【題目】銅鋅合金的顏色酷似金的顏色,所以近來用銅鋅合金制成的假金元寶欺騙行人的事件屢有發(fā)生。要檢驗(yàn)市面上的金首飾是否為純金或者真金,可取樣品與一種試劑進(jìn)行反應(yīng),根據(jù)現(xiàn)象即可判斷,所取的試劑是(王水是3份濃鹽酸和1份濃硝酸的混合物)(

A.硫酸B.王水C.鹽酸D.硝酸

【答案】D

【解析】

A. 硫酸與鋅反應(yīng),與銅不反應(yīng),與金不反應(yīng),不能鑒別,故A不符合題意;

B. “王水與銅、鋅、金都要反應(yīng),不能鑒別,故B不符合題意;

C. 鹽酸與鋅反應(yīng),與銅不反應(yīng),與金不反應(yīng),不能鑒別,故C不符合題意;

D. 硝酸與鋅、銅反應(yīng),不與金反應(yīng),能鑒別,故D符合題意。

綜上所述,答案為D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯,如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置:

請回答下列問題:
(1)能完成本實(shí)驗(yàn)的裝置是(從甲、乙、丙中選填)
(2)試管B中裝入的液體為 . 試管B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)制取乙酸乙酯時(shí)加入試劑順序?yàn)?/span> , 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(4)從制備乙酸乙酯所得的混合物中分離、提純乙酸乙酯時(shí),需要經(jīng)過多步操作,下列圖2示的操作中,肯定需要的化學(xué)操作是(選填答案編號).
(5)有機(jī)物的分離操作中,經(jīng)常需要使用分液漏斗等儀器.使用分液漏斗前必須;某同學(xué)在進(jìn)行分液操作時(shí),若發(fā)現(xiàn)液體流不下來,應(yīng)采取的措施是
(6)用30g乙酸和40g乙醇反應(yīng),可以得到37.4g乙酸乙酯,則該實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)率(產(chǎn)率指的是某種生成物的實(shí)際產(chǎn)量與理論產(chǎn)量的比值)是

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某芳香烴X(相對分子質(zhì)量為92)是一種重要的有機(jī)化工原料,研究部門以它為初始原料設(shè)計(jì)出如下轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(部分產(chǎn)物、合成路線、反應(yīng)條件略去).其中A是一氯代物,H是一種功能高分子,鏈節(jié)組成為C7H5NO.
已知:
(1)F的結(jié)構(gòu)簡式是 , 反應(yīng)①~⑤中屬于取代反應(yīng)的有
(2)反應(yīng)②③兩步能否互換(填“能”或“不能”),理由是
(3)B→C的化學(xué)方程式是
(4) 有多種同分異構(gòu)體,請寫出符合下列條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式(任寫一種) ①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
②含有苯環(huán)且分子中有四種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子
③1mol該有機(jī)物最多能與2molNaOH反應(yīng).
(5)請用合成反應(yīng)流程圖表示出由 和其他無機(jī)試劑合成 最合理的方案. 示例:H2C=CH2 CH3CH2Br CH3CH2OH.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】淀粉酶能在極短時(shí)間內(nèi)催化淀粉水解,但不能使麥芽糖發(fā)生水解,這體現(xiàn)了酶的( )

A. 高效性和多樣性 B. 催化性和專一性

C. 高效性和專一性 D. 催化性和高效性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高錳酸鉀可用于生活消毒,是中學(xué)化學(xué)常見的氧化劑。工業(yè)上,用軟錳礦制高錳酸鉀的流程如下:

請回答下列問題:

1MnO2KOH在熔融前粉碎的目的是_____________________________________________。

2寫出二氧化錳和氫氧化鉀熔融物中通入空氣時(shí)發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式___________

3通入CO2后,生成的KMnO4MnO2的物質(zhì)的量之比為___________。

4上述流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)有___________、___________(填化學(xué)式)。

