【題目】在盛有稀H2SO4的燒杯中放入用導(dǎo)線連接的電極X、Y,外電路中電子流向如圖所示。關(guān)于該裝置,下列說法正確的是( )
A.外電路中電流方向為:X→→Y
B.若兩電極分別為鐵棒和碳棒,則X為碳棒,Y為鐵棒
C.X極上發(fā)生的是還原反應(yīng),Y極上發(fā)生的是氧化反應(yīng)
D.若兩電極都是金屬單質(zhì),則它們的活動性順序為X>Y
【答案】D
【解析】
根據(jù)圖片知,該裝置是原電池,根據(jù)電子的流向判斷X為負(fù)極,Y為正極,電流的流向正好與電子的流向相反;在原電池中,較活潑的金屬作負(fù)極,不活潑的金屬或?qū)щ姷姆墙饘僮髡龢O;負(fù)極上發(fā)生氧化反應(yīng),正極上發(fā)生還原反應(yīng)。
A. 根據(jù)圖片知該裝置是原電池,外電路中電子從X電極流向Y電極,電流的流向與此相反,即Y→→X,A項錯誤;
B. 原電池中較活潑的金屬作負(fù)極,較不活潑的金屬或?qū)щ姷姆墙饘僮髡龢O,若兩電極分別為Fe和碳棒,則Y為碳棒,X為Fe,B項錯誤;
C. X是負(fù)極,負(fù)極上發(fā)生氧化反應(yīng);Y是正極,正極上發(fā)生還原反應(yīng),C項錯誤;
D. X為負(fù)極,Y為正極,若兩電極都是金屬單質(zhì),則它們的活動性順序為 X>Y,D項正確。
答案選D。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)欲用98%的濃H2SO4(ρ=1.84g/cm3)配制成500mL 0.5mol/L的稀H2SO4
(1)填寫下列操作步驟:
①所需濃H2SO4的體積為____。
②如果實驗室有10mL、20mL、50mL量筒,應(yīng)選用___mL量筒量取。
③將量取的濃H2SO4沿玻璃棒慢慢注入盛有約100mL水的___里,并不斷攪拌,目的是___。
④立即將上述溶液沿玻璃棒注入____中,并用50mL蒸餾水洗滌燒杯2~3次,并將洗滌液注入其中,并不時輕輕振蕩。
⑤加水至距刻度___處,改用__加水,使溶液的凹液面正好跟刻度相平。蓋上瓶塞,上下顛倒數(shù)次,搖勻。
(2)請指出上述操作中一處明顯錯誤:____。
(3)誤差(填偏高、偏低、無影響)
①操作②中量取時發(fā)現(xiàn)量筒不干凈,用水洗凈后直接量取,所配溶液濃度將___;
②問題(2)的錯誤操作將導(dǎo)致所配制溶液的濃度___;
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用除去表面氧化膜的細(xì)鋁條緊緊纏繞在溫度計上(如圖),將少許硝酸汞溶液滴到鋁條表面,置于空氣中,很快鋁條表面產(chǎn)生“白毛”,且溫度明顯上升。下列分析錯誤的是
A.Al和O2化合放出熱量B.硝酸汞是催化劑
C.涉及了:2Al+3Hg2+→2Al3++3HgD.“白毛”是氧化鋁
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定某硬鋁(含有鋁、鎂、銅)中鋁的含量,設(shè)計了Ⅰ、Ⅱ兩個方案。根據(jù)方案Ⅰ、Ⅱ回答問題:
方案Ⅰ:
(1)固體甲是銅,試劑X的名稱是_______________。
(2)能確認(rèn)NaOH溶液過量的是___________(選填選項)。
a. 測溶液pH,呈堿性
b. 取樣,繼續(xù)滴加NaOH溶液,不再有沉淀生成
c. 繼續(xù)加NaOH溶液,沉淀不再有變化
(3)步驟④的具體操作是:灼燒、_______、________,重復(fù)上述步驟至恒重。
(4)固體丙的化學(xué)式是______,該硬鋁中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________。
方案Ⅱ的裝置如圖所示:
操作步驟有:
①記錄A的液面位置;
②待燒瓶中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,使A和B液面相平;
③再次記錄A的液面位置;
④將一定量Y(足量)加入燒瓶中;
⑤檢驗氣密性,將a g硬鋁和水裝入儀器中,連接好裝置。
(1)試劑Y是________________;操作順序是______________________。
(2)硬鋁質(zhì)量為a g,若不測氣體的體積,改測另一物理量也能計算出鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù),需要測定的是_______,操作的方法是__________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】火山爆發(fā)產(chǎn)生的氣體中含有少量的羰基硫(分子式是:COS),已知羰基硫分子結(jié)構(gòu)與CO2類似,有關(guān)說法正確的是( )
A.羰基硫是電解質(zhì)
B.羰基硫分子的電子式為:
C.C、O、S三個原子中半徑最小的是C
D.羰基硫分子為非極性分子
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將如圖裝置放置在光亮的地方,隨后觀察到如下實驗現(xiàn)象:大試管內(nèi)壁上有油狀液滴生成、飽和食鹽水中有少量固體析出、黃綠色氣體顏色變淺、試管內(nèi)液面有所上升。
(1)油狀液滴的成分可能是CCl4和___。
(2)水槽中盛放飽和食鹽水而不是蒸餾水是為了抑制___與水的反應(yīng)。
(3)試管內(nèi)液面上升的原因是___極易溶于水。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將水分解制得氫氣的一種工業(yè)方法是“硫﹣碘循環(huán)法”,依次涉及下列三步反應(yīng):
I.SO2+2H2O+I2=H2SO4+2HI
II.2HI(g)H2(g)+I2(g)
III.2H2SO4=2SO2+O2+2H2O
(1)一定溫度下,向5L恒容密閉容器中加入1molHI,發(fā)生反應(yīng)II,H2物質(zhì)的量隨時間的變化如圖所示。0~2min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(HI)=___。相同溫度下,若起始加入的HI改為2mol,反應(yīng)達平衡時H2的量為___mol。
(2)分析上述反應(yīng),下列判斷錯誤的是___(填寫選項編號,只有一個正確選項)。
a.三步反應(yīng)均為氧化還原反應(yīng)
b.循環(huán)過程中產(chǎn)生1molH2,同時產(chǎn)生1molO2
c.在整個分解水的過程中SO2和I2相當(dāng)于催化劑
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定溫度下,某一密閉且體積不變的容器內(nèi)有可逆反應(yīng):A(g)+2B(g) 2C(g)。該反應(yīng)進行到一定限度后達到了化學(xué)平衡,不能作為判斷該化學(xué)平衡標(biāo)志的是
A.容器內(nèi)氣體A的物質(zhì)的量不再隨時間而改變
B.容器內(nèi)氣體C的濃度不再隨時間而改變
C.單位時間內(nèi)生成amol物質(zhì)A,同時生成2amol物質(zhì)B
D.單位時間內(nèi)生成amol物質(zhì)A,同時生成2amol物質(zhì)C
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下列有關(guān)實驗裝置進行的相應(yīng)實驗中,能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>
A.所示裝置除去Cl2中含有的少量HCl
B.所示裝置蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體
C.所示裝置制取少量純凈的CO2氣體
D.所示裝置分離CCl4萃取碘水后已分層的有機層和水層
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com