【題目】下列屬于油脂的用途的是( )

①人類的營養(yǎng)物質(zhì)　②制取肥皂　③制取甘油　④制取高級脂肪酸　⑤制取汽油

A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④

【答案】D

【解析】

試題汽油的成分是烴類，油脂無法制取汽油。答案D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海洋是一個豐富的資寶庫，通過海水的綜合利用可獲得許多物質(zhì)供人類使用。

（1）海水中鹽的開發(fā)利用：

①海水制鹽目前以鹽田法為主，建鹽田必須選在遠離江河人�？�，多風(fēng)少雨，潮汐落差大且又平坦空曠的海灘。所建鹽田分為貯水池、蒸發(fā)池和________________池。

②目前工業(yè)上采用比較先進的離子交換膜電解槽法進行氯堿工業(yè)生產(chǎn)，在電解槽中陽離子交換膜只允許陽離子通過，阻止陰離子和氣體通過，請說明氯堿生產(chǎn)中陽離子交換膜的作用：_______________________ （寫一點即可）。

（2）電滲析法是近年發(fā)展起的一種較好的海水淡化技術(shù)，其原理如圖所示。其中具有選擇性的陰離子交換膜和陽離子交換膜相間排列。請回答下面的問題：

①海水不能直接通人到陰極室中，理由是_____________________。

②A口排出的是__________________（填“淡水”或“濃水”）。

（3）用苦鹵（含 Na+、K+、Mg2+ Cl-、Br-等離子）可提取溴，其生產(chǎn)流程如下:

①若吸收塔中的溶液含BrO3-，則吸收塔中反應(yīng)的離子方程式為:____________________．

②通過①氯化已獲得含Br2的溶液，為何還需經(jīng)過吹出、吸收、酸化重新獲得含Br2的溶液？______________。

③向蒸餾塔中通人水蒸氣加熱，控制溫度在90°C左右進行蒸餾的原因是______________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫是一種生命元素，組成某些蛋白質(zhì)時離不開它。SO2是硫的一種重要氧化物，為探究SO2的性質(zhì)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行如下系列實驗：

（1）將SO2通入紫色石蕊試液，現(xiàn)象是_________________。

（2）將SO2通入FeCl3溶液中，使其充分反應(yīng)。寫出SO2與FeCl3反應(yīng)的離子方程式___________________；為了驗證SO2與FeCl3發(fā)生了氧化還原反應(yīng)，將反應(yīng)后的溶液分成兩份，并設(shè)計如下實驗：

方案1：往第一份試液中加入少量酸性KMnO4溶液，紫紅色褪去；

方案2：往第二份試液中加入KSCN溶液，不變紅，再加入新制氯水，溶液變紅。

上述方案合理的是__________。（填“方案1”或“方案2”或“均合理”）

（3）將SO2通入到BaCl2溶液中，出現(xiàn)了異�，F(xiàn)象，看到了明顯的白色沉淀。為探究該白色沉淀的成分，他們設(shè)計了如下實驗流程：

操作①的名稱為_____，試劑A為_______：加入試劑A后，白色沉淀未見溶解，則該白色沉淀的成分是_______（填化學(xué)式）。

（4）為探究SO2的漂白是SO2直接作用于有色物質(zhì)還是SO2與水反應(yīng)的產(chǎn)物的作用。設(shè)計如圖裝置進行探究。

（信息提示：品紅能溶解在酒精中形成紅色溶液；H2SO3是二元弱酸）

①亞硫酸鈉和濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

②請指出設(shè)計的裝置中兩個明顯的不足：

___________________；________________________。

③按照修改后的裝置，實驗中控制SO2以較緩慢的速率通過品紅的酒精溶液，60分鐘后溶液仍不褪色，由此可推斷，引起品紅褪色的微粒可能是______________（填化學(xué)式）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒別食鹽水和蔗糖水的方法有：①在兩種溶液中分別加入少量稀硫酸，加熱，再加入堿中和硫酸，再加入銀氨溶液，微熱；②測量溶液的導(dǎo)電性；③將溶液與溴水混合、振蕩；④觀察溶液顏色。其中在實驗室進行鑒別的正確方法是

