如圖甲所示,U形管的左端被水和膠塞封閉有甲烷和氯氣(體積比為1:4)的混合氣體,假定氯氣在水中的溶解度可以忽略.將封閉有甲烷和氯氣的混合氣體的裝置放置在有光的地方,讓混合氣體緩慢地反應(yīng)一段時(shí)間.試回答下列問(wèn)題:
(1)假設(shè)甲烷與氯氣反應(yīng)充分,且只產(chǎn)生一種有機(jī)物,請(qǐng)寫出化學(xué)方程式
 

(2)經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的反應(yīng)后,U形管右端的玻璃管中水柱變化是
 
 (填字母序號(hào),下同).
A.升高B.降低C.不變D.無(wú)法確定
(3)U形管左端的氣柱變化是
 
(選最佳答案).
A.體積增大B.體積減小C.體積減小最后消失D.不變
(4)試解釋U形管右端的玻璃管中水柱變化的原因
 

(5)如圖乙所示,某氣體X可能由H2、CO、CH4中的一種或幾種組成,將氣體X燃燒后生成的氣體通過(guò)
A、B兩個(gè)洗氣瓶.試回答下列問(wèn)題:
①若A洗氣瓶的質(zhì)量增加,B洗氣瓶的質(zhì)量不變,則氣體X是
 

