(共22分)
Ⅰ.(4分)下列實(shí)驗(yàn)操作中,合理的是
A.實(shí)驗(yàn)室制乙烯時(shí),在酒精和濃硫酸的混合液中,放入幾片碎瓷片,加熱混合物,使液體溫度迅速升到170℃
B.驗(yàn)證溴乙烷水解產(chǎn)物時(shí),將溴乙烷和氫氧化鈉溶液混合,充分振蕩溶液、靜置,待液體分層后,滴加硝酸銀溶液
C.將銅絲彎成螺旋狀,在酒精燈上加熱變黑后,立即伸入無(wú)水乙醇中,完成乙醇氧化為乙醛的實(shí)驗(yàn)
D.苯酚中滴加少量稀溴水,可用來(lái)定量檢驗(yàn)苯酚
E.工業(yè)酒精制取無(wú)水酒精時(shí),先加生石灰然后蒸餾,蒸餾必須將溫度計(jì)的水銀球插入反應(yīng)液中,測(cè)定反應(yīng)液溫度
Ⅱ.(10分)實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置制備溴苯,并驗(yàn)證該反應(yīng)是取代反應(yīng)。
(1) 關(guān)閉F活塞,打開(kāi)C活塞,在裝有少量苯的三頸瓶中由A口加入少量溴,再加入少量鐵屑,塞住A口,則三頸瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
(2) D試管內(nèi)裝的是 ,其作用是 。
(3) E試管內(nèi)裝的是 ,E試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象為 。
(4) 待三口燒瓶中的反應(yīng)即將結(jié)束時(shí)(此時(shí)氣體明顯減少),打開(kāi)F活塞,關(guān)閉C活塞,可以看到的現(xiàn)象是 。
(5) 上一步得到粗溴苯后,要用如下操作精制:
a蒸餾; b水洗; c用干燥劑干燥; d 10%NaOH溶液洗滌; e水洗
正確的操作順序是
Ⅲ.(8分)用如右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將A逐滴加入B中:
(1) 若B為Na2CO3粉末,C為C6H5ONa溶液,實(shí)驗(yàn)中觀察到小試管內(nèi)溶液由澄清變渾濁,則試管C中化學(xué)反應(yīng)的離子方程式:________________ 。然后往燒杯中加入沸水,可觀察到試管C中的現(xiàn)象: 。
(2) 若B是生石灰,觀察到C溶液中先形成沉淀,然后沉淀溶解.當(dāng)沉淀完全溶解,恰好變澄清時(shí),關(guān)閉E.然后往小試管中加入少量乙醛溶液,再往燒杯中加入熱水,靜置片刻,觀察到試管壁出現(xiàn)光亮的銀鏡,則A是 (填名稱),C是 (填化學(xué)式),與乙醛的混合后,該溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式: _____________。儀器D在此實(shí)驗(yàn)中的作用是 。
Ⅰ.AC(完全正確得4分,答對(duì)一個(gè)得2分,有錯(cuò)誤答案得0分)
Ⅱ.(1) (2分)
(2) CCl4;(1分)吸收揮發(fā)出的苯蒸汽和溴。(1分)
(3) AgNO3溶液(1分);導(dǎo)管口產(chǎn)生大量白霧,(1分)生成淡黃色沉淀。(1分)
(4) 水倒吸至三口燒瓶中(1分)
(5) bdeca (或edbca)(2分)
Ⅲ.(1) (2分)溶液由渾濁變澄清。(1分)
(2) 濃氨水(1分),AgNO3(1分),CH3CHO+2Ag(NH3)2OHCH3COONH4+H2O+2Ag↓+3NH3 (2分)防止倒吸(1分).
