硫代硫酸鈉( Na2S2O3)俗稱保險(xiǎn)粉,可用于照相業(yè)作定影劑,也可用于紙漿漂白作脫氧劑等。實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)如下反應(yīng)制取:2Na2S+Na2CO3+4SO2=3Na2S2O3+CO2。
圖l 圖2
(1)用圖l所示裝置制取Na2S2O3,其中NaOH溶液的作用是: 。
如將分液漏斗中的H2SO4改成濃鹽酸,則三頸燒瓶?jī)?nèi)除Na2S2O3生成外,還有 (填化學(xué)式)雜質(zhì)生成。
為測(cè)定所得保鹼粉樣品中Na2S2O3·5H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可用標(biāo)準(zhǔn)碘溶液進(jìn)行滴定,反應(yīng)方程式為2 Na2S2O3+I2=2NaI+Na2S4O6。
(2)利用KIO3、KI和HCI可配制標(biāo)準(zhǔn)碘溶液。寫(xiě)出配制時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式: 。
(3)準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量的Na2S2O3·5H2O樣品于錐形瓶中,加水溶解,并滴加 作指示荊,用所配制的標(biāo)準(zhǔn)碘溶液滴定。滴定時(shí)所用的玻璃儀器除錐形瓶外,還有 。
(4)若漓定時(shí)振蕩不充分,剛看到溶液局部變色就停止漓定,則會(huì)使樣品中Na2S2O3·5H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測(cè)量結(jié)果____(填“偏高”偏低”或“不變”)。
(5)本實(shí)驗(yàn)對(duì)Na2S的純度要求較高,利用圖2所示的裝置可將工業(yè)級(jí)的Na2S提純。
已知Na2S常溫下微溶于酒精,加熱時(shí)溶解度迅速增大,雜質(zhì)不溶于酒精。提純步驟依次為:
①將已稱量好的工業(yè)Na2S放入圓底燒瓶中,并加入一定質(zhì)量的酒精和少量水;
②按圖2所示裝配所需儀器,向冷凝管中通人冷卻水,水浴加熱;
③待燒瓶中固體不再減少時(shí),停止加熱,將燒瓶取下‘
④ ;
⑤ ;
⑥將所得固體洗滌、干燥,得到Na2S·9H2O晶體。
(1)吸收SO2等尾氣,防止污染空氣 NaCl
(2)IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O
(3)淀粉溶液 滴定管
(4)趁熱過(guò)濾 將所得濾液冷卻結(jié)晶,過(guò)濾
解析試題分析:
(1)利用NaOH吸收尾氣,防止污染空氣 。若改成鹽酸,則可能生成NaCl。
(2)IO3-和I-在酸性條件下發(fā)生歸中反應(yīng)。
(3)可以使用淀粉做指示劑,滴定必須用到滴定管。
(4)局部變色說(shuō)明反應(yīng)未完全,則少滴加了標(biāo)準(zhǔn)液,使質(zhì)量分?jǐn)?shù)結(jié)果偏低。
(5)Na2S在受熱時(shí)溶解度大,因此要趁熱過(guò)濾。
考點(diǎn):本題考查了實(shí)驗(yàn)的基本操作,氧化還原反應(yīng)的書(shū)寫(xiě),中和滴定等知識(shí)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
亞氯酸鈉(NaClO2)是一種高效氧化劑、漂白劑。已知:NaClO2飽和溶液在溫度低于38℃時(shí)析出的晶體是NaClO2·3H2O,高于38℃時(shí)析出晶體是NaClO2,高于60℃時(shí)NaClO2分解成NaClO3和NaCl。利用下圖所示裝置制備亞氯酸鈉。
完成下列填空:
(1)裝置②中產(chǎn)生ClO2的化學(xué)方程式為 。裝置③的作用是 。
(2)從裝置④反應(yīng)后的溶液獲得NaClO2晶體的操作步驟為:
①減壓,55℃蒸發(fā)結(jié)晶;② ;③ ;④低于60℃干燥,得到成品。
(3)準(zhǔn)確稱取所得亞氯酸鈉樣品10g于燒杯中,加入適量蒸餾水和過(guò)量的碘化鉀晶體,再滴入適量的稀硫酸,充分反應(yīng)(ClO2-+ 4I-+4H+ →2H2O+2I2+Cl-)。將所得混合液配成250mL待測(cè)溶液。配制待測(cè)液需用到的定量玻璃儀器是 ;
(4)取25.00mL待測(cè)液,用2.0 mol/L Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)液滴定(I2 +2S2O32-→2I-+S4O62-),以淀粉溶液做指示劑,達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí)的現(xiàn)象為 。重復(fù)滴定2次,測(cè)得Na2S2O3溶液平均值為20.00 mL。該樣品中NaClO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(5)通過(guò)分析說(shuō)明裝置①在本實(shí)驗(yàn)中的作用 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在。實(shí)驗(yàn)室里從海藻中提取碘的流程如下:
