有機(jī)物A可由葡萄糖發(fā)酵得到,也可從酸牛奶中提取.純凈的A為無(wú)色黏稠液體,易溶于水.為研究A的組成與結(jié)構(gòu),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
 
實(shí)驗(yàn)步驟解釋或?qū)嶒?yàn)結(jié)論
(1)稱(chēng)取A 9.0g,升溫使其汽化,測(cè)其密度是相同條件下H2的45倍.試通過(guò)計(jì)算填空:
(1)A的相對(duì)分子質(zhì)量為:
 
(2)將此9.0g A在足量純O2中充分燃燒,并使其產(chǎn)物依次緩緩?fù)ㄟ^(guò)濃硫酸、堿石灰,發(fā)現(xiàn)兩者分別增重5.4g和13.2g(2)A的分子式為:
 
(3)另取A 9.0g,跟足量的NaHCO3粉末反應(yīng),生成2.24L CO2 (標(biāo)準(zhǔn)狀況),若與足量金屬鈉反應(yīng)則生成2.24L H2(標(biāo)準(zhǔn)狀況 )(3)寫(xiě)出A中含有的官能團(tuán):
 
 
(4)A的核磁共振氫譜如圖:(4)A中含有
 
種氫原子
考點(diǎn):有機(jī)物實(shí)驗(yàn)式和分子式的確定
專(zhuān)題:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)
分析:(1)同溫同壓下,氣體的密度之比等于相對(duì)分子質(zhì)量之比,據(jù)此計(jì)算;
(2)濃硫酸增重7.2g為水的質(zhì)量,堿石灰增重13.2g為二氧化碳質(zhì)量,計(jì)算有機(jī)物、水、二氧化碳物質(zhì)的量,進(jìn)而計(jì)算n(H)、n(C),根據(jù)質(zhì)量守恒確定是否含有O元素,根據(jù)元素守恒來(lái)確定有機(jī)物的分子式;
(3)能與足量的NaHCO3粉末反應(yīng),說(shuō)明含有-COOH,根據(jù)生成的二氧化碳的物質(zhì)的量確定-COOH數(shù)目,能與鈉反應(yīng)生成氫氣,結(jié)合生成氫氣的物質(zhì)的量確定是否含有-OH及羥基數(shù)目;
(4)核磁共振氫譜圖中有幾個(gè)峰值則含有幾種類(lèi)型的等效氫原子,峰面積之比等于氫原子的數(shù)目之比.
解答: 解:(1)由其密度是相同條件下H2的45倍,可知A的相對(duì)分子質(zhì)量為45×2=90,故答案為:90;
(2)由題意可推知:n(A)=
9.0g
90g/mol
=0.1 mol,n(C)=n(CO2)=
13.2g
44g/mol
=0.3 mol,n(H)=2n(H2O)=2×
5.4g
18g/mol
=0.6 mol,
n(O)=
9g-0.3×12g-0.6×1g
16g/mol
=0.3 mol,
所以A的分子式為C3H6O3
故答案為:C3H6O3;
(3)0.1 mol A與NaHCO3反應(yīng)放出0.1 mol CO2,則說(shuō)A中應(yīng)含有一個(gè)羧基,而與足量金屬鈉反應(yīng)則生成0.1 mol H2,說(shuō)明A中還含有一個(gè)羥基,
故答案為:羧基;羥基;
(4)核磁共振氫譜中有4個(gè)吸收峰,面積之比為1:1:1:3,可知A中應(yīng)含有4種不同環(huán)境的氫原子,故答案為:4.
點(diǎn)評(píng):本題是一道關(guān)于有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)知識(shí)的綜合推斷題,考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的整合能力,難度中等,注意根據(jù)A和碳酸氫鈉、鈉反應(yīng)時(shí)生成氣體體積判斷含有的官能團(tuán).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將等體積的Na2S溶液和Na2SO3溶液混合,并加入適量的稀硫酸,產(chǎn)生黃色沉淀,微熱,無(wú)酸性氣體放出,則原混合液中Na2S和Na2SO3的物質(zhì)的量之比為( 。
A、3:2B、2:1
C、1:2D、1:1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將AlCl3溶液和NaOH溶液等體積混合,所得沉淀物中鋁元素的質(zhì)量是所得溶液中鋁元素的質(zhì)量的2倍,則原AlCl3溶液和NaOH溶液物質(zhì)的量濃度之比可能是(  )
①2:3、1:2、3:10、2:7.
A、①②B、②③C、①④D、③

