下列說(shuō)法正確的是( 。
A、白磷分子呈正四面體,鍵角109°28′,1mol白磷含共價(jià)鍵6mol
B、石墨晶體呈層狀結(jié)構(gòu),每個(gè)碳原子只有3個(gè)價(jià)電子形成共價(jià)鍵
C、等質(zhì)量的NO2 和N2O4所含的原子數(shù)不相同
D、S8是分子晶體,8個(gè)硫原子在同一個(gè)平面上,摩爾質(zhì)量為256g
考點(diǎn):判斷簡(jiǎn)單分子或離子的構(gòu)型,鍵能、鍵長(zhǎng)、鍵角及其應(yīng)用,不同晶體的結(jié)構(gòu)微粒及微粒間作用力的區(qū)別
專題:化學(xué)鍵與晶體結(jié)構(gòu)
分析:A、根據(jù)白磷的分子結(jié)構(gòu)圖判斷;
B、根據(jù)石墨的層狀結(jié)構(gòu)圖分析;
C、先設(shè)出物質(zhì)的質(zhì)量均為46g,利用n=
m
M
來(lái)計(jì)算和NO2和N2O4的物質(zhì)的量,結(jié)合分子所含有原子數(shù)目計(jì)算判斷;
D、摩爾質(zhì)量的單位是g/mol.
解答: 解:A、白磷的分子的結(jié)構(gòu)為,白磷分子呈正四面體,鍵角60°,1mol白磷含共價(jià)鍵6mol,故A錯(cuò)誤;
B、石墨的層狀結(jié)構(gòu)圖為,每個(gè)碳原子與其它3個(gè)碳原子形成3個(gè)共價(jià)鍵,所以每個(gè)碳原子只有3個(gè)價(jià)電子形成共價(jià)鍵,故B正確;
C、設(shè)和NO2和N2O4的質(zhì)量均為46g,則NO2的物質(zhì)的量為
46g
46g/mol
=1mol,N2O4的物質(zhì)的量為
46g
92g/mol
=0.5mol,NO2和N2O4所含原子物質(zhì)的量之比為1mol×3:0.5mol×6=1:1,則所含的原子數(shù)相同,故C錯(cuò)誤;
D、S8是分子晶體,8個(gè)硫原子不在同一個(gè)平面上,摩爾質(zhì)量為256g/mol,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了分子結(jié)構(gòu)、物質(zhì)的量的計(jì)算、摩爾質(zhì)量等,題目難度不大,注意把握常見(jiàn)晶體的結(jié)構(gòu).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將2.0mol SO2氣體和2.0mol SO3氣體混合于固定體積的密閉容器中,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),達(dá)到平衡時(shí)SO3為n mol.在相同溫度下,分別按下列配比在相同密閉容器中放入起始物質(zhì),平衡時(shí)SO3等于n mol的是( 。
A、1.6 mol SO2+0.3 mol O2+0.4 mol SO3
B、4.0 mol SO2+2.0 mol O2
C、2.0 mol SO2+1.0 mol O2+2.0 mol SO3
D、3.0 mol SO2+0.5 mol O2+1.0 mol SO3

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列物質(zhì)中,分別加入金屬鈉,不能產(chǎn)生氫氣的是( 。
A、蒸餾水B、煤油
C、無(wú)水乙醇D、苯酚

