某化學科研小組研究在其他條件不變時,改變某一條件對A2(g)+3B2(g)?2AB3(g)化學平衡狀態(tài)的影響,得到如下圖所示的變化規(guī)律(圖中T表示溫度,n表示物質(zhì)的量),根據(jù)如圖可得出的判斷結論正確的是( 。
分析:由圖可知,B2起始相同時,T2對應的AB3的含量大,則若該正反應為吸熱反應,則T2>T1,若該正反應為放熱反應,則T2<T1;由圖可知B2越大,達到平衡時A2的轉化率越大,且b點AB3的體積分數(shù)最大,則反應物的物質(zhì)的量之比接近等于化學計量數(shù)之比,以此來解答.
解答:解:A、根據(jù)圖象可知,a、b、c各點中B的起始物質(zhì)的量依次增大,則反應物的濃度依次增大,反應速率依次增大,故A錯誤;
B、對于可逆反應來說,增大一種反應物的物質(zhì)的量或濃度,有利于平衡向正反應方向移動,生成物的物質(zhì)的量增多,所以達到平衡時,AB3的物質(zhì)的量大小為:c>b>a,故B錯誤;
C、若T2>T1,由圖象可知溫度升高生成物的物質(zhì)的量增大,說明升高溫度平衡向正反應分析移動,則正反應為吸熱反應,故C正確;
D、根據(jù)圖象可知,a、b、c各點中B的起始物質(zhì)的量依次增大,對于可逆反應來說,增大一種反應物的物質(zhì)的量或濃度,有利于平衡向正反應方向移動,則另一種反應物的轉化率增大,則達到平衡時A2的轉化率大小為:a<b<c,故D錯誤.
故選C.
點評:本題考查化學反應速率及化學平衡圖象,明確橫坐標為反應物B2的物質(zhì)的量及該反應可能為吸熱反應,也可能為放熱反應是解答本題的關鍵,題目難度較大.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

(2009?浙江模擬)某化學科研小組研究在其他條件不變時,改變某一條件對A2(g)+3B2(g)?2AB3(g)化學平衡狀態(tài)的影響,得到如圖所示的變化規(guī)律(圖中T表示溫度,n表示物質(zhì)的量),根據(jù)右圖可得出的判斷結論正確的是( 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學科研小組研究在其它條件不變時,改變某一條件對A2(g)+3B2(g)?2AB3(g)化學平衡狀態(tài)的影響時,得到如圖所示的變化規(guī)律(圖中T表示溫度,n表示物質(zhì)的量),根據(jù)圖示得出的結論中正確的是(  )

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科目:高中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某化學科研小組研究在其他條件不變時,改變某一條件對A2(g)+3B2(g)?2AB3(g)化學平衡狀態(tài)的影響,得到如圖所示的變化規(guī)律(圖中T表示溫度)由此可得出的結論是(  )
A、反應速率a>b>cB、達到平衡時A2的轉化率大小為:b>a>cC、若T2>T1,則正反應一定是吸熱反應D、達到平衡時,AB3的物質(zhì)的量大小為:c>b>a

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學科研小組研究在其他條件不變時,改變某一條件對化學平衡的影響,得到如下變化規(guī)律(圖中P表示壓強,T表示溫度,n表示物質(zhì)的量):
精英家教網(wǎng)
根據(jù)以上規(guī)律判斷,下列結論正確的是( 。
A、反應Ⅰ:△H>0,P2>P1B、反應Ⅱ:△H<0,T1<T2C、反應Ⅲ:△H>0,T2>T1或△H<0,T2<T1D、反應Ⅳ:△H<0,T2>T1

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