②若A洗氣瓶的質(zhì)量不變,B洗氣瓶的質(zhì)量增加,則氣體X是
 

③若A、B兩個(gè)洗氣瓶的質(zhì)量都增加,則氣體X可能是
 
、
 
、
 
、
 
 
考點(diǎn):甲烷的取代反應(yīng)
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)根據(jù)甲烷和氯氣發(fā)生取代反應(yīng)的實(shí)質(zhì)來(lái)回答判斷;
(2)根據(jù)大氣壓強(qiáng)原理來(lái)判斷U型管右端的玻璃管中水柱變化;
(3)根據(jù)大氣壓強(qiáng)原理來(lái)判斷U型管左端的玻璃管中水柱變化;
(4)根據(jù)大氣壓強(qiáng)原理以及氯化氫是易溶于水的氣體來(lái)分析判斷;
(5)①A洗氣瓶的質(zhì)量增加,B洗氣瓶的質(zhì)量不變,說(shuō)明燃燒產(chǎn)物只有水生成,沒(méi)有二氧化碳;
②A洗氣瓶的質(zhì)量不變,B洗氣瓶的質(zhì)量增加,說(shuō)明燃燒產(chǎn)物只有二氧化碳,沒(méi)有水,即氣體中不含氫元素;
③A、B兩個(gè)洗氣瓶的質(zhì)量都增加,說(shuō)明燃燒產(chǎn)物為水和二氧化碳,即氣體中必須含有碳、氫元素.
解答: 解:(1)甲烷中的氫原子可以被氯原子取代,甲烷與氯氣反應(yīng)充分,且只產(chǎn)生一種有機(jī)物即四氯化碳的化學(xué)方程式為:CH4+4Cl2
光照
CCl4+4HCl,
故答案為:CH4+4Cl2
光照
CCl4+4HCl;
(2)經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的反應(yīng)后,消耗氯氣,反應(yīng)中氣體的物質(zhì)的量減少,所以壓強(qiáng)減小,且生成的HCl能夠溶解于水,U型管右端的玻璃管中水柱降低,故答案為:B;
(3)根據(jù)反應(yīng)原理:CH4+4Cl2
光照
CCl4+4HCl,開始消耗氯氣,反應(yīng)中氣體的物質(zhì)的量減少,體積減小,當(dāng)甲烷和氯氣按照體積比為1:4恰好反應(yīng)時(shí),端的氣柱消失,
故答案為C;
(4)由上述化學(xué)方程式CH4+4Cl2
光照
CCl4+4HCl可知,此反應(yīng)中氣體的物質(zhì)的量減少,且生成的HCl能夠溶解于水,所以左側(cè)壓強(qiáng)減小至零,故右側(cè)玻璃管中的水柱降低,故答案為:由上述化學(xué)方程式可知,此反應(yīng)中氣體的物質(zhì)的量減少,且生成的HCl能夠溶解于水,所以左側(cè)壓強(qiáng)減小至零,故右側(cè)玻璃管中的水柱降低;
(5)H2、CO、CH4氣體燃燒,發(fā)生反應(yīng)為:2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O,2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2,CH4+2O2
點(diǎn)燃
CO2+2H2O;
①若A洗氣瓶的質(zhì)量增加,B洗氣瓶的質(zhì)量不變,A中為濃硫酸,說(shuō)明A吸收了水,只含有H元素,不含C,因而氣體X為H2,故答案為:H2;
②若A洗氣瓶的質(zhì)量不變,B洗氣瓶的質(zhì)量增加,B中為澄清石灰水,澄清石灰水吸收二氧化碳,說(shuō)明只含有C,不含H,因而氣體X為CO,故答案為:CO;
③若A、B兩個(gè)洗氣瓶的質(zhì)量都增加,說(shuō)明生成物有二氧化碳、水,所以含有C,H,O元素,則反應(yīng)物中也一定含有這三種元素,物質(zhì)在空氣中燃燒,是和空氣中的氧氣反應(yīng),氧氣可以由O元素組成,則C,H定是從氣體提供,可能情況有5種,它們分別為:①CH4、H2、CO;②CH4;、跜H4、H2;、蹸H4、CO;、軨O、H2,
故答案為:CH4;H2和CO;CO和CH4;H2和CH4;H2、CO和CH4
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生甲烷和氯氣的化學(xué)反應(yīng)原理知識(shí),質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別,難度不大.注意進(jìn)行物質(zhì)檢驗(yàn)時(shí),要依據(jù)物質(zhì)的特殊性質(zhì)和特征反應(yīng),準(zhǔn)確根據(jù)反應(yīng)中的明顯現(xiàn)象,如顏色的變化、沉淀的生成和溶解、氣體的產(chǎn)生和氣味、火焰的顏色等,進(jìn)行判斷、推理、驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向5.0mL 0.20mol/L CuSO4溶液中滴加0.20mol/L的NaOH溶液,當(dāng)加入7.5mL NaOH溶液時(shí),溶液中Cu2+幾乎全部沉淀,請(qǐng)給出沉淀物的化學(xué)式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某一位同學(xué)為了測(cè)定三聚氰胺的分子式,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn):
【查閱資料】三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為126,三聚氰胺在常溫下為晶體,在加熱條件下能與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳、氮?dú)夂退?br />取12.6g三聚氰胺晶體按圖示實(shí)驗(yàn)反應(yīng)(假設(shè)三聚氰胺完全轉(zhuǎn)化成產(chǎn)物).
(1)寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)C裝置能不能與D裝置互換?
 
(填“能”或“不能”).理由是
 

(3)當(dāng)B裝置中反應(yīng)完全發(fā)生后,讀取F中水的體積的實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)?div id="qqkfxdl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填序號(hào)).
①讀數(shù)、诶鋮s至室溫、壅{(diào)平E、F裝置中的液面
(4)測(cè)定數(shù)據(jù)如下:
裝置CD
實(shí)驗(yàn)前101.0g56.0g
實(shí)驗(yàn)后106.4g69.2g
經(jīng)測(cè)定,E中收集的氣體折合成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為6.72L.
①利用上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算三聚氰胺的實(shí)驗(yàn)式為
 