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
①配位鍵在形成時(shí),是由成鍵雙方各提供一個(gè)電子形成共用電子對(duì)
②價(jià)電子排布式為ns2的原子屬于ⅠA或ⅡA族元素
③Ge是ⅣA族的一個(gè)主族元素,其核外電子排布式為Ge:[Ar]4s24p2,屬于P區(qū)元素
④非極性分子往往是高度對(duì)稱(chēng)的分子,比如BF3,PCl5,H2O2,CO2這樣的分子
⑤化合物NH4Cl和CuSO4?5H2O都存在配位鍵
⑥AgCl是一種白色的沉淀,不溶于硝酸、濃硫酸、燒堿溶液,卻能溶于氨水中
⑦熔融狀態(tài)的HgCl2不能導(dǎo)電,HgCl2的稀溶液有弱的導(dǎo)電能力且可作手術(shù)刀的消毒液,從不同角度分類(lèi)HgCl2是一種共價(jià)化合物、非電解質(zhì)、鹽、分子晶體
⑧氨水中大部分NH3與H2O以氫鍵(用“…”表示)結(jié)合成NH3?H2O分子,根據(jù)氨水的性質(zhì)可知NH3?H2O的結(jié)構(gòu)式為
A、①③B、②③C、⑤⑥D、④⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

Ⅰ.化學(xué)課上老師演示了如圖的實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)時(shí),將兩氣球內(nèi)的NaHCO3和Na2CO3同時(shí)倒入試管中.已知鹽酸是足量的,且整套裝置氣密性良好,回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀(guān)察到的現(xiàn)象是:
 

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,
 
(填A(yù)或B)試管的氣球大,大小氣球(包含試管) 體積之比約為(填最簡(jiǎn)單整數(shù)比)
 

Ⅱ.當(dāng)甲同學(xué)用手觸摸上述試管時(shí),意外發(fā)現(xiàn)A試管變冷,而B(niǎo)試管發(fā)熱,他把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了同桌乙同學(xué),并由此得出結(jié)論:NaHCO3和HCl反應(yīng)為吸熱反應(yīng),而Na2CO3和HCl反應(yīng)為放熱反應(yīng).乙同學(xué)卻對(duì)此結(jié)論卻持懷疑的態(tài)度.為此,兩位同學(xué)在課外活動(dòng)中繼續(xù)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)(每次實(shí)驗(yàn)各做3次平行實(shí)驗(yàn),取平均值):
序號(hào)試劑1試劑2混合前
溫度
混合后溫度
35mL水2.5g NaHCO3固體20℃18.5℃
35mL水3.2Na2CO3固體20℃24.3℃
35mL稀鹽酸含2.5g NaHCO3的飽和溶液32.5mL20℃19℃
35mL稀鹽酸含3.2g Na2CO3的飽和溶液23.1mL+10ml水20℃24.2℃
35mL稀鹽酸2.5gNaHCO3固體20℃16.2℃
35mL稀鹽酸3.2g Na2CO3固體20℃25.1℃
請(qǐng)你幫助填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容:
(1)該研究報(bào)告的題目是《
 
》.
(2)該實(shí)驗(yàn)中所用的儀器除試管、藥匙(或V型紙槽)、氣球、玻璃棒、燒杯、量筒、保溫瓶外,還需要的儀器名稱(chēng)為
 
 

(3)實(shí)驗(yàn)①和②的目的是
 

(4)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)下面是用98%的濃H2SO4(ρ=1.84g/cm3)配制成0.5mol/L的稀H2SO4 500mL的操作,請(qǐng)按要求填空:
①所需濃H2SO4的體積為
 

②如果實(shí)驗(yàn)室有15mL、20mL、50mL量筒,應(yīng)選用
 
 mL量筒最好.
③將量取的濃H2SO4沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入盛有約100mL水的燒杯里,并不斷攪拌,目的是
 

④加水至液面接近刻度線(xiàn)1-2cm時(shí),改用
 
加水,使溶液的凹液面正好跟刻度線(xiàn)相平.
(2)某同學(xué)在配制NaOH溶液時(shí)有以下現(xiàn)象發(fā)生,則對(duì)所配溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響(填“偏高”、“偏低”或“不變”)?
①定容時(shí)觀(guān)察液面俯視:
 
;②NaOH顆粒表面部分變質(zhì):
 

(3)Fe(OH)3膠體的制備方法為:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下是一些常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志,裝運(yùn)乙醇的包裝箱應(yīng)貼的圖標(biāo)是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

SO2、SO3、CO、Fe2O3是四種常見(jiàn)的氧化物,它們能發(fā)生多個(gè)反應(yīng).分別寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)方程式.
(1)Fe2O3和CO在高溫下反應(yīng)
 

(2)能夠說(shuō)明Fe2O3是堿性氧化物的反應(yīng)
 
(只寫(xiě)一個(gè));
(3)SO2和足量KOH溶液反應(yīng)
 
;
(4)已知SO3是一種能和水反應(yīng)的酸性氧化物,SO3能和NaOH溶液反應(yīng)
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A、若在海輪外殼上附著一些銅塊,則可以減緩海輪外殼的腐蝕
B、2NO(g)+2CO(g)═N2(g)+2CO2(g)在常溫下能自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的△H>0
C、用錫焊接的鐵質(zhì)器件,焊接處易生銹
D、對(duì)于乙酸與乙醇的酯化反應(yīng)(△H<0),加入少量濃硫酸并加熱,該反應(yīng)的反應(yīng)速率和平衡常數(shù)均增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案