5已知:常溫下,Ksp[Mn(OH)2]=2.4×10-13工業(yè)上,調(diào)節(jié)pH可以沉淀廢水中Mn2+,當(dāng)pH=10時(shí),溶液中c(Mn2+)=___________mol/L。

6操作的名稱是___________,操作根據(jù)下表KMnO4K2CO3兩物質(zhì)在溶解性上的差異,采用___________、___________(填操作步驟)得到KMnO4粗晶體。

10

20

30

40

60

K2CO3

109.0

111.0

114.0

117.0

126.0

KMnO4

4.3

6.3

9.0

12.6

22.1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】每年3月22日是世界水日,聯(lián)合國確定2016世界水日的宣傳主題是水與就業(yè)。下列關(guān)于水的敘述不正確的是

A生化反應(yīng)必須在水中進(jìn)行

B水是細(xì)胞鮮重含量最多的化合物

C水在細(xì)胞中的存在形式并非一成不變

D自由水與結(jié)合水的比例與新陳代謝的強(qiáng)弱關(guān)系不大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一定溫度時(shí),N2與H2反應(yīng)過程中能量變化的曲線如圖.下列敘述正確的是( 。

A.該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:N2+3H22NH3△H=﹣92kJ/moL
B.b曲線是加入催化劑時(shí)的能量變化曲線
C.加入催化劑,該化學(xué)反應(yīng)的放熱增多
D.加入催化劑可增大正反應(yīng)速率,降低逆反應(yīng)速率

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置(夾持儀器已略去)探究銅與過量濃硫酸的反應(yīng)。下列實(shí)驗(yàn)不合理的是

A. 為確認(rèn)CuSO4生成,直接向①中加水,觀察顏色

B. ②中選用品紅溶液驗(yàn)證SO2的生成

C. ③中選用NaOH溶液吸收多余的SO2

D. 上下移動(dòng)①中銅絲可控制SO2的量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯氣是氯堿工業(yè)的主要產(chǎn)品之一,常作強(qiáng)氧化劑,可與有機(jī)物和無機(jī)物進(jìn)行反應(yīng)生成多種氯化物。某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中對以下反應(yīng)進(jìn)行了探究;卮鹣铝袉栴}:

Ⅰ、三氯化硼(BCl3)的制備,

查閱資料:已知:①BCl3的沸點(diǎn)為12.5 ℃,熔點(diǎn)為-107.3 ℃; ②2B+6HCl 2BCl3↑+3H2↑;

③BCl3遇水觀察到大量的白霧。

(1)檢驗(yàn)發(fā)生裝置A的氣密性的實(shí)驗(yàn)具體方法是_____________________________________

(2)按氣流方向連接各裝置的接口,順序?yàn)?/span>_______

a→( )→( )→( )→( )→( )→( )→ ( ) → ( ) →h。

(3)裝置D的作用是________________;裝置E的作用是___________________________,實(shí)驗(yàn)中若不用裝置C,可能產(chǎn)生的后果是____________

(4)BCl3遇水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____________________________。

Ⅱ、SO2與漂粉精溶液的反應(yīng)

操作

現(xiàn)象

取4g 漂粉精固體,加入100mL 水,測漂粉精溶液的pH

pH 試紙先變藍(lán)(約為12),后褪色

1.液面上方出現(xiàn)白霧;

2.稍后,出現(xiàn)渾濁,溶液變?yōu)辄S綠色;

3.稍后,產(chǎn)生大量白色沉淀,黃綠色褪去

(5)pH試紙顏色的變化說明漂粉精溶液具有的性質(zhì)是_____________________________

(6)現(xiàn)象2中溶液變?yōu)辄S綠色的原因是:隨溶液酸性的增強(qiáng),漂粉精的有效成分和Cl- 發(fā)生反應(yīng)。該反應(yīng)的離子方程式為________________________。

(7)用離子方程式解釋現(xiàn)象3中黃綠色褪去的原因_______________________

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