因?yàn)镾O2可以使酸性KMnO4溶液褪色,所以SO2具有漂白性
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))
考點(diǎn):二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題:氧族元素
分析:SO2可以使酸性KMnO4溶液褪色,發(fā)生氧化還原反應(yīng),以此來(lái)解答.
解答: 解:SO2可以使酸性KMnO4溶液褪色,發(fā)生氧化還原反應(yīng),S元素的化合價(jià)升高,體現(xiàn)二氧化硫的還原性,與漂白性無(wú)關(guān),說(shuō)法錯(cuò)誤,
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng):本題考查二氧化硫的化學(xué)性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握褪色發(fā)生的氧化還原反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,注意現(xiàn)象與反應(yīng)的關(guān)系,明確二氧化硫使品紅褪色與漂白性有關(guān),題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在如圖裝置中:

加熱試管內(nèi)的白色固體A(A的焰色反應(yīng)為黃色),生成白色固體B并放出氣體C和D,這些氣體通過(guò)甲瓶的濃硫酸后,C被吸收;D進(jìn)入乙瓶跟另一淡黃色固體E反應(yīng)生成白色固體B和氣體F;丙瓶中的NaOH溶液用來(lái)吸收剩余的氣體D.
(1)寫(xiě)出各物質(zhì)的化學(xué)式:
A
 
  B
 
 C
 
D
 
 E
 
 F
 

(2)寫(xiě)出試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)乙瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
此反應(yīng)中
 
是氧化劑,
 
是還原劑,若0.2molD參與反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為
 
個(gè).
(4)丙瓶中反應(yīng)的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

800℃時(shí),向容積為2L的恒容密閉容器中充入一定量的CO和H2O維持恒溫,發(fā)生反應(yīng)CO(g)+H2O(g)?H2(g)+CO2(g),反應(yīng)過(guò)程中測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)下表:
反應(yīng)時(shí)間/min0246
n(CO)/mol1.200.900.80
n(H2O)/mol0.600.20
①反應(yīng)在2min內(nèi)的平均速率為v(H2O)=
 
;
②800℃時(shí),化學(xué)平衡常數(shù)K的值為
 

③保持其他條件不變,向平衡體系中再通入0.20 mol H2O,與原平衡相比,達(dá)到新平衡時(shí)CO轉(zhuǎn)化率
 
(填“增大”或“減小”或“不變”).
④在恒溫恒壓密閉容器中通入CO和H2O各1mol發(fā)生該反應(yīng),當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡后,維持溫度與壓強(qiáng)不變,t1時(shí)再通入各1mol的CO和H2O的混合氣體,請(qǐng)?jiān)谟覉D中畫(huà)出正(v)、逆(v)反應(yīng)速率在t1后隨時(shí)間t變化的曲線圖.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一定質(zhì)量的鎂鋁合金投入100mL一定濃度的鹽酸中,合金完全溶解.向所得溶液中滴加濃度為5mol/L的NaOH溶液,生成的沉淀跟加入的NaOH溶液的體積關(guān)系如圖.(橫坐標(biāo)體積單位是mL,縱坐標(biāo)質(zhì)量單位是g)求:
(1)加入NaOH溶液0--20mL過(guò)程中反應(yīng)方程式為:
 
.160--180mL過(guò)程中反應(yīng)方程式為
 

(2)合金中Mg的質(zhì)量為
 
g.所用HCl 的物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

因?yàn)橄×蛩崮芘c鐵反應(yīng)放出H2,所以稀硝酸與鐵反應(yīng)也一定能放出H2
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某溫度時(shí),在2L容器中某一反應(yīng)的A、B氣體物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示,由圖中數(shù)據(jù)分析得:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(2)反應(yīng)開(kāi)始至4min時(shí),v(A)=
 
mol?L-1?min-1
(3)4min時(shí),正逆反應(yīng)速率的大小關(guān)系(填“>”或“<”或“=”)為:υ(正)
 
υ(逆).
(4)8min后,保持溫度不變,若將容器體積壓縮為1L,則平衡將
 
反應(yīng)方向移動(dòng).(填“正”或“逆”);若保持容器體積不變,升高溫度平衡逆向移動(dòng),則正反應(yīng)的焓變△H
 
 0  (填“>”或“<”或“=”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金剛烷的結(jié)構(gòu)如圖所示,它可看作是由四個(gè)等同的六元環(huán)組成的空間構(gòu)型.
①金剛烷的分子式為
 

②根據(jù)中學(xué)學(xué)過(guò)的同分異構(gòu)體判斷規(guī)則,判斷由溴原子取代分子中的氫原子形成的一溴代物有
 
種.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

若硬水中鈣、鎂離子以碳酸氫鈣、碳酸氫鎂的形式存在,可以通過(guò)煮沸使鈣、鎂離子轉(zhuǎn)化為沉淀.寫(xiě)出這一過(guò)程的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式是(  )
A、FeO溶于足量稀HNO3:FeO+2H+═Fe2++H2O
B、NH4HCO3溶液與足量Ba(OH)2溶液混合:HCO3-+Ba2++OH-═BaCO3↓+H2O
C、向澄清石灰水中通入少量CO2:Ca2++2OH-+CO2═CaCO3↓+H2O
D、將0.2mol/L的NH4Al(SO4)2溶液與0.4mol/L的Ba(OH)2溶液等體積混合:2Al3++3SO42-+3Ba2++6OH-═2Al(OH)3↓+3BaSO4

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