【題目】生活中，有機化合物隨處可見。請根據(jù)題意填空：

（1）炒菜時，加入酒和醋能使菜味香可口，原因是酒和醋反應(yīng)生成了_______（填“酯”或“鹽”）；

（2）未成熟的蘋果肉遇碘酒變_______（填“藍”或“紅”）色；

（3）聚乙烯制品用途很廣。請完成由乙烯制取聚乙烯的化學方程式：____________。

【答案】酯藍nCH2=CH2

【解析】

（1）乙醇和醋酸發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯；（2）淀粉遇碘變藍色；（3）乙烯在催化劑條件下發(fā)生加聚反應(yīng)生成聚乙烯。

（1）乙醇和醋酸發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯，炒菜時，加入酒和醋能使菜味香可口，原因是酒和醋反應(yīng)生成了酯；（2）淀粉遇碘變藍，未成熟的蘋果中含有淀粉，所以遇碘酒變藍色；（3）乙烯在催化劑條件下發(fā)生加聚反應(yīng)生成聚乙烯，反應(yīng)方程式是nCH2=CH2。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】一定溫度下，在2L的密閉容器中，X、Y、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時間變化的曲線如下圖所示下列描述正確的是

A. 反應(yīng)開始到10s，用Z表示的反應(yīng)速率為0.158 mol/(Ls)

B. 反應(yīng)開始到10s，X的物質(zhì)的量濃度減少了0.79 mol/L

C. 反應(yīng)開始到10s，Y的轉(zhuǎn)化率為79.0 %

D. 反應(yīng)的化學方程式為：X＋YZ

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.A～G是幾種烴的分子球棍模型，據(jù)此回答下列問題：

（1）常溫下含氫量最高的氣態(tài)烴是_________(填字母)。

（2）能夠發(fā)生加成的烴有_____種。

（3）一鹵代物種類最多的是______(填寫字母)。

（4）寫出實驗室制D的化學方程式___________________________。

（5）寫出G發(fā)生硝化反應(yīng)的化學方程式___________________________。

（6）寫出比C多一個碳原子的同系物發(fā)生聚合反應(yīng)的化學方程式_____________。

Ⅱ.下列關(guān)于所示結(jié)構(gòu)簡式的說法正確的是（____）

A.所有碳原子可能都在同一平面上B.最多可能有9個碳原子在同一平面上

C.最多有5個碳原子在同一直線上D.有7個碳原子可能在同一條直線上

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】三鹽基硫酸鉛(3PbO·PbSO4·H2O，相對分子質(zhì)量為990)簡稱三鹽，白色或微黃色粉末，稍帶甜味、有毒。200℃以上開始失去結(jié)晶水，不溶于水及有機溶劑。可用制備聚氯乙烯的熱穩(wěn)定劑。以鉛泥(主要成分為PbO、Pb及PbSO4等)為原料制備三鹽的工藝流程如下圖所示。

已知：Ksp(PbSO4)=1.82×10-8，Ksp(PbCO3)=1.46×10-13。

請回答下列問題：

(1)步驟①轉(zhuǎn)化的目的是____________，濾液1中的溶質(zhì)為Na2CO3和_________(填化學式)；當沉淀轉(zhuǎn)化達平衡時，濾液l中c(SO42-)與c(CO32-)的比值為___________；

(2)步驟③酸溶時，為提高酸溶速率，可采取的措施是___________________________(任寫兩條)，其中鉛與硝酸反應(yīng)生成Pb(NO3)2和NO的離子方程式為______________________________；

(3)濾液2中可循環(huán)利用的溶質(zhì)為________________(填化學式)；

(4)步驟⑥合成三鹽的化學方程式為_______________________________________；

(5)簡述步驟⑦洗滌沉淀的方法____________________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】從20 mL 0.5 mol/L Na2CO3溶液中取出10 mL，并加水稀釋到250 mL，則稀釋后溶液中Na2CO3的物質(zhì)的量濃度為

A. 0.5 mol/L B. 0.2 mol/L C. 0.05 mol/L D. 0.02 mol/L

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】乙醇是生活中常見的有機物，可以發(fā)生下列轉(zhuǎn)化：

請根據(jù)題意填空：

（1）交警查酒駕，通常讓司機向盛有酸性重鉻酸鉀的測試儀吹氣，若變色，說明司機飲了酒，該過程中乙醇最終被氧化為___________________（填“CH3CHO”或“CH3COOH”）；

（2）CH3CH2OH的官能團是____________（填“羥基”或“羧基”）；

（3）CH3COOH + CH3CH2OH CH3COOCH2CH3 + H2O，在該反應(yīng)中濃硫酸的作用是吸水劑和_____________（填“催化劑”或“氧化劑”）。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】硫酰氯(SO2Cl2)常作氯化劑或氯璜化劑，用于制作藥品、染料、表面活性劑等。有關(guān)物質(zhì)的部分性質(zhì)如下表：

實驗室用干燥而純凈的二氧化硫和氯氣合成硫酰氯，反應(yīng)的熱化學方程式為：SO2(g)+Cl2(g) SO2Cl2(l) △H=—97.3 kJ·mol-1反應(yīng)裝置如圖所示(夾持儀器已省略)，請回答有關(guān)問題：

(1)儀器A的名稱為___________________；

(2)儀器B的作用是_____________________；

(3)裝置丙中盛放的試劑為____________，在實驗室用氫氧化鈉吸收多余硫酰氯的離子反應(yīng)方程式為___________________；

(4)為提高本實驗中硫酰氯的產(chǎn)率，在實驗操作中需要注意的事項有_________(填序號)

①先通冷凝水，再通氣體

②控制氣流速率，宜慢不宜快

③若三頸燒瓶發(fā)燙，可適當降溫

④加熱三頸燒瓶

(5)少量硫酰氯也可用氯磺酸(ClSO3H)分解獲得，該反應(yīng)的化學方程式為：

2ClSO3H＝H2SO4+SO2Cl2，此方法得到的產(chǎn)品中會混有硫酸。

①從分解產(chǎn)物中分離出硫酰氯的實驗操作名稱為__________________，

②請設(shè)計實驗方案檢驗氯磺酸分解制取硫酰氯產(chǎn)品中混有硫酸(可選試劑：稀鹽酸、稀硝酸、BaCl2溶液、蒸餾水、紫色石蕊溶液)__________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知化學反應(yīng)中的能量變化,是由化學反應(yīng)中舊化學鍵斷裂時吸收的能量與新化學鍵形成時放出的能量不同所致。下圖為N2(g)和O2(g)生成NO(g)過程中的能量變化：

（1）人們通常把拆開1 mol某化學鍵所吸收的能量看成該化學鍵的鍵能。鍵能的大小可以衡量化學鍵的強弱，則N≡N鍵的鍵能為_________________kJ·mol-1。根據(jù)上圖寫出N2(g)和O2(g)生成NO(g)的熱化學方程式：________________________________。

（2）NO(g)分解生成N2(g)和O2(g)的熱化學方程式為：_____________________。當有16 g O2(g)生成時,該反應(yīng)中放出的熱量為：_________________kJ。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】四川盛產(chǎn)五倍子。以五倍子為原料可以制得化合物A。A的結(jié)構(gòu)簡式如下圖所示：

請回答下列問題：

（1）A的分子式是_________。

（2）有機化合物A在硫酸催化條件下加熱發(fā)生水解反應(yīng)可得到B。請寫出B的結(jié)構(gòu)簡式_________。

（3）有機化合物C是合成治療禽流感藥物的原料之一。C可以看做是B與氫氣按物質(zhì)的量之比1:2發(fā)生加成反應(yīng)得到的產(chǎn)物。C結(jié)構(gòu)較為穩(wěn)定，它能使溴水褪色。請寫出C與溴水反應(yīng)的化學方程式_________。

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