(1)指出操作③的名稱: ;操作②中充入適量Cl2的目的是 。
(2)提取碘的過(guò)程中,可供選擇的試劑是 ( )
A.酒精 | B.四氯化碳 | C.汽油 | D.醋酸 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
海洋生物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,主要以碘化物形式存在。有一化學(xué)課外小組用海帶為原料制取少量碘單質(zhì),他們將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時(shí)間(以讓碘化物充分溶解在水中),得到海帶灰懸濁液,然后按以下實(shí)驗(yàn)流程提取單質(zhì)碘:
(1)指出提取碘的過(guò)程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱:①_________,③________。
(2)過(guò)程②中充入適量Cl2反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)____________________。
(3)操作③中所用的有機(jī)試劑可以是___________(只填一種),簡(jiǎn)述選擇其理由__________________。
(4)從含碘的有機(jī)溶液中提取碘和回收有機(jī)溶液,還需要經(jīng)過(guò)蒸餾,觀察下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,指出其錯(cuò)誤之處并加以改正_______________________________________________________。
(5)進(jìn)行上述蒸餾操作時(shí),使用水浴的原因是______________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
為除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-以及泥沙等雜質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案,步驟如下(用于沉淀的試劑稍過(guò)量)
(1)判斷BaCl2已過(guò)量的方法是 。
(2)第④步中,寫(xiě)出相應(yīng)的離子方程式: ; ____________________________.
(3)在中填寫(xiě)所使用除雜試劑的化學(xué)式__________,在( )中的操作名稱是____ ___。
(4)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案優(yōu)化的角度分析步驟②和④可否顛倒____________(填“是”或“否”,如果“否”,請(qǐng)說(shuō)明理由。)原因是:_______________________ _______ _________________;
步驟③和④可否顛倒____________。
(5)若先用鹽酸再進(jìn)行操作⑤,將對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響,其原因是: 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室制備氨基甲酸銨(NH2COONH4)的反應(yīng)如下:2NH3(g)+CO2(g) NH2COONH4(s),該反應(yīng)在干燥條件下僅生成氨基甲酸銨,若有水存在則生成碳酸銨或碳酸氫銨。
(1)該反應(yīng)在一定條件下能夠自發(fā)進(jìn)行,則反應(yīng)的ΔH 0。(填大于、小于或等于)
(2)寫(xiě)出生成碳酸氫銨的化學(xué)方程式 。
(3)按下圖裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
步驟1:檢查裝置氣密性。
步驟2:在相應(yīng)儀器中裝入藥品,其中在三頸燒瓶中加入足量的氫氧化鈉固體,恒壓滴液漏斗中裝入濃氨水。
步驟3:滴加濃氨水并攪拌,調(diào)節(jié)反應(yīng)速率,在反應(yīng)器中得到產(chǎn)品
……
①干燥管中盛放的藥品是 。
②對(duì)比碳酸鹽和酸反應(yīng)制CO2,該實(shí)驗(yàn)利用干冰升華產(chǎn)生CO2氣體的優(yōu)點(diǎn)有 。
③以恒壓滴液漏斗代替分液漏斗的目的是 。
④反應(yīng)后期隨著CO2氣流減慢,導(dǎo)致反應(yīng)物比例不當(dāng),可采取的相應(yīng)措施是 。