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有以下五種物質(zhì)：A.　B．Ca(ClO)2　C．NO2　D．SiO2　E．淀粉，請根據(jù)題意，選擇恰當?shù)倪x項用字母代號填空。

(1)漂白粉的有效成分是__________；　　　　

(2)通常狀況下呈紅棕色的是__________；

(3)光纖制品的基本原料是__________；

(4)通常狀況下帶有特殊氣味、不溶于水的液體是__________；

(5)在常溫下，遇碘變藍的是________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2004年的諾貝爾化學(xué)獎授予以色列科學(xué)家阿龍·切哈諾夫、阿夫拉姆·赫什科和美國科學(xué)家歐文·羅斯，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了泛素調(diào)節(jié)蛋白質(zhì)水解。關(guān)于蛋白質(zhì)的組成與性質(zhì)的敘述正確的是

A. 蛋白質(zhì)在酶的作用下水解的最終產(chǎn)物為氨基酸

B. 向蛋白質(zhì)溶液中加入Na2SO4濃溶液，會使其變性

C. 天然蛋白質(zhì)僅由碳、氫、氧、氮四種元素組成

D. 氨基酸和蛋白質(zhì)都是只能和堿反應(yīng)的酸性物質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合金貯氫材料具有優(yōu)異的吸放氫性能，在配合氫能的開發(fā)中起到重要作用。

（1）一定溫度下，某貯氫合金(M)的貯氫過程如圖所示，縱軸為平衡時氫氣的壓強（p），橫軸表示固相中氫原子與金屬原子的個數(shù)比（H/M）。在OA段，氫溶解于M中形成固溶體MHx，隨著氫氣壓強的增大，H/M逐慚增大；在AB段，MH與氫氣發(fā)生氫化反應(yīng)生成氫化物MHy，氫化反應(yīng)方程式為：zMHx(s)+H2(g)zMHy(s) △H1(I)；B點，氫化反應(yīng)結(jié)束，進一步增大氫氣壓強，H/M幾乎不變。

反應(yīng)(I)的焓變△HⅠ_______0（填“>”“<”或“=”）。

反應(yīng)(I)中z=___________（用含x和y的代數(shù)式表示）。

溫度為T1時，2g某合金4min內(nèi)吸收氫氣240mL，吸氫速率v=________mLg1min1。

（2）當反應(yīng)(I)處于圖中a點時，保持溫度不變，向恒容體系中通入少量氫氣，達到平衡后反應(yīng)(I)可能處于圖中的_______點（填“b”“c”或“d”），該貯氫合金可通過______或_______的方式釋放氫氣。η表示單位質(zhì)量貯氫合金在氫化反應(yīng)階段的最大吸氫量占其總吸氫量的比例，則溫度為T1、T2時，η(T1)___ _______η(T2)（填“>”“<”或“=”）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】W、X、Y、Z是四種常見的短周期元素，其原子半徑隨原子序數(shù)變化如圖所示。已知W的一種核素的質(zhì)量數(shù)為18，中子數(shù)為10；X和Ne原子的核外電子數(shù)相差1；Y的單質(zhì)是一種常見的半導(dǎo)體材料；Z的非金屬性在同周期主族元素中最大。

(1)X位于元素周期表中的位置是____________________。

(2)Z的氣態(tài)氫化物和溴化氫相比，較穩(wěn)定的是____________(寫化學(xué)式)。

(3)W與X形成的一種化合物和水反應(yīng)能生成W的單質(zhì)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________________________________________________。

(4)Y與Z形成的化合物和足量水反應(yīng)，生成一種弱酸和一種強酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)實驗?zāi)軌颢@得成功的是（ ）

A. 只用溴水為試劑, 可以將苯、乙醇、己烯、四氯化碳四種液體區(qū)分開來。

B. 將無水乙醇加熱到 170℃時, 可以制得乙烯

C. 苯酚和福爾馬林在沸水浴中加熱可以制取酚醛樹脂

D. 乙醇、冰醋酸和 2 mol/L 的硫酸混合物, 加熱可以制備乙酸乙酯。

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