(14分)利用廢鐵絲、硫酸銅廢液(含硫酸亞鐵)和被有機物污染的廢銅粉制備硫酸銅晶體。生產(chǎn)過程如下:
試回答下列問題:
(1)鐵絲在投入硫酸銅廢液前需用稀H2SO4進行處理,可能發(fā)生反應的離子方程式有 。
(2)為了使灼燒后的氧化銅混合物充分酸溶,在加入稀H2SO4的同時,還通入O2。通入O2的目的是(用化學反應方程式表示) 。
在實驗室中,常將適量濃硝酸分多次加入到銅粉與稀硫酸的混合物中,加熱使之反應完全,通過蒸發(fā)、結晶得到硫酸銅晶體(裝置如圖所示)。
(3)寫出燒瓶中發(fā)生反應的離子方程式為
(4)廣口瓶的作用是
(5)為符合綠色化學的要求,某研究性學習小組進行如下
設計:將3.2 g銅絲放到45 mL 1.5 mol·L-1的稀硫酸中,控溫在50 ℃。加入18 mL 10%的H2O2,反應0.5h后,升溫到60 ℃,持續(xù)反應1 h后,過濾、蒸發(fā)濃縮、減壓抽濾等,用少量95%的酒精淋洗后晾干,得CuSO4·5H2O 10.5 g。請回答:
①加熱時溫度不宜過高的原因是 ;
②本實驗CuSO4·5H2O的產(chǎn)率為 。
⑴ Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O,2Fe3++Fe=3Fe2+,F(xiàn)e+2H+=Fe2++H2↑;
⑵ 2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O 或2Cu+O2=2CuO,CuO+H2SO4=CuSO4+H2O ;
⑶ 3Cu+8H++3NO3- =3Cu2++2NO↑+4H2O ;
⑷ 安全瓶 ;⑸ ①防止雙氧水分解 ;②84% 。
解析試題分析:(1)鐵絲表面有鐵銹。投入稀H2SO4中發(fā)生反應的兩種方程式為:Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O;2Fe3++Fe=3Fe2+;Fe+2H+=Fe2++H2↑;(2)為了使灼燒后的氧化銅混合物充分酸溶,在加入稀H2SO4的同時,還通入O2。通入O2的目的是使Cu變?yōu)檠趸~,與酸反應得到CuSO4.反應的方程式為:2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O 或2Cu+O2=2CuO,CuO+H2SO4=CuSO4+H2O ;(3)在燒瓶中Cu與稀硝酸發(fā)生反應的離子方程式為:3Cu+8H++3NO3- =3Cu2++2NO↑+4H2O ;(4)廣口瓶的作用是安全瓶,防止倒吸現(xiàn)象的發(fā)生;(5)①加熱時溫度不宜過高是由于在反應的過程中使用了H2O2,而H2O2受熱容易分解,使用溫度不宜過高。②n(Cu)=" 3.2" g÷64g/mol=0.05mol,n(H2SO4)=" 0.045" L×1.5 mol/L=" 0.0675" mol硫酸過量,所以產(chǎn)生的CuSO4按照Cu來計算,理論產(chǎn)量:0.05mol×250g/mol=12.5g。因此CuSO4·5H2O的產(chǎn)率為(10.5 g÷12.5g)×100%=84%。
考點:考查物質(zhì)的制取方法、化學方程式、離子方程式的書寫、反應條件的選擇及物質(zhì)的產(chǎn)率的計算。
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
將ag鎂鋁合金投入到x mL 2mol/L的鹽酸中,金屬完全溶解后,再加入y mL 1mol/L的氫氧化鈉溶液,得到的沉淀量最大,質(zhì)量為(a+1.7)g。下列說法不正確的是
A.鎂鋁合金與鹽酸反應轉移電子總數(shù)為0.lNA | B.x=2y |
C.沉淀是Mg(OH)2和Al(OH)3的混合物 | D.2x=y(tǒng) |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
(16分)某校高三同學高考前重做以下兩個課本實驗,請你回答實驗過程中的相關問題:
(1)鋁熱反應實驗:取磁性氧化鐵粉按課本中的實驗裝置(如圖)進行鋁熱反應,將反應
后所得“鐵塊”溶于鹽酸,向反應后的溶液中滴加KSCN溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變血紅色。
①出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因,除了因“鐵塊”中可能混有沒反應完的
磁性氧化鐵外,還有一種可能原因是 。
② 若要證明反應所得“鐵塊”中含有金屬鋁,可用 (填化學式)溶液,所發(fā)生反應的離子方程式為 。
(2)化學反應速率影響因素的探究實驗:
KI在經(jīng)酸化的溶液中被空氣氧化的反應式為:4H+ + 4I-+ O2 = 2I2 + 2H2O。該反應的速率受溫度、酸度、溶劑、試劑濃度等影響,可用淀粉與碘的顯色反應來觀測該反應的速率。已知,淀粉與碘的顯色反應在溫度升高時靈敏度會降低,高于75℃則不能顯色;淀粉濃度越高顯色越靈敏、顏色也越深。
實驗小組擬用0.8 mol·L-1 KI溶液、0.1 mol·L-1H2SO4溶液、淀粉溶液等來探究溫度、酸度對上述反應速率的影響,他們做了A—C三組實驗,部分實驗數(shù)據(jù)如下表:
編號 | 溫度/℃ | H2SO4體積/mL | KI溶液體積/mL | H2O體積/mL | 淀粉溶液 / mL | 出現(xiàn)藍色時間 /s |
A | 39 | 10 | 5 | 5 | 1 | 5 |
B | TB | 10 | 5 | 5 | 1 | 沒出現(xiàn)藍色 |
C | 5 | 10 | 5 | 5 | 1 | 39 |
D | | | | | | t |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
(18分)工業(yè)上以黃銅礦(主要成分CuFeS2)為原料制備CuSO2·5H2O的主要流程如下:
(1)下列裝置可用于吸收氣體X的是___________(填代號)。
(2)某研究性學習小組用泡銅與CO反應來制取粗銅。
①裝置B中的藥品為_____________。
②實驗時,依次進行如下操作:組裝儀器、__________________、加裝藥品、通入氣體、_____________________、點燃酒精燈。
(3)熔渣Y的成分為Fe2O3和FeO,選用提供的試劑,設計實驗驗證熔渣中含有FeO。寫出有關實驗操作、現(xiàn)象與結論。
提供的試劑:稀鹽酸、稀硫酸、KSCN溶液、KMnO4溶液、NaOH溶液、氯水。
_______________________________________________________________________。
(4)向粗銅中加入硫酸和硝酸的混酸溶液制取硫酸銅時(雜質(zhì)不參加反應),混酸中H2SO4與HNO3的最佳物質(zhì)的量之比為___________________。
(5)用滴定法測定所得產(chǎn)品中CuSO4·5H2O的含量,稱取a g樣品配成100 mL溶液,取出20.00 mL,用c mol·滴定劑EDTA(H2Y2-)標準溶液滴定至終點(滴定劑不與雜質(zhì)反應),消耗滴定劑b mL。滴定反應如下:。則CuSO4·5H2O質(zhì)量分數(shù)為__________。滴定管用蒸餾水洗滌后,直接注入標準溶液,則會導致測定結果偏_______。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
(本題共13分)甲、乙兩同學研究Na2SO3溶液與FeCl3溶液反應的情況。
步驟 | 操作 | 現(xiàn)象 |
Ⅰ | 向2mL 1 mol·L-1FeCl3溶液中加入一定量的Na2SO3溶液 | 溶液由棕黃色變?yōu)榧t褐色,并有少量刺激性氣味的氣體逸出 |
步驟 | 操作 | 現(xiàn)象 |
Ⅱ | 用激光筆照射步驟I中的紅褐色溶液 | 出現(xiàn)“丁達爾效應” |
步驟 | 操作 | 現(xiàn)象 |
Ⅲ | 向1 mol?L-1的FeCl3溶液中通入一定量的SO2 | 溶液由黃色變?yōu)榧t褐色 |
Ⅳ | 用激光筆照射步驟Ⅲ中的紅褐色溶液 | 沒有出現(xiàn)“丁達爾效應” |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
為研究鐵質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應,某學習小組用碳素鋼(即鐵和碳的合金)進行了以下探究活動:
[探究一](1)將已去除表面氧化物的鐵釘(碳素鋼)放入冷濃硫酸中,10分鐘后移入硫酸銅溶液中,片刻后取出觀察,鐵釘表面無明顯變化,其原因是 。
(2)稱取碳素鋼6.0 g放入15.0 mL濃硫酸中,加熱,充分反應后得到溶液X并收集到混合氣體Y。
①甲同學認為X中除Fe3+之外還可能含有Fe2+。若要確認其中的Fe2+,應選用 (選填序號)。
A.KSCN溶液和氯水 B.鐵粉和KSCN溶液
C.濃氨水 D.酸性KMnO4溶液
②乙同學取560 mL(標準狀況)氣體Y通入足量溴水中,發(fā)生SO2+Br2+2H2O=2HBr+H2SO4反應,然后加入足量BaCl2溶液,經(jīng)適當操作后得干燥固體4.66 g。由此推知氣體Y中SO2的體積分數(shù)為 。
