A. | 達(dá)到平衡后,增大壓強(qiáng)有利于該反應(yīng)平衡正向移動 | |
B. | 達(dá)到化學(xué)平衡時,v正(A2)=2v逆(B2) | |
C. | 升高溫度,正向反應(yīng)速率增加,逆向反應(yīng)速率減小 | |
D. | 達(dá)到平衡后,降低溫度A2 氣體的轉(zhuǎn)化率減小 |
分析 A、增大壓強(qiáng)平衡向氣體體積減小的方向移動;
B、達(dá)到化學(xué)平衡時,v正(A2)=v逆(A2)=$\frac{1}{2}$v逆(B2);
C、升高溫度正、逆反應(yīng)速率都增大;
D、降低溫度平衡向放熱反應(yīng)方向移動.
解答 解:A、該反應(yīng)正反應(yīng)是體積減小的放熱反應(yīng),增大壓強(qiáng)有利于平衡向正反應(yīng)移動,故A正確;
B、達(dá)到化學(xué)平衡時,v正(A2)=v逆(A2)=$\frac{1}{2}$v逆(B2),故B錯誤;
C、升高溫度正、逆反應(yīng)速率都增大,故C錯誤;
D、降低溫度平衡向放熱反應(yīng)方向移動即正反應(yīng)方向移動,則氣體的轉(zhuǎn)化率增大,故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查外界條件對化學(xué)平衡的影響,難度不大,注意基礎(chǔ)知識的理解掌握.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①稱量藥品 | B. | ②過濾 | C. | ③分離乙醇和水 | D. | ④收集氯氣 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 預(yù)期現(xiàn)象 | 反應(yīng)的離子方程式 |
向盛有新制FeSO4溶液的試管中滴入數(shù)滴濃硝酸,振蕩 | 試管中產(chǎn)生紅棕色氣體,溶液顏色逐漸變黃 | Fe2++NO3-+2H+=Fe3++NO2+H2O |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2,CH4,O2等均是溫室效應(yīng)的氣體 | |
B. | 使用清潔能源是防止酸雨發(fā)生的重要措施之一 | |
C. | 磁共振譜可以鑒別1-溴丙烷和2-溴丙烷 | |
D. | 合理開發(fā)利用可燃冰(固態(tài)甲烷水合物)有助于緩解能源緊缺 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 產(chǎn)物B的狀態(tài)只能為固態(tài)或液態(tài) | |
B. | 保持體積不變,向平衡體系中加入B,平衡可能向逆反應(yīng)方向移動 | |
C. | 若開始時向容器中加入1molB和1molC,達(dá)到平衡時放出熱量a KJ | |
D. | 衡時,單位時間內(nèi)n(A)消耗﹕n(C)消耗=1﹕1 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
編號 | 實驗操作 | 實驗?zāi)康幕蚪Y(jié)論 |
A | 將SO2氣體通入紫色石蕊試液中,觀察溶液是否褪色 | 證明SO2有漂白性 |
B | 向試管中加入等體積的0.005mol/L的FeCl3溶液和0.01mol/L的KSCN溶液,再滴加幾滴飽和FeCl3溶液,觀察顏色變化 | 探究增大反應(yīng)物濃度時平衡移動的方向 |
C | 將裝有NO2和N2O4氣體的聯(lián)通球,一個置于冰水中,一個置于熱水中,觀察顏色變化 | 探究溫度對化學(xué)平衡的影響 |
D | 將CO2通入Na2SiO3水溶液觀察是否有沉淀產(chǎn)生 | 探究碳和硅兩元素非金屬性強(qiáng)弱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com