現(xiàn)有可逆反應:A(g)+2B(g)?C(g)+D(g)△H<0.在相同溫度下,將1mol A和2mol B加入到容積固定不變的甲容器中,將2mol C和2mol D加入到容積可變的乙容器中,t1=5min時兩容器內(nèi)均達到平衡狀態(tài),甲中c(C)=1.5mol/L.

請回答下列問題:
(1)5min內(nèi),用B物質(zhì)表示甲容器中的平均反應速率v(B)=
 

(2)若使甲容器化學平衡向正反應方向移動,則可以改變的條件是
 
(填字母);改變條件的瞬間,體系的正反應速率將
 
(填“增大”“減小”或“不變”).
A.減小A的物質(zhì)的量     B.降低體系的度       C.增大D的濃度      D.加入催化劑
(3)保持溫度不變,移動活塞P,使乙的容積和甲相等,達到新的平衡后,乙容器中C的物質(zhì)的量濃度c(C)
 
 3mol/L (填“<”、“=”或“>”).
(4)保持溫度不變,t2時分別向甲、乙中加入等質(zhì)量的氦氣后,圖中能表示甲中反應速率變化情況的是
 
,能表示乙中反應速率變化情況的是
 

考點:反應速率的定量表示方法,化學平衡的影響因素,化學反應速率變化曲線及其應用
專題:化學平衡專題,化學反應速率專題
分析:(1)先帶入v=
△c
△t
計算出用C物質(zhì)表示甲容器中的平均反應速率,然后根據(jù)速率之比等于化學計量數(shù)之比計算出v(B);
(2)A、減小A的物質(zhì)的量,平衡逆向移動;
B、降低體系的溫度,平衡向著放熱的方向移動,即向正反應方向移動;
C、增大D的濃度,平衡逆向移動;
D、催化劑對化學平衡無影響;
降低體系的溫度,體系的正反應速率將減小;
(3)保持溫度不變,移動活塞P,使乙的容積和甲相等,相當于加壓,平衡向著正反應方向移動;
(4)甲裝置為恒容裝置,通入氦氣不影響各組分的濃度,對平衡無影響;乙裝置為恒壓裝置,通入氦氣后降低了反應體系的壓強,正、逆化學反應速率減小,平衡逆向移動;
解答: 解:(1)v(C)=
△c
△t
=
1.5mol/L
5min
=0.3mol/(L?min),根據(jù)
v(B)
v(C)
=
2
1
可知,v(B)=2v(C)=2×0.3mol/(L?min)=0.6mol/(L?min),
故答案為:0.6mol/(L?min);
(2)A、減小A的物質(zhì)的量,平衡逆向移動,故A錯誤;
B、降低體系的溫度,平衡向著放熱的方向移動,即向正反應方向移動,故B正確;
C、增大D的濃度,平衡逆向移動,故C錯誤;
D、催化劑對化學平衡無影響,故D錯誤;
降低體系的溫度,體系的正反應速率將減。
故答案為:B;減。
(3)保持溫度不變,移動活塞P,使乙的容積和甲相等,相當于加壓,平衡向著正反應方向移動,達到新的平衡后c(C)>2×1.5mol/L,即為c(C)>3mol/L,
故答案為:>;
(4)甲裝置為恒容裝置,通入氦氣不影響各組分的濃度,對平衡無影響,因此對應A圖;乙裝置為恒壓裝置,通入氦氣后降低了反應體系的壓強,正、逆化學反應速率減小,平衡逆向移動,逆反應速率大于正反應速率,因此對應C圖,
故答案為:A;C.
點評:本題考查了化學反應速率的定量計算和化學平衡的移動,題目難度一般,為高考高頻考題,重點掌握條件改變對化學反應速率和化學平衡的影響.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

對于N2O4(g)?2NO2(g)在溫度一定時,平衡體系中NO2的體積分數(shù)V(NO2)%隨壓強的變化情況如圖所示.a(chǎn).b.c.d.e各狀態(tài)中,υ<υ是( 。
A、abcB、eC、cdD、d

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科目:高中化學 來源: 題型:

大海是資源的寶庫,從海水中可以提取各種化工原料.如圖是工業(yè)上對海水的幾項綜合利用的示意圖:

試回答下列問題:
(1)粗鹽中含有Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì),精制時所用試劑為:①鹽酸;②BaCl2溶液;③NaOH溶液;④Na2CO3溶液.加入試劑的順序是
 

(2)電解飽和食鹽水時,與電源正極相連的電極上發(fā)生的反應為
 

與電源負極線連的電極附近溶液pH
 
(變大、不變、變。1mol電子的電量為96500C,則用電流強度為100A的穩(wěn)恒電流持續(xù)電解3分13秒,則在兩極上共可收集到氣體
 
mL(S.T.P).若保證電解后飽和食鹽水的濃度不變,則可采取的方法是
 

(3)由MgCl2?6H2O晶體脫水制無水MgCl2時,MgCl2?6H2O晶體在
 
氣氛中加熱脫水,該氣體的作用是
 

(4)電解無水MgCl2所得的鎂蒸氣可以在下列
 
氣體中冷卻.
A.H2     B.N2      C.CO2     D.O2     E.Ar.

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科目:高中化學 來源: 題型:

主族元素R的最高價氧化物R2O 4.7g溶于95.3g水中,所得溶液的質(zhì)量分數(shù)為5.6%,R原子核中含有20個中子;主族元素Q,其單質(zhì)能與水劇烈反應放出O2,并能跟R形成典型的離子化合物RQ.試通過計算求:
(1)寫出R和Q在元素周期表中的位置;
(2)將4.7g R2O溶于多少克水中,使每50個水分子溶有1個R+(寫出計算過程).

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列事實中,什么因素影響了化學反應速率
(1)黃鐵礦煅燒時要粉碎成顆粒.
 

(2)熔化的KClO3放出旗袍很慢,撒入少量MnO2很快產(chǎn)生氣體.
 

(3)夏天的食品易霉變,而冬天不易發(fā)生該現(xiàn)象.
 

(4)同樣大小的石灰石分別在0.1mol/L鹽酸和1mol/L的鹽酸中反應速率不同
 

(5)同濃度同體積的鹽酸放入大小相同的鋅粒和鎂條,產(chǎn)生氣體有快有慢
 

(6)恒溫條件下,反應N2O4(g)═2NO2(g),將容器體積縮小一半
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下表是元素周期表的一部分,針對表中的①~⑩中元素,用元素符號或化學式填空回答以下問題:
     主族
周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAVAⅥAⅦA0
(1)上述元素中,除稀有氣體外原子半徑最大的是
 
,最小的是
 

(2)最活潑的金屬元素是
 
,最活潑的非金屬元素是
 
,最不活潑的是
 

(3)元素的最高價氧化物對應的水化物中酸性最強的是
 
,堿性最強的是
 
,呈兩性的氫氧化物是
 
;
(4)按要求寫出下列兩種物質(zhì)的電子式:①的氫化物
 
;③的最高價氧化物的對應的水化物
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某學習小組根據(jù)教材上的實驗,定性研究海帶中存在的碘元素,設計并進行了以下實驗:

(1)第③步操作的名稱是
 
,所需玻璃儀器有
 
;
(2)第④步添加雙氧水的目的是氧化I-,得到碘單質(zhì),請寫出該反應的離子方程式:
 
;
(3)甲同學完成實驗后,又提出了自己的實驗方法:取海帶樣品→粉碎(或切成絲)→長時間浸泡,得到含碘離子的溶液(后續(xù)步驟相同).甲同學也順利得到單質(zhì)碘,你認為他的實驗的優(yōu)點是
 
,設計的實驗給了我們一些啟示:在家庭食用海帶前,不宜
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)含有極性共價鍵的是
 

(1)NaCl  (2)N2 (3)NaOH  (4)Na2O2 (5)H2O  (6)NH4Cl.

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科目:高中化學 來源: 題型:

選擇下列實驗方法分離物質(zhì),將分離方法的序號填在橫線上.
A、萃取分液法   B、加熱分解    C、結晶法   D、分液法     E、蒸餾法     F、過濾法
(1)
 
分離飽和食鹽水和沙子的混合物
(2)
 
從硝酸鉀和氯化鈉的混合溶液中獲得硝酸鉀
(3)
 
分離水和汽油的混合物
(4)
 
分離四氯化碳(沸點為76.75°C)和甲苯(沸點為110.6°C),已知四氯化碳和甲苯互溶
(5)
 
蘇打中混有小蘇打.

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