【解析】略
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(每空2分,共22分)
I.實(shí)驗(yàn)測(cè)得0.01mol/L的KMnO4的硫酸溶液和0.1mol/L的H2C2O4溶液等體積混合后,反應(yīng)速率υ[mol/(L · s)]與反應(yīng)時(shí)間t(s)的關(guān)系如圖所示;卮鹑缦聠(wèn)題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(2)0→t2時(shí)間段內(nèi)反應(yīng)速率增大的原因是: ,
(3)t2→t時(shí)間段內(nèi)反應(yīng)速率減小的原因是: ,
(4)圖中陰影部分“面積”表示t1→t3時(shí)間里 。
A.Mn2+物質(zhì)的量濃度的增大 B.Mn2+物質(zhì)的量的增加
C.SO42-物質(zhì)的量濃度 D.MnO4-物質(zhì)的量濃度的減小
II. 為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)定性分析:如上圖甲可觀察 ,定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理,其理由是 。
(2)定量分析:如上圖乙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱為 ,實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是
(3)加入0.01mol MnO2粉末于60mL H2O2溶液中,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體體積和時(shí)間的關(guān)系如圖所示。設(shè)放出氣體的總體積為V mL。
①放出V/3 mL氣體時(shí)所需時(shí)間為 min。
② 該H2O2溶液的濃度為
③A、B、C、D各點(diǎn)反應(yīng)速率快慢的順序?yàn)?u> > > >
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:河北省冀州中學(xué)10-11學(xué)年高一下學(xué)期期末考試(化學(xué)理)B卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(每空2分,共22分)
I.實(shí)驗(yàn)測(cè)得0.01mol/L的KMnO4的硫酸溶液和0.1mol/L的H2C2O4溶液等體積混合后,反應(yīng)速率υ[mol/(L · s)]與反應(yīng)時(shí)間t(s)的關(guān)系如圖所示;卮鹑缦聠(wèn)題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(2)0→t2時(shí)間段內(nèi)反應(yīng)速率增大的原因是: ,
(3)t2→t時(shí)間段內(nèi)反應(yīng)速率減小的原因是: ,
(4)圖中陰影部分“面積”表示t1→t3時(shí)間里 。
A.Mn2+物質(zhì)的量濃度的增大 B.Mn2+物質(zhì)的量的增加
C.SO42-物質(zhì)的量濃度 D.MnO4-物質(zhì)的量濃度的減小
II.為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)定性分析:如上圖甲可觀察 ,定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理,其理由是 。
(2)定量分析:如上圖乙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱為 ,實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是
(3)加入0.01mol MnO2粉末于60mL H2O2溶液中,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體體積和時(shí)間的關(guān)系如圖所示。設(shè)放出氣體的總體積為V mL。
①放出V/3 mL氣體時(shí)所需時(shí)間為 min。
②該H2O2溶液的濃度為
③A、B、C、D各點(diǎn)反應(yīng)速率快慢的順序?yàn)?u> > > >
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山西省山大附中高一5月月考化學(xué)試卷(A)(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(共22分)某實(shí)驗(yàn)小組用下列裝置進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象,請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式
、 。
實(shí)驗(yàn)小組在不斷鼓入空氣的情況下,熄滅酒精燈,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)仍能繼續(xù)進(jìn)行,說(shuō)明該反應(yīng)是 反應(yīng)。
(2)甲和乙兩個(gè)水浴作用不相同。甲的作用是 ;
乙的作用是 。
(3)反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,干燥的試管a中能收集到不同的物質(zhì),那么收集到的有機(jī)物是(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式) ;集氣瓶中收集到的氣體的最主要成分是 。(填寫(xiě)氣體的分子式)
(4)若試管a中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗(yàn),試紙顯紅色,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為這可能是存在副產(chǎn)物乙酸。除去該物質(zhì),可以使用廚房中常見(jiàn)的一種化合物,該物質(zhì)為 。(填寫(xiě)化學(xué)式或分子式)
(5)請(qǐng)寫(xiě)出以上實(shí)驗(yàn)涉及的有機(jī)物乙醇在生活生產(chǎn)中的一種具體應(yīng)用: 。
(6)該實(shí)驗(yàn)的目的是:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:河北省10-11學(xué)年高一下學(xué)期期末考試(化學(xué)理)B卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(每空2分,共22分)
I.實(shí)驗(yàn)測(cè)得0.01mol/L的KMnO4的硫酸溶液和0.1mol/L的H2C2O4溶液等體積混合后,反應(yīng)速率υ[mol/(L · s)]與反應(yīng)時(shí)間t(s)的關(guān)系如圖所示。回答如下問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(2)0→t2時(shí)間段內(nèi)反應(yīng)速率增大的原因是: ,
(3)t2→t時(shí)間段內(nèi)反應(yīng)速率減小的原因是: ,
(4)圖中陰影部分“面積”表示t1→t3時(shí)間里 。
A.Mn2+物質(zhì)的量濃度的增大 B.Mn2+物質(zhì)的量的增加
C.SO42-物質(zhì)的量濃度 D.MnO4-物質(zhì)的量濃度的減小
II. 為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)定性分析:如上圖甲可觀察 ,定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理,其理由是 。
(2)定量分析:如上圖乙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱為 ,實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是
(3)加入0.01mol MnO2粉末于60mL H2O2溶液中,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體體積和時(shí)間的關(guān)系如圖所示。設(shè)放出氣體的總體積為V mL。
①放出V/3 mL氣體時(shí)所需時(shí)間為 min。
② 該H2O2溶液的濃度為
③A、B、C、D各點(diǎn)反應(yīng)速率快慢的順序?yàn)?u> > > >
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省新余九中高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
Ⅰ。(每空1分,共4分)⑴通常狀況下,甲同學(xué)取1 mol H2O加熱到100℃時(shí),液態(tài)水會(huì)汽化為水蒸氣(如圖所示),該過(guò)程屬于 變化。
在保持壓強(qiáng)不變的情況下,水蒸氣的體積
(填“>”、“<”或“=”)22.4L。
⑵乙同學(xué)做H2在O2中燃燒的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)過(guò)程屬于 變化,在該變化過(guò)程中,一定保持相等的是 (填序號(hào))。
A.反應(yīng)物分子數(shù)目與生成物分子數(shù)目 | B.反應(yīng)物原子總物質(zhì)的量與生成物原子總物質(zhì)的量 |
C.反應(yīng)物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量 | D.反應(yīng)物體積與生成物體積 |
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