極反應(yīng)式:_________________________
(2)已知:5Cl2+I(xiàn)2+6H2O=10HCl+2HIO3。若將濕潤(rùn)的淀粉KI試紙置于乙裝置中的碳棒附近,現(xiàn)象為_(kāi)_______________________________;若乙裝置中轉(zhuǎn)移0.02 mol電子后停止實(shí)驗(yàn),燒杯中溶液的體積為200 mL,則此時(shí)溶液的pH=________。(室溫條件下,且不考慮電解產(chǎn)物的相互反應(yīng))
(3)工業(yè)上經(jīng)常用到離子交換膜,離子交換膜有陽(yáng)離子交換膜和陰離子交換膜兩種,陽(yáng)離子交換膜只允許陽(yáng)離子通過(guò),陰離子交換膜只允許陰離子通過(guò)。當(dāng)乙裝置中的反應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)時(shí),為了阻止兩極產(chǎn)物之間的反應(yīng),通常用如丙圖所示的裝置,Na+的移動(dòng)方向如圖中標(biāo)注,則H2的出口是________(填“C”、“D”、“E”或“F”);________(填“能”或“不能”)將陽(yáng)離子交換膜換成陰離子交換膜。
(4)研究發(fā)現(xiàn),可以用石墨作陽(yáng)極、鈦網(wǎng)作陰極、熔融CaO作電解質(zhì),利用丁裝置獲得金屬鈣,并以鈣為還原劑,還原二氧化鈦制備金屬鈦。
①寫(xiě)出陽(yáng)極的電極反應(yīng)式:_____________________________________。
②在制備金屬鈦前后,CaO的總量不變,其原因是(請(qǐng)結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)解釋)____________________________________ __。
③電解過(guò)程中需定期更換陽(yáng)極材料的原因是
___________________ __________________________________________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
下圖是兩座工廠的主要生產(chǎn)流程以及它們之間的生產(chǎn)關(guān)系
回答下列問(wèn)題:
(1)與上圖中“設(shè)備A”的作用相當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置是 。
(2)“溶液B”也可以用下列物質(zhì)中的什么物質(zhì)代替? 。
a.KAl(SO4)2·12H2O b.ClO2 c.大量O3 d.K2Cr2O7 e.活性炭
(3)聚氯化鋁在生產(chǎn)過(guò)程中作 劑,其作用是 ,可用離子方程式表示其化學(xué)原理如下(用Al3+代表聚氯化鋁): 。
(4)上圖中下方的工廠主要生產(chǎn)兩種氣體和一種常見(jiàn)強(qiáng)堿,通常稱為 工業(yè)。
(5)加入“三種試劑”主要是為了除去粗食鹽水中的Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì),按加入的先后次序?qū)懗龌瘜W(xué)式 。
(6)制取“溶液B”的方法現(xiàn)在已作了改進(jìn),其原理圖,用離子方程式表示該裝置中發(fā)生的反應(yīng): 。
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