(4)有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)裝置存在安全問(wèn)題,請(qǐng)問(wèn)可能面臨的安全問(wèn)題是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某小組設(shè)計(jì)如圖裝置(部分夾持裝置已略去),以探究潮濕的Cl2與Na2CO3反應(yīng)得到固體物質(zhì)的成分。
(1)試劑X的化學(xué)式 。A中制取Cl2的離子方程式 。
(2)試劑Y的名稱為 。
(3)通入一定量潮濕的Cl2反應(yīng)后,經(jīng)檢測(cè),D中只有Cl2O一種氣體,C中只含一種氯鹽外,同時(shí)含有NaHCO3等,某同學(xué)對(duì)C中所得固體殘?jiān)某煞诌M(jìn)行探究。
①提出合理假設(shè)。
假設(shè)1:存在兩種成分:NaHCO3和 ;
假設(shè)2:存在三種成分:NaHCO3和 。
②設(shè)計(jì)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。
限選實(shí)驗(yàn)試劑和儀器:蒸餾水、稀HNO3、BaCl2溶液、澄清石灰水、AgNO3溶液、試管、小燒杯。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟1:取C中的少量固體樣品于試管中,滴加足量蒸餾水至固體溶解,然后將所得溶液分別置于A、B試管中。 | |
步驟2:向A試管中滴加BaCl2溶液 | |
步驟3: | |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
氯氣是一種重要的化工原料。某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中利用下圖所示裝置制取氯氣并探究其性質(zhì)。
(1)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和濃鹽酸加熱制取氯氣,發(fā)生裝置中除圓底燒瓶和導(dǎo)管外還需用到的玻璃儀器有
;
(2)裝置A中盛有的試劑是 ,作用是 。
(3)若D中品紅溶液褪色,則B裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
(4)證明FeBr2與Cl2發(fā)生了氧化還原反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方法是 (填操作方法)。
某研究性學(xué)習(xí)小組用剛吸收過(guò)少量SO2的NaOH溶液吸收處理上述實(shí)驗(yàn)后的尾氣。經(jīng)分析吸收尾氣一段時(shí)間后,吸收液(呈強(qiáng)堿性)中肯定存在Cl-、OH-、CO32- 和SO42-,對(duì)于可能存在的其他陰離子,研究小組提出以下3種假設(shè)。假設(shè)1:只存在SO32-;假設(shè)2:只存在ClO-;假設(shè)3:既不存在SO32-,也不存在ClO-。
(5)學(xué)習(xí)小組判斷同時(shí)存在SO32-和ClO-是不可能的理由是 。
38.現(xiàn)限選以下試劑,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。
a.3 mol/L H2SO4
b.0.01 mol/L KMnO4
c.1 mol/L BaCl2溶液
d.淀粉碘化鉀溶液
e.酚酞試液
步驟一;取少量吸收液于試管中,滴加3 mol/L H2SO4至溶液呈酸性,然后將所得溶液分裝于A、B
兩試管中。
步驟二:向A試管中滴加少量___________ (填序號(hào)),若溶液_________________(填現(xiàn)象),則假設(shè)
1成立。
步驟三:向B試管中滴加少量___________(填序號(hào)),若溶液_________________(填現(xiàn)象),則假設(shè)2
成立。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
鋇鹽生產(chǎn)中排出大量的鋇泥[主要含BaCO3、BaSO3、Ba(FeO2)2等],某主要生產(chǎn)BaCO3的化工廠利用鋇泥制取Ba(NO3)2晶體及其他副產(chǎn)物,其部分工藝流程如下:
已知:① Fe(OH)3和Fe(OH)2完全沉淀時(shí),溶液的pH分別為3.2和9.7
② Ba(NO3)2在熱水中溶解度較大,在冷水中溶解度較小
③ KSP(BaSO4)=1.1×10-10,KSP (BaCO3)=5.1×10-9
(1)該廠生產(chǎn)的BaCO3因含有少量BaSO4而不純,提純的方法是:將產(chǎn)品加入足量的飽和Na2CO3溶液中,充分?jǐn)嚢,過(guò)濾,洗滌。用離子方程式說(shuō)明提純?cè)恚?u> 。
(2)上述流程酸溶時(shí),Ba(FeO2)2與HNO3反應(yīng)生成兩種硝酸鹽,化學(xué)方程式為:
。
(3)該廠結(jié)合本廠實(shí)際,選用的X為 ;
A.BaCl2 | B.BaCO3 | C.Ba(NO3)2 | D.Ba(OH)2 |
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