10.過氧化鈉是一種淡黃色固體,它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,在潛水艇中用作制氧劑,供人類呼吸之用.它與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na 2CO3+O2.某學(xué)生為了驗證這一實驗,以足量的大理石、足量的酸和過氧化鈉樣品為原料,制取O2,設(shè)計出如下實驗裝置如圖1:

(1)A中制取CO2的裝置如圖2,應(yīng)從下列圖①、②、③中選哪個圖:②.B裝置的作用是吸收A裝置中產(chǎn)生的鹽酸酸霧C裝置內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是白色固體變藍(lán)色.為了檢驗E中收集到的氣體,在取出集氣瓶后,用帶火星 的木條伸入集氣瓶內(nèi),木條會出現(xiàn)復(fù)燃.
(2)若E中的石灰水出現(xiàn)輕微白色渾濁,請說明原因:未反應(yīng)的二氧化碳與石灰水反應(yīng)所致.
(3)若D中的過氧化鈉樣品接近反應(yīng)完畢時,你預(yù)測E裝置內(nèi)有何現(xiàn)象?E中石灰水的白色渾濁明顯增加,瓶內(nèi)液面的下降接近停止.

分析 實驗室用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳,反應(yīng)無需加熱,且反應(yīng)需要較多二氧化碳,應(yīng)用②裝置制備,B中飽和碳酸氫鈉溶液用于除去HCl,C裝置中硫酸銅吸水轉(zhuǎn)化為五水硫酸銅晶體,D中過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣;E中收集的氣體為氧氣,用帶火星的木條檢驗,以此解答該題.

解答 解:(1)該反應(yīng)的藥品是固體和液體,且不需加熱,所以所需裝置為固液混合不加熱型,所以排除①;③中只能制取少量二氧化碳而不能制取大量二氧化碳,所以排除③,故選②;
大理石和鹽酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng),鹽酸具有揮發(fā)性,所以制取的二氧化碳中含有氯化氫氣體、水蒸氣,氯化氫和碳酸氫鈉能反應(yīng)生成二氧化碳,所以B裝置的作用是吸收A裝置中產(chǎn)生的鹽酸酸霧,除去HCl氣體;
二氧化碳和碳酸氫鈉不反應(yīng),水蒸氣能使無水硫酸銅由白色變藍(lán)色,所以C裝置內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是白色固體變藍(lán)色;
過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,檢驗時,可用帶火星的木條放在管口,木條復(fù)燃說明收集到的氣體為氧氣,
故答案為:②;吸收A裝置中產(chǎn)生的鹽酸酸霧;白色固體變藍(lán)色;帶火星;復(fù)燃;
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,若E中石灰水出現(xiàn)輕微白色渾濁,說明未反應(yīng)的二氧化碳與石灰水反應(yīng)所致,
故答案為:未反應(yīng)的二氧化碳與石灰水反應(yīng)所致;
(3)當(dāng)D中的過氧化鈉樣品接近反應(yīng)完畢時,由于生成氧氣的量減少,壓強(qiáng)變小,所以E中可能會因二氧化碳與石灰水反應(yīng)而倒吸,
故答案為:E中石灰水的白色渾濁明顯增加,瓶內(nèi)液面的下降接近停止.