②三聚氰胺分子式為
 

③若B裝置中沒(méi)有銅網(wǎng),對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一定量的由Na、Na2O、Na2O2組成的混合物與足量的水充分反應(yīng),收集到一定體積的混合氣體,將混合氣體通過(guò)放電后恰好完全反應(yīng),則原混合物中Na、Na2O、Na2O2物質(zhì)的量之比為( 。
A、1:1:1
B、1:2:1
C、2:3:1
D、2:2:1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)需氧量(COD)是水體質(zhì)量的控制項(xiàng)目之一,它是量度水中還原性污染物的重要指標(biāo).COD是把用強(qiáng)氧化劑(我國(guó)采用K2Cr2O7)處理一定量水樣時(shí)所消耗的氧化劑的量,并換算成以O(shè)2作為氧化劑時(shí),1L水樣所消耗O2的質(zhì)量(mg/L).現(xiàn)有某廢水樣品20.00mL,加入10.00mL 0.0400mol/L K2Cr2O7溶液,并加入適量酸和催化劑,加熱反應(yīng)2小時(shí).在指示劑存在下用0.100mol/L Fe(NH42(SO42溶液滴定多余的K2Cr2O7,共用去Fe(NH42(SO42溶液12.00mL.
(1)寫出K2Cr2O7與Fe(NH42(SO42在H2SO4存在下反應(yīng)的化學(xué)方程式或離子方程式.
(2)計(jì)算20.00mL廢水所消耗的K2Cr2O7的物質(zhì)的量.
(3)計(jì)算在廢水水樣的COD.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硝酸汞和碘化鉀溶液混合后會(huì)生成紅色的碘化汞沉淀,為了探究硝酸汞和碘化鉀溶液之間能否發(fā)生氧化還原反應(yīng),研究人員設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置,結(jié)果電流計(jì)指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),下列分析正確的是( 。
A、C1電極上發(fā)生的反應(yīng)是:2I--2e-=I2
B、如圖裝置的電流方向是從C1到C2
C、鹽橋中的K+離子向C1電極移動(dòng)
D、裝置發(fā)生的總反應(yīng)是Hg2++2I-=HgI2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

己知圖中A為鐵,B、C為中學(xué)常見(jiàn)單質(zhì);通常情況下,B為液體,C為氣體.D、E、F、G、H、X均為化合物,其中X是一種無(wú)氧強(qiáng)酸、E為黑色固體,H在常溫下為液體.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(其中某些反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物已略去).

(1)寫出化學(xué)式:D
 
、E
 
、X
 

(2)在反應(yīng)①~⑦中,不屬于氧化還原反應(yīng)的是
 
(填編號(hào)).
(3)反應(yīng) ③的離子方程式為:
 

(4)反應(yīng)⑦的化學(xué)方程式為
 
;該反應(yīng)中每消耗0.3mol的A,可轉(zhuǎn)移電子
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將15.68L(標(biāo)況)的氯氣通入70℃、500mL氫氧化鈉溶液中,發(fā)生了兩個(gè)自身氧化還原反應(yīng),其氧化產(chǎn)物為次氯酸鈉和氯酸鈉.若吸取此溶液25mL稀釋到250mL.再吸取此稀釋液25mL用醋酸酸化后,加入過(guò)量碘化鉀溶液充分反應(yīng),此時(shí)只有次氯酸鈉氧化碘化鉀.用濃度為0.20mol?L-1的硫代硫酸鈉滴定析出的碘:I2+2S2O32-═2I-+S4O62-.消耗硫代硫酸鈉溶液5.0mL恰好到終點(diǎn).將滴定后的溶液用鹽酸調(diào)至強(qiáng)酸性,此時(shí)氯酸鈉亦能氧化碘化鉀,析出的碘用上述硫代硫酸鈉溶液再滴定到終點(diǎn),還需要硫代硫酸鈉溶液30.0mL
①反應(yīng)后溶液中次氯酸鈉和氯酸鈉的物質(zhì)的量之比為:
 

②寫出氯氣和氫氧化鈉在上述條件的總反應(yīng)方程式
 

③氫氧化鈉溶液的體積在通入氯氣前后的變化可忽略不計(jì),計(jì)算通入氯氣反應(yīng)后c(NaClO)=
 
,c(NaClO3)=
 
,c(NaCl)=
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

相同質(zhì)量的兩份鋁,分別放入足量的鹽酸和氫氧化鈉溶液中,放出的氫氣的物質(zhì)的量之比為( 。
A、1:1B、1:6
C、2:3D、3:2

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