【題目】已知H2O跟H+可結(jié)合成H3O+（稱為水合氫離子），則H3O+中一定含有的化學(xué)鍵是（　�。�
A.離子鍵
B.非極性鍵
C.配位鍵
D.氫鍵

【答案】C
【解析】解：A、只含共價鍵，無離子鍵，故A錯誤；

B、氫氧之間形成的極性共價鍵，故B錯誤；

C、水分子與氫離子形成配位鍵，故C正確；

D、氫鍵不是化學(xué)鍵，故D錯誤；

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按官能團(tuán)的不同，可以對有機(jī)物進(jìn)行分類，現(xiàn)有以下有機(jī)物：

A. CH3CH2CH2COOH

B.

C.

D.

E.

F.

G.

（1）其中，可看做酚類的是___________（填寫字母，下同）；可看做醇類的是___________；可看做酯類的是___________；屬于苯的同系物的是____________。

（2）分別寫出物質(zhì)E和F中所含官能團(tuán)的名稱____________、__________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)的副產(chǎn)品生產(chǎn)鹽酸的設(shè)想在工業(yè)上已成為現(xiàn)實。某化學(xué)興趣小組擬在實驗室中模擬上述過程，所設(shè)計的裝置如下圖所示：

（1）A中制取Cl2反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________。

（2）D裝置中的石棉上吸附著潮濕的KI粉末，其作用是_________________________。

（3）E裝置的作用是______________（填序號）。

A．收集氣體 B．吸收氯氣 C．吸收氯化氫

（4）E裝置中除了有鹽酸生成外，還含有有機(jī)物，從E中分離出鹽酸的最佳方法是______________。

（5）將l mol CH4與C12發(fā)生取代，測得4種有機(jī)取代物的物質(zhì)的量相等，則消耗的氯氣的物質(zhì)的量是______________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E五種短周期元素，B、C、D的原子序數(shù)依次遞增。A原子核內(nèi)有一個質(zhì)子，B原子的電子總數(shù)與D原子最外層電子數(shù)相等，D原子最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的3倍，E原子的L層電子數(shù)小于K、M層電子數(shù)之和，由此推斷：

（1）A與D組成的化合物中，含有非極性鍵的分子的電子式為________；B與D組成的三原子分子的結(jié)構(gòu)式為__________；A與C組成的化合物分子的電子式為______________。

（2） C、D、E離子半徑由大到小的順序是______________________（填化學(xué)符號）

（3）E元素最高價氧化物對應(yīng)水化物與氫氧化鋁反應(yīng)的離子方程式為__________________。

（4）已知A、B、C、D可組成一種化合物，其原子個數(shù)比為8︰1︰2︰3，該化合物的化學(xué)式為__________，屬__________（離子、共價）化合物。

（5）C有多種氧化物，其中甲的相對分子質(zhì)量最小。在一定條件下，2 L的甲氣體與0.5 L的氧氣相混合，若該混合氣體被足量的NaOH溶液完全吸收后沒有氣體殘留，所生成R的含氧酸鹽只有一種，則該含氧酸鹽的化學(xué)式是________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實驗，以探究苯與溴發(fā)生反應(yīng)的原理并分離提純反應(yīng)的產(chǎn)物。請回答下列問題：

⑴冷凝管所起的作用為冷凝回流蒸氣．冷凝水從______________（填“a”或“b”）口進(jìn)入。

⑵實驗開始時，關(guān)閉 K2、開啟 K1 和分液漏斗活塞，滴加苯和液溴的混合液，反應(yīng)開始，Ⅲ中小試管 內(nèi)苯的作用是____________。

⑶能說明苯與液溴發(fā)生了取代反應(yīng)的現(xiàn)象是______________________________；若把Ⅲ中盛于洗氣瓶內(nèi)的硝酸銀溶液 換為______________(填試劑名稱)，當(dāng)出現(xiàn)____________________現(xiàn)象也能說明發(fā)生取代反應(yīng)。

⑷反應(yīng)結(jié)束后，要讓裝置 I 中的水倒吸入裝置 II 中，這樣操作的目的是____________________________．簡述這一操作的方 法_______________________。

⑸四個實驗裝置中能起到防倒吸的裝置有________________________。

⑹將三頸燒瓶內(nèi)反應(yīng)后的液體依次進(jìn)行下列實驗操作就可得到較純凈的溴苯。

①蒸餾水洗滌，振蕩，分液；②用 5％的 NaOH 溶液洗滌，振蕩，分液：③用蒸餾水洗滌，振蕩，分 液：④加人無水氯化鈣干燥。⑤________________(填操作名稱)。

⑺裝置Ⅱ中的化學(xué)方程式為________________________，_________________________。

裝置Ⅲ中離子方程式為_________________________．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按能量由低到高的順序排列，正確的一組是

A. 1s、2p、3d、4s B. 1s、2s、3s、2p

C. 2s、2p、3s、3p D. 4p、3d、4s、3p

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（X代表鹵素），說法不正確的是

A．2H(g) +2X(g) == 2HX(g) ΔH3＜0

B．途徑Ⅰ生成HX的反應(yīng)熱與途徑無關(guān)，所以ΔH1 = ΔH2 + ΔH3

C．Cl、Br、I的非金屬性依次減弱，所以途徑Ⅱ吸收的熱量依次增多

D．途徑Ⅰ生成HCl放出的熱量比生成HBr的多，說明HCl比HBr穩(wěn)定

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定溫度下，某一密閉恒容的容器內(nèi)可逆反應(yīng)：N2 (g) + 3H2(g) 2NH3(g)， 達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是 （ ）

A. 氮?dú)�、氫氣不再化合，氨氣不再分�?/span> B. 生成2mol 氨氣的同時，反應(yīng)了3mol H2

C. 容器內(nèi)混合氣體的壓強(qiáng)不隨時間而變化 D. 氮?dú)�、氫氣、氨氣的濃度之比�?:3:2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）固體氧化物燃料電池的工作原理如圖所示，已知電池中電解質(zhì)為熔融固體氧化物，O2－可以在其中自由移動。當(dāng)燃料氣為C2H4時，其正極、負(fù)極反應(yīng)式分別為

正極：______________________；

負(fù)極：____________________。

（2）電解法可消除甲醇對水質(zhì)造成的污染，原理是：通電將Co2＋氧化成Co3＋，然后Co3＋將甲醇氧化成CO2和H＋(用石墨烯吸附除去Co2＋)�，F(xiàn)用如圖所示裝置模擬上述過程，則Co2＋在陽極的電極反應(yīng)式為__________________；除去甲醇的離子方程式為___________。

（3）如圖為青銅器在潮濕環(huán)境中發(fā)生的電化學(xué)腐蝕的示意圖。

①環(huán)境中的Cl－擴(kuò)散到孔口，并與正極反應(yīng)產(chǎn)物和負(fù)極反應(yīng)產(chǎn)物作用生成多孔粉狀銹Cu2(OH)3Cl，其離子方程式為______________________；

②若生成4.29 g Cu2(OH)3Cl，則理論上耗氧氣體積為___________L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）。

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