分別取40mL的0.50mol/L鹽酸與0.55mol/L氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng).通過測(cè)定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱.請(qǐng)回答下列問題:
(1)理論上稀強(qiáng)酸、稀強(qiáng)堿反應(yīng)生成1mol水時(shí)放出57.3kJ的熱量,寫出表示稀硫酸和稀氫氧化鈉溶液反應(yīng)的中和熱的熱化學(xué)方程式
 

(2)如圖所示,A為泡沫塑料板,上面有兩個(gè)小孔,分別插入溫度計(jì)和環(huán)形玻璃棒,兩個(gè)小孔不能開得過大,其原因是
 
;反應(yīng)需要測(cè)量溫度,每次測(cè)量溫度后都必須采取的操作是
 

(3)假設(shè)鹽酸和氫氧化鈉溶液的密度都是1g/cm3,又知中和后生成溶液的比熱容c=4.18J/(g?℃),為了計(jì)算中和熱,實(shí)驗(yàn)時(shí)還需測(cè)量的數(shù)據(jù)有
 
(填序號(hào));
A.反應(yīng)前鹽酸溶液的溫度         B.反應(yīng)前鹽酸溶液的質(zhì)量
C.反應(yīng)前氫氧化鈉溶液的溫度     D.反應(yīng)前氫氧化鈉溶液的質(zhì)量
E.反應(yīng)后混合溶液的最高溫度     F.反應(yīng)后混合溶液的質(zhì)量
(4)某學(xué)生實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)起始溫度t1/℃終止溫度t2/℃
鹽酸氫氧化鈉混合溶液
120.020.123.2
220.220.423.4
320.520.623.6
依據(jù)該學(xué)生的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算,該實(shí)驗(yàn)測(cè)得的中和熱△H=
 
;
(5)假定該學(xué)生的操作完全同上,實(shí)驗(yàn)中改用100mL 0.5mol/L鹽酸跟100mL 0.55mol/L氫氧化鈉溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實(shí)驗(yàn)相比,所放出的熱量
 
(填“相等”或“不相等”),所求中和熱
 
(填“相等”或“不相等”).
考點(diǎn):中和熱的測(cè)定
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)根據(jù)酸堿中和反應(yīng)生成1mol液態(tài)水時(shí)放出57.3kJ的熱量書寫熱化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)測(cè)定中和熱過程中必須盡量減少熱量的散失分析;中和反應(yīng)是放熱反應(yīng);
(3)根據(jù)中和熱計(jì)算公式Q=cm△T中涉及的未知數(shù)據(jù)進(jìn)行判斷;
(4)先根據(jù)表中測(cè)定數(shù)據(jù)計(jì)算出混合液反應(yīng)前后的平均溫度差,再根據(jù)Q=cm△T計(jì)算出反應(yīng)放出的熱量,最后計(jì)算出中和熱;
(5)反應(yīng)放出的熱量和所用酸以及堿的量的多少有關(guān),并根據(jù)中和熱的概念和實(shí)質(zhì)來回答.
解答: 解:(1)已知稀強(qiáng)酸、稀強(qiáng)堿反應(yīng)生成1mol液態(tài)水時(shí)放出57.3kJ的熱量,稀硫酸和氫氧化鈉稀溶液都是強(qiáng)酸和強(qiáng)堿的稀溶液,則反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:NaOH(aq)+
1
2
H2SO4(aq)═
1
2
Na2SO4(aq)+H2O (l)△H=-57.3 kJ/mol,
故答案為:NaOH(aq)+
1
2
H2SO4(aq)═
1
2
Na2SO4(aq)+H2O(l)△H=-57.3 kJ/mol;
(2)如圖所示,A為泡沫塑料板,上面有兩個(gè)小孔,分別插入溫度計(jì)和環(huán)形玻璃攪拌棒,若兩個(gè)小孔開得過大,會(huì)導(dǎo)致散失較多的熱量,影響測(cè)定結(jié)果;
中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),溫度計(jì)上的酸與NaOH溶液反應(yīng)放熱,使溫度計(jì)讀數(shù)升高,溫度差偏低,但使測(cè)得的中和熱偏高,所以每次測(cè)量后用水將溫度計(jì)上的液體沖掉,并擦干溫度計(jì);
故答案為:減少熱量散失;用水將溫度計(jì)上的液體沖掉,并擦干溫度計(jì);
(3)由Q=cm△T可知,測(cè)定中和熱需要測(cè)定的數(shù)據(jù)為:A.反應(yīng)前鹽酸溶液的溫度、B.反應(yīng)前鹽酸溶液的質(zhì)量和E.反應(yīng)后混合溶液的最高溫度,
故選ACE;
(4)第1次實(shí)驗(yàn)鹽酸和NaOH溶液起始平均溫度為20.05℃,反應(yīng)后溫度為:23.2℃,反應(yīng)前后溫度差為:3.15℃;
第2次實(shí)驗(yàn)鹽酸和NaOH溶液起始平均溫度為20.3℃,反應(yīng)前后溫度差為:3.1℃;
第3次實(shí)驗(yàn)鹽酸和NaOH溶液起始平均溫度為20.55℃,反應(yīng)前后溫度差為:3.05℃;
40mL的0.50mol/L鹽酸與40mL的0.55mol/L氫氧化鈉溶液的質(zhì)量和為m=80mL×1g/cm3=80g,c=4.18J/(g?℃),代入公式Q=cm△T得生成0.05mol的水放出熱量Q=4.18J/(g?℃)×80g×
3.15℃+3.1℃+3.05℃
3
=1.036kJ,即生成0.02mol的水放出熱量為:1.036kJ,所以生成1mol的水放出熱量為:1.036kJ×
1mol
0.02mol
=-51.8kJ/mol,即該實(shí)驗(yàn)測(cè)得的中和熱△H=-51.8kJ/mol,
故答案為:-51.8kJ/mol;
(5)反應(yīng)放出的熱量和所用酸以及堿的量的多少有關(guān),若用100mL 0.50mol/L鹽酸跟100mL 0.55mol/L NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實(shí)驗(yàn)相比,生成水的量增加,所放出的熱量偏高,但是中和熱的均是強(qiáng)酸和強(qiáng)堿反應(yīng)生成nