【題目】在托盤天平的兩盤中各放一只盛有足量稀硫酸的燒杯,保持天平平衡。若分別向兩燒杯中加入2.3 g 鈉和鐵,待反應完全后,天平兩盤(   )

A. 仍平衡 B. 盛鈉的一端下沉

C. 盛鐵的一端下沉 D. 不能判斷天平的狀態(tài)

【答案】C

【解析】根據(jù)反應的方程式可得:

2Na+H2SO4=Na2SO4+H2↑ △m

46g 2g 44g

2.3g 0.1g 2.2g

Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ △m

56g 2g 54g

2.3g 0.082g 2.21g

則分別在兩燒杯中放入2.3克鈉和鐵,待反應完全后,天平兩盤增加的質(zhì)量不相等,盛鐵的一端下沉,故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某同學用以下裝置制備并檢驗Cl2的性質(zhì)。下列說法正確的是( )

A. 圖Ⅰ:若MnO2過量,則濃鹽酸可全部消耗完 B. 圖Ⅱ:證明新制氯水具有酸性

C. 圖Ⅲ:產(chǎn)生了棕黃色的霧 D. 圖Ⅳ:濕潤的有色布條褪色

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上利用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe3O4、Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高檔顏料﹣﹣﹣﹣﹣鐵紅(Fe2O3),
具體生產(chǎn)流程如圖:

試回答下列問題:
(1)“酸溶”過程中Fe3O4發(fā)生反應的離子反應方程式為;
(2)實驗室實現(xiàn)“步驟Ⅱ”中分離操作所用的玻璃儀器有、玻璃棒和燒杯等;步驟Ⅳ中應選用試劑調(diào)節(jié)溶液的pH(填字母編號)
A.稀硝酸 B.氫氧化鈉溶液 C.高錳酸鉀溶液 D.氨水
(3)檢驗步驟Ⅲ已經(jīng)進行完全的試劑是;
(4)步驟Ⅴ的反應溫度一般需控制在35℃以下,其目的是;
(5)步驟Ⅵ中發(fā)生反應的化學反應方程式為
(6)步驟Ⅴ中,F(xiàn)eCO3達到沉淀溶解平衡時,若室溫下測得溶液的pH為8.5,c(Fe2+)=1×106 molL1 . 試判斷所得的FeCO3中是否含有Fe(OH)2(填“是”或“否”),請通過簡單計算說明理由(已知:Ksp[Fe(OH)2]=4.9×1017).

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列反應的離子方程式書寫不正確的是

A. 氯化鐵與鐵粉:Fe 3+ +Fe === 2Fe2+

B. 金屬鈉與水:2Na 2H2O === 2Na+ 2OH H2

C. 稀鹽酸與碳酸鈣:CaCO3 2H=== Ca2+ CO2 H2O

D. 銅與濃硝酸:Cu + 4H+ 2NO3 Cu2+2NO2↑ +2H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)電池的說法不正確的是(  )
A.手機上用的鋰離子電池屬于二次電池
B.鐵件上鍍銅,鍍件連接電源的正極,用含Cu2+的鹽溶液作電解質(zhì)溶液
C.甲醇燃料電池可把化學能轉(zhuǎn)化為電能
D.鋅錳干電池中,鋅電極是負極

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列對生活中有關(guān)化學問題的分析正確的是( 。
A.鈣和磷都是人體內(nèi)含量豐富的礦物元素,它們都屬于微量元素
B.垃圾焚燒和發(fā)電技術(shù)的結(jié)合,既解決了污染問題,又有效利用了垃圾所含的能量
C.制造普通玻璃的主要反應原理之一為:CaO+SiO2 =CaSiO3
D.青霉素是最早發(fā)現(xiàn)的天然抗生素,其中起治療作用的是水楊酸

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】圖1是銅鋅原電池示意圖.圖2中,x軸表示實驗時流入正極的電子的物質(zhì)的量,y軸表示(

A.銅棒的質(zhì)量
B.c(Zn2+
C.c(H+
D.c(SO42

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】牛通過吃草,從草中獲得化合物和元素,那么,牛和草的化學元素的種類以及相同化學元素的含量分別是( )

A. 種類差異很大,含量大體相同

B. 種類和含量差異都很大

C. 種類和含量都是大體相同

D. 種類大體相同,含量差異很大

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知298K時,某堿MOH的電離平衡常數(shù)Kb=1.0×10-5;電離度a=。在20.00mL0.1000mol/LMOH溶液中滴加0.10mol/L鹽酸,測得溶液的pH、溫度與所加鹽酸的體積的關(guān)系如圖所示。下列說法不正確的是

A. a點對應的溶液中:c(OH-)=(M+)+<(H+)

B. b點對應的V。=20.00mL

C. 298K時,0.1000mol/LMOH溶液中,MOH的電離度a=1%

D. 298K時,將0.1molMOH和0.1moMCl溶于水配制成1L混合溶液,溶液的pH>9

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