【題目】實(shí)驗(yàn)室制乙烯時(shí),常因溫度過(guò)高而發(fā)生副反應(yīng).部分乙醇跟濃硫酸反應(yīng)生成二氧化硫、二氧化碳、水蒸氣和炭黑.請(qǐng)用下列編號(hào)為①~④的實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),以驗(yàn)證上述反應(yīng)后的混合氣中含有二氧化碳、二氧化硫和水蒸氣.
(1)用裝置的編號(hào)表示其連接順序(按氣體產(chǎn)物從左到右的流向)__________________;
(2)裝置⑤中的固體藥品為__________________用以驗(yàn)證的產(chǎn)物是__________________,現(xiàn)象是__________________;
(3)裝置①中的現(xiàn)象是__________________,驗(yàn)證__________________;裝置②中溴水的作用是__________________;裝置③中品紅溶液不褪色說(shuō)明__________________;此時(shí)盛有__________________的裝置④中出現(xiàn)__________________,可以驗(yàn)證__________________氣體的存在。
【答案】 ⑥⑤①②③④ 無(wú)水CuSO4 H2O 白色粉末變藍(lán)色 品紅溶液褪色 混合氣體中含有SO2 吸收SO2 二氧化硫已經(jīng)除盡 澄清石灰水 渾濁現(xiàn)象 二氧化碳
【解析】試題分析:本題考查乙烯中的CO2、SO2和水蒸氣的檢驗(yàn)。CO2應(yīng)用澄清石灰水檢驗(yàn)、SO2用品紅溶液檢驗(yàn)、水蒸氣用無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)。由于澄清石灰水、品紅溶液會(huì)帶出水蒸氣干擾水蒸氣的檢驗(yàn),所以先檢驗(yàn)水蒸氣;SO2也能使澄清的石灰水變渾濁,干擾CO2的檢驗(yàn),所以先檢驗(yàn)SO2并將SO2除盡后再檢驗(yàn)CO2;檢驗(yàn)的順序?yàn)椋簷z驗(yàn)水蒸氣→檢驗(yàn)SO2→除盡SO2→檢驗(yàn)CO2。
(1)裝置編號(hào)的連接順序?yàn)椋?/span>⑥⑤①②③④。
(2)裝置⑤中的固體藥品為無(wú)水CuSO4,用以驗(yàn)證的產(chǎn)物是水蒸氣,現(xiàn)象是白色粉末變成藍(lán)色。
(3)裝置①中品紅用于檢驗(yàn)SO2,裝置①中的現(xiàn)象是品紅溶液褪色,驗(yàn)證混合氣體中含有SO2。裝置②中溴水的作用是吸收SO2和乙烯,相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr、CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br。裝置③中品紅溶液的作用是:檢驗(yàn)SO2是否除盡,裝置③中品紅溶液不褪色說(shuō)明SO2已經(jīng)除盡;盛有澄清石灰水的裝置④中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,可以驗(yàn)證CO2氣體的存在。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( )
A. 分液時(shí),分液漏斗下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
B. 稱(chēng)量NaOH時(shí),稱(chēng)量物放在稱(chēng)量紙上,置于托盤(pán)天平的左盤(pán)中
C. 過(guò)濾時(shí),漏斗下端緊貼燒杯內(nèi)壁
D. 蒸餾時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口處
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組探究濃、稀硝酸氧化性的相對(duì)強(qiáng)弱,按下圖裝置進(jìn)行試驗(yàn)(夾持儀器已略去)。實(shí)驗(yàn)表明濃硝酸能將NO氧化成NO2,而稀硝酸不能氧化NO。由此得出的結(jié)論是濃硝酸的氧化性強(qiáng)于稀硝酸。
可選藥品:濃硝酸、3mol/L稀硝酸、蒸餾水、濃硫酸、氫氧化鈉溶液及二氧化碳
已知:氫氧化鈉溶液不與NO反應(yīng),能與NO2反應(yīng)
(1)實(shí)驗(yàn)應(yīng)避免有害氣體排放到空氣中,裝置③、④、⑥中盛放的藥品依次是_________
(2)滴加濃硝酸之前的操作是檢驗(yàn)裝置的氣密性,加入藥品,打開(kāi)彈簧夾后_________
(3)裝置①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________
(4)裝置②的作用是_________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________
(5)該小組得出的結(jié)論所依據(jù)的試驗(yàn)現(xiàn)象是____________