點評 本題以鈉的化合物為載體綜合考查學(xué)生的分析能力和實驗?zāi)芰Γ瑸楦哳l考點,注意把握實驗的原理和注意事項,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)把握實驗,難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.某品牌果凍標(biāo)簽如圖所示.回答下列問題:
①食品添加劑中,屬于無機(jī)鹽的是KCl(填化學(xué)式).
②屬于著色劑的是誘惑紅和檸檬黃;屬于防腐劑的是山梨酸鉀.
③配料表中白砂糖的成分是蔗糖,請寫出蔗糖在人體內(nèi)水解的化學(xué)方程式C12H22O11+H2O$\stackrel{酶}{→}$C6H12O6(葡萄糖)+C6H12O6(果糖).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.從下列事實所得出的相應(yīng)結(jié)論錯誤的是( 。
實驗事實結(jié)論
A向某溶液中滴入2滴KSCN溶液,溶液不顯血紅色.再向溶液中滴入幾滴新制的氯水,溶液變?yōu)檠t色該溶液中一定含有Fe2+
B將CO2通入到Na2SiO3溶液中產(chǎn)生白色渾濁酸性:H2CO3>H2SiO3
C已知反應(yīng)5Cl2+I2+6H2O═2HIO3+10HCl,2BrO3-+Cl2═2ClO3-+Br2氧化性強(qiáng)弱順序:BrO3->Cl2>2ClO3->IO3-
D測定等物質(zhì)的量濃度的Na2SO4與Na2CO3溶液的pH,后者較大非金屬性:S>C
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.求下列粒子的物質(zhì)的量
(1)含4molO原子的H2SO4的物質(zhì)的量1mol
(2)含6.02x1023個電子的H2O的物質(zhì)的量0.1mol
(3)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2LH2的物質(zhì)的量0.5mol
(4)1.5molH2SO4其中含有6  molO,含有3  molH.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.污染與環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為現(xiàn)在我國最熱門的一個課題,污染分為空氣污染,水污染,土壤污染等.
(1)為了減少空氣中SO2的排放,常采取的措施就洗滌含SO2的煙氣.以下物質(zhì)可作洗滌劑的是ac(選填序號).
a.Ca(OH)2               b.CaCl2c.Na2CO3               d.NaHSO3
(2)為了減少空氣中的CO2,目前捕碳技術(shù)在降低溫室氣體排放中具有重要的作用,捕碳劑常用(NH42CO3,反應(yīng)為:(NH42CO3(aq)+H2O(l)+CO2(g)=2NH4HCO3 (aq)△H3為研究溫度對(NH42CO3捕獲CO2效率的影響,在某溫度T1下,將一定量的(NH42CO3溶液置于密閉容器中,并充入一定量的CO2氣體(用氮氣作為稀釋劑),在t時刻,測得容器中CO2氣體的濃度.然后分別在溫度為T2、T3、T4、T5下,保持其他初始實驗條件不變,重復(fù)上述實驗,經(jīng)過相同時間測得CO2氣體濃度,其關(guān)系如圖
則:
①△H3<0(填“>”、“=”或“<”).
②在T4~T5這個溫度區(qū)間,容器內(nèi)CO2氣體濃度變化趨勢的原因是:T4~T5反應(yīng)達(dá)平衡,正反應(yīng)為放熱反應(yīng),隨著溫度的升高,平衡逆向移動,CO2的吸收效率降低(或NH4HCO3部分分解).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.25℃時,0.005mol/LH2SO4溶液的PH=2;0.05mol/LBa(OH)2中c(H+)=10-13mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.對金屬制品進(jìn)行抗腐蝕處理,可延長其使用壽命.
①以鋁材為陽極,在H2SO4溶液中電解,鋁材表面形成氧化膜,陽極電極反應(yīng)式為2Al+3H2O-6e-=Al2O3+6H+
取少量廢電解液,加入NaHCO3,溶液后產(chǎn)生氣泡和白色沉淀,用總反應(yīng)的離子
方程式表示產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因:3HCO3-+Al3+=3CO2↑+Al(OH)3↓.
②在鐵制品上鍍銅時,一般裝置(陰極、陽極、電鍍液分別)是銅作陽極,鐵制品作陰極,銅鹽為電鍍液.
③利用如圖裝置,可以模擬鐵的電化學(xué)防護(hù).
若X為碳棒,為減緩鐵的腐蝕,開關(guān)K應(yīng)該置于N處.若X為鋅,開光K置于M處,這兩種方法分別稱為外加電流的陰極保護(hù)法、犧牲陽極的陰極保護(hù)法.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列說法中正確的是( 。
A.最外層電子數(shù)相同的元素都在同一族
B.同周期元素的電子層數(shù)都相同
C.同族元素的最外層電子數(shù)一定相同
D.周期表是按相對原子質(zhì)量逐漸增大的順序從左到右排列的

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.分子式為C5H12O的有機(jī)物,分子中含有2個甲基的同分異構(gòu)體有4種
B.乙烷、苯、氯乙烯等三種有機(jī)化合物分子內(nèi)所有原子均在同一平面上
C.由乙酸和乙醇制乙酸乙酯的反應(yīng)及油脂的水解反應(yīng)均屬于取代反應(yīng)
D.乙烯和苯都能使溴水褪色,且褪色的原理相同

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