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生配置了100ml 2mol/L的NaCl溶液,然后對(duì)溶液濃度做精確測(cè)定,且測(cè)定過(guò)程中一切操作都正確,結(jié)果測(cè)得溶液的物質(zhì)的質(zhì)量濃度低于2mol/L,那么,在配置過(guò)程制下列操作可能導(dǎo)致溶液濃度偏低的是( 。
①托盤天平稱量過(guò)程制NaCl固體和砝碼放反了
②將NaCl在燒杯中稀釋,轉(zhuǎn)移到容積為100mL的容量瓶中后,沒(méi)有洗滌燒杯
③在定容過(guò)程制少量蒸餾水灑出容量瓶
④最后定容時(shí),加水超過(guò)了刻度,馬上用膠頭滴管吸去多余的水,使溶液凹液面剛好與刻度線相切.
A、②③④B、①②④
C、③④D、①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分類收集生活垃圾,針對(duì)各種垃圾不同的特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)處理,既能節(jié)約資源,又能防止污染.下列標(biāo)志不屬于垃圾分類收集標(biāo)志的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖表示A→E五種物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A為淡黃色的固體化合物,C為單質(zhì),D為離子化合物.

(1)試推斷B為
 
,C為
 
,E為
 

(2)寫(xiě)出①、⑧的化學(xué)反應(yīng)方程式.
 
,
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,是由化學(xué)反應(yīng)中舊化學(xué)鍵斷裂時(shí)吸收的能量與新化學(xué)鍵形成時(shí)放出的能量不同所致.圖為N2(g)和O2(g)生成NO(g)過(guò)程中的能量變化:

(1)人們通常把拆開(kāi)1mol某化學(xué)鍵所吸收的能量看成該化學(xué)鍵的鍵能.鍵能的大小可以衡量化學(xué)鍵的強(qiáng)弱,則N≡N鍵的鍵能為
 
kJ?mol-1.根據(jù)上圖寫(xiě)出N2(g)和O2(g)生成NO(g)的熱化學(xué)方程式:
 

(2)NO(g)分解生成N2(g)和O2(g)的熱化學(xué)方程式為:
 
.當(dāng)有16g O2(g)生成時(shí),該反應(yīng)中放出的熱量為:
 
kJ.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某工廠用FeCl3溶液腐蝕鍍有銅的絕緣板生產(chǎn)印刷電路.其化學(xué)原理為:2FeCl3+Cu→2FeCl2+CuCl2.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)該廠生產(chǎn)印刷電路后所得的廢液進(jìn)行了分析:取50.00mL 廢液,向其中加入足量的AgNO3溶液,析出沉淀43.05g.(假設(shè)反應(yīng)前后溶液的體積變化均忽略不計(jì))請(qǐng)回答:
(1)該廠使用的FeCl3溶液(原來(lái)的)物質(zhì)的量濃度
 

(2)若向250.00mL廢液中加入足量的銅粉,充分反應(yīng)后,銅粉質(zhì)量減輕9.6g.
①充分反應(yīng)后的溶液中Cu2+的物質(zhì)的量為
 

②原廢液中各金屬陽(yáng)離子的物質(zhì)的量濃度之比為
 

(要求:寫(xiě)出的金屬陽(yáng)離子與其物質(zhì)的量濃度數(shù)值一一對(duì)應(yīng))

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定條件下,向某容器中加入2molA、2molB,使反應(yīng)2A+mB?nC+D達(dá)到平衡時(shí),氣體A的濃度為w mol/L、體積分?jǐn)?shù)為v%.
(1)若容積不變,且B為固體,達(dá)到平衡時(shí)再加入n molC和1molD,氣體A的濃度為2w mol/L、體積分?jǐn)?shù)仍為v%(假定n molC是足量的),則n=
 
時(shí),C、D均為氣體;n=
 
時(shí),C為氣體,D為固體或液體.
(2)若容積不變,且A、B、C、D均為氣體,當(dāng)m=2、n=3時(shí),在相同條件下的另一容器中要達(dá)到平衡時(shí)氣體A的濃度仍為w mol/L,則需在起始時(shí)加入C
 
mol、D
 
mol.
(3)若壓強(qiáng)不變,且A、B、C、D均為氣體,當(dāng)m=2、n=3時(shí),在已達(dá)到平衡的容器中再加入C和D,使達(dá)到平衡時(shí)氣體A的濃度仍為w mol/L,則再加入C、D的物質(zhì)的量之比為n(C):n(D)=
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案