(6)試驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)裝置①中溶液呈綠色,而不顯藍(lán)色。甲同學(xué)認(rèn)為是該溶液中硝酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較高所致,而乙同學(xué)認(rèn)為是該溶液中溶解了生成的氣體。同學(xué)們分別設(shè)計(jì)了以下3個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷兩種看法是否正確。這些方案中可行的是___(選填序號(hào)字母)
a.加熱該綠色溶液,觀察顏色變化
b.加水稀釋該綠色溶液,觀察顏色變化
c.向飽和硝酸銅溶液中通入濃硝酸與銅反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,觀察顏色變化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定溫度下,在甲、乙、丙、丁四個(gè)恒容密閉容器中投入SO2(g)和O2(g),其起始物質(zhì)的量及SO2的平衡轉(zhuǎn)化率如下表如示。下列判斷中正確的是
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | ||
容器的體積/L | 2 | 2 | 2 | 1 | |
起始物質(zhì)的量 | n(SO2)/mol | 0.40 | 0.80 | 0.80 | 0.40 |
n(O2)/mol | 0.24 | 0.24 | 0.48 | 0.24 | |
SO2的平衡轉(zhuǎn)化率% | 80 | α1 | α2 | α3 |
A. 甲中反應(yīng)的平衡常數(shù)小于乙 B. 該溫度下,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K為400
C. SO2的平衡轉(zhuǎn)化率:α1>α2=α3 D. 容器中SO3的物質(zhì)的量濃度:丙=。技
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用下列裝置進(jìn)行乙醇催化氧化的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象,請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式____________________;
(2)甲和乙兩個(gè)水浴作用不相同,甲的作用是________________,乙的作用是_________________;
(3)下列反應(yīng)原理可以用于檢查司機(jī)是否酒后開(kāi)車(chē):
2K2Cr2O7+3C2H5OH+8H2SO4=2Cr2(SO4)3+3CH3COOH+2K2SO4+11H2O
(橙色) (綠色)
①若司機(jī)酒后開(kāi)車(chē),應(yīng)顯示出______色;
②生成1mol Cr3+轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為___________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定條件下,CH4與 H2O(g)發(fā)生反應(yīng):CH4(g)+H2O(g) CO(g)+3H2(g),設(shè)起始=Z,在恒壓下,平衡時(shí)φ(CH4)的體積分?jǐn)?shù)與 Z 和 T(溫度)的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A. 該反應(yīng)的焓變 ΔH>0
B. 圖中 Z 的大小為 a>3>b
C. 圖中 X 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的平衡混合物中
D. 溫度不變時(shí),圖中X 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的平衡在加壓后φ(CH4)減小
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)乙烯的加聚反應(yīng)_____________________
(2)苯與液溴反應(yīng)__________________________
(3)乙醇的催化氧化_________________________
(4)乙醇的消去反應(yīng)_________________________
(5)乙酸與乙醇反應(yīng)_________________________
(6)電解熔融的氧化鋁_________________________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用反應(yīng):2NO(g)+2CO(g)2CO2(g)+N2(g) △H=-746.8kJ·mol-1,可凈化汽車(chē)尾氣,如果要同時(shí)提高該反應(yīng)的速率和NO的轉(zhuǎn)化率,采取的措施是
A. 降低溫度 B. 增大壓強(qiáng)
C. 升高溫度同時(shí)充入N2 D. 及時(shí)將CO2和N2從反應(yīng)體系中移走
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