[探究二]根據(jù)上述實驗中SO2體積分數(shù)的分析,丙同學認為氣體Y中還可能含有Q1和Q2兩種氣體,其中Q1氣體,在標準狀況下,密度為0.0893 g·L-1。為此設計了下列探究實驗裝置(假設有關氣體完全反應)。
(3)裝置B中試劑的作用是 。
(4)分析Y氣體中的Q2氣體是如何生成的 (用化學方程式表示)。
(5)已知洗氣瓶M中盛裝澄清石灰水,為確認Q2的存在,需在裝置中添加洗氣瓶M于 (填序號)。
A.A之前 B.A—B間
C.B—C間 D.C—D間
(6)如果氣體Y中含有Q1,預計實驗現(xiàn)象應是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
已知A為淡黃色固體,T、R為兩種常見的用途很廣的金屬單質(zhì),D是具有磁性的黑色晶體,C是無色無味的氣體,H是白色沉淀。推斷A—W物質(zhì)各是什么,回答下列問題。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:D: N: 。
(2)A和水的反應屬于下列何種反應類型 (填序號)。
A.化合反應 B.氧化還原反應 C.離子反應 D.置換反應
(3)若要確定E溶液中是否含有W物質(zhì),所選試劑為 (填序號)。
A.氯水和KSCN溶液 B.KSCN溶液
C.濃氨水 D.酸性高錳酸鉀溶液
(4)B與E混和得到H并在潮濕空氣中變成M的過程中,可能觀察到的現(xiàn)象: ;
(5)B和R反應生成N的離子方程式: ;
M→W的離子方程式: ;
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
鋁熱反應是鋁的一個重要性質(zhì),該性質(zhì)用途十分廣泛,不僅被用于焊接鋼軌,而且還常被用于冶煉高熔點的金屬如釩、鉻、錳等。
(1)某;瘜W興趣小組同學,取磁性氧化鐵按教材中的實驗裝置(如圖甲)進行鋁熱反應,現(xiàn)象很壯觀。取反應后的“鐵塊”溶于鹽酸,向其中滴加KSCN溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變血紅色。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因,除了可能混有沒反應完的磁性氧化鐵外,還有一個原因是 。
(2)若證明上述所得“鐵塊”中含有金屬鋁,可選擇 (填試劑名稱),所發(fā)生反應的離子方程式為 。
(3)為克服圖甲的缺陷改用圖乙裝置進行鋁熱反應。取反應后的“鐵塊”溶于鹽酸,向其中滴加KSCN溶液,溶液沒有出現(xiàn)血紅色。為測定該實驗所得 “鐵塊”的成分,實驗流程如圖所示。
幾種氫氧化物開始沉淀和完全沉淀的pH如下表所示。
| Fe2+ | Fe3+ | Al3+ | Mg2+ |
開始沉淀時的pH | 7.5 | 2.8 | 4.2 | 9.6 |
沉淀完全時的pH | 9.0 | 4.0 | 5 | 11 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
三氯化鐵是合成草酸鐵的重要原料。
⑴利用工業(yè)FeCl3制取純凈的草酸鐵晶體[Fe2(C2O4)3·5H2O]的實驗流程如下圖所示:
①為抑制FeCl3水解,溶液X為 。
②上述流程中FeCl3能被異丙醚萃取,其原因是 ;檢驗萃取、分液后所得水層中是否含有Fe3+的方法是 。
③所得Fe2(C2O4)3·5H2O需用冰水洗滌,其目的是 。
④為測定所得草酸鐵晶體的純度,實驗室稱取a g樣品,加硫酸酸化,用KMnO4標準溶液滴定生成的H2C2O4,KMnO4標準溶液應置于如圖所示儀器 (填“甲”或“乙”)中。下列情況會造成實驗測得Fe2(C2O4)3·5H2O含量偏低的是 。
a.盛放KMnO4的滴定管水洗后未用標準液潤洗
b.滴定管滴定前尖嘴部分有氣泡,滴定后消失
c.滴定前仰視讀數(shù),滴定后俯視讀數(shù)
⑵某研究性學習小組欲從蝕刻鍍銅電路板所得廢液(溶質(zhì)為FeCl2、CuCl2、FeCl3)出發(fā),制備單質(zhì)銅和無水FeCl3,再由FeCl3合成Fe2(C2O4)3·5H2O。請補充完整由蝕刻廢液制備單質(zhì)銅和無水FeCl3的實驗步驟(可選用的試劑:鐵粉、鹽酸、NaOH溶液和H2O2溶液):向廢液中加入足量鐵粉,充分反應后過濾; ;調(diào)節(jié)溶液pH,將溶液蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、過濾、洗滌干燥得FeCl3·6H2O; ,得到無水FeCl3。
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