X、Y、Z、W有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,已知△H=△H1+△H2,則X、Y可能是
①C、CO  ②S、SO2③AlCl3、Al(OH)3 ④Na2CO3、NaHCO3( 。
A、①③④B、①②③
C、①②D、①②③④
考點(diǎn):無(wú)機(jī)物的推斷
專題:推斷題
分析:由圖可知,圖示既是蓋斯定律的應(yīng)用,也是物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化,符合轉(zhuǎn)化關(guān)系的有變價(jià)物質(zhì)的氧化反應(yīng)、兩性物質(zhì)的轉(zhuǎn)化以及多元酸對(duì)應(yīng)的鹽類之間的反應(yīng)等,以此進(jìn)行分析.
解答: 解:①為C
O2
CO
O2
CO2,C
O2
CO2的轉(zhuǎn)化,符合;
②S與氧氣不能反應(yīng)生成SO3,不符合X、Z的轉(zhuǎn)化,不符合;
③為AlCl3
NaOH
Al(OH)3
NaOH
NaAlO2的轉(zhuǎn)化,符合;
④為Na2CO3
HCl
NaHCO3
HCl
CO2的轉(zhuǎn)化,Na2CO3
HCl
CO2的轉(zhuǎn)化,符合轉(zhuǎn)化關(guān)系,
則符合的有①③④,
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查考查常見(jiàn)元素及其化合物的有關(guān)轉(zhuǎn)化,是中等難度的試題,對(duì)學(xué)生的要求比較高,學(xué)生需要有充足的知識(shí)儲(chǔ)備,以及靈活應(yīng)變能力,該題也可以通過(guò)排除法,進(jìn)行篩選得到正確的答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以軟錳礦(主要成分MnO2)和硫鐵礦(主要成分FeS2)為原料制取高純度MnO2,可提高礦產(chǎn)資源的附加值.工藝設(shè)計(jì)流程如下:

回答下列問(wèn)題:
(1)MnO2在酸性條件下具有強(qiáng)氧化性,它可以將FeS2氧化,而本身被還原成Mn2+,反應(yīng)復(fù)雜且速率緩慢.
①下列物質(zhì)在上述反應(yīng)中不可能生成的是
 

A、Fe3+       B、H2S    C、SO42-   D、S
②下列措施不能提高反應(yīng)速率的是
 

A、使礦粉更碎  B、提高浸泡溫度    C、適當(dāng)提高硫酸濃度  D、改變軟錳礦粉與硫鐵礦的比例
(2)加入物質(zhì)X調(diào)節(jié)濾液①的pH=5.4以除去Fe3+離子,物質(zhì)X不宜采用的是
 

A、MnCO3     B、Na2CO3   C、氨水
(3)濾液②中含有雜質(zhì)Zn2+,加入MnS可除去,反應(yīng)方程式為:MnS+Zn2+=ZnS+Mn2+.反應(yīng)完全后,濾液③中的Mn2+與Zn2+離子的濃度比是
 
.(已知Ksp(MnS)=2.0×10-10,Ksp(ZnS)=4.0×10-22
(4)副產(chǎn)品的化學(xué)式是
 

(5)已知:2MnO(s)+O2(g)=2MnO2(s)△H1=a kJ?mol-1;MnCO3(s)=MnO(s)+CO2(g)△H2=b kJ?mol-1.寫(xiě)出焙燒碳酸錳的熱化學(xué)方程式:
 

(6)高溫焙燒后仍有部分MnCO3不能轉(zhuǎn)化為MnO2,還需加入熱稀硫酸和KClO3溶液進(jìn)行氧化處理,反應(yīng)如下:MnCO3+ClO3-+H+--MnO2+Cl2↑+CO2↑+H2O(未配平),該反應(yīng)中MnCO3與ClO3-的物質(zhì)的量之比為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋與結(jié)論正確的是( 。
A、向某溶液中同時(shí)滴入幾滴KSCN溶液和少量新制氯水 溶液變?yōu)榧t色 原溶液一定含有Fe2+
B、向AgCl的飽和溶液中加入少量NaCl晶體 無(wú)明顯現(xiàn)象 NaCl溶于水,阻止了AgCl的溶解
C、相同溫度下,測(cè)定等物質(zhì)的量濃度的Na2CO3和Na2SiO3兩溶液的pH 后者的pH大 碳的非金屬性比硅強(qiáng)
D、在溴水中加入少量某有機(jī)物,充分振蕩、靜置 溴水褪色 該有機(jī)物中含有碳碳雙鍵

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室需用100mL濃度為1.00mol?L-1的稀H2SO4,現(xiàn)用18.4mol?L-1的濃H2SO4配制,其操作可分為以下各步:
A.量筒量取一定體積濃H2SO4緩緩注入裝有約50mL蒸餾水的燒杯中,并用玻璃棒攪拌;
B.用約30mL蒸餾水,分成3次洗滌燒杯和玻棒,將每次洗滌液都注入容量瓶中;
C.將稀釋后的H2SO4小心轉(zhuǎn)移到100mL的容量瓶里;
D.檢查100mL容量瓶是否
 
;
E.玻璃棒引流繼續(xù)加蒸餾水至容量瓶中液面離刻度線1-2cm處;
F.蓋緊瓶塞,反復(fù)顛倒振蕩,搖勻溶液;
G.用膠頭滴管向容量瓶里逐滴滴加蒸餾水至液面最低點(diǎn)和刻度線相平,試填空
(1)D.檢查100mL容量瓶是否
 

(2)量取的濃H2SO4體積為
 
mL.
(3)進(jìn)行A步操作時(shí),應(yīng)選擇下列量器
 
(填序號(hào)).
a.10ml量筒        b.50ml量筒         c.100ml量筒
(4)進(jìn)入A步操作后,必須
 
后才能進(jìn)行C操作.
(5)①如果對(duì)裝有濃H2SO4的量筒仰視讀數(shù),則配制的稀H2SO4的濃度將
 
;
②若定容時(shí)仰視讀數(shù),則所配稀H2SO4濃度將
 
.(填“偏高、偏低、無(wú)影響”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)NA代表阿伏加德羅常數(shù),下列說(shuō)法正確的是( 。
A、0℃、1.01×105Pa時(shí),22.4LSO3所含有的分子數(shù)目為NA
B、100mL0.1mol?L-1Ca(NO32溶液中Ca2+的數(shù)目是0.02NA
C、6.5g鋅由原子變成離子時(shí),失去的電子數(shù)是0.2NA
D、720g C60晶體中的分子數(shù)目為NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將體積比為1:2的四氯化碳和碘水在試管中充分混合后靜置.下列圖示現(xiàn)象正確( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列操作屬于萃取的是( 。
A、向硫的二硫化碳溶液里加入水振蕩
B、向溴水里加汽油振蕩
C、向碘水里加酒精振蕩
D、向溴的煤油溶液里加甲苯振蕩

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二甲苯苯環(huán)上的一溴代物有6種同分異構(gòu)體,則四甲苯苯環(huán)上的溴代物有( 。
A、3種B、6種C、2種D、4種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有以下幾種物質(zhì):①干燥的食鹽晶體、②液態(tài)氯化氫、③銅、④二氧化碳、⑤蔗糖、⑥KNO3溶液,請(qǐng)?zhí)羁栈卮鹣铝袉?wèn)題(填序號(hào)):
(1)以上物質(zhì)能導(dǎo)電的是
 
、
 
、;
(2)以上物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的是
 
;
(3)以上物質(zhì)中屬于非電解質(zhì)的是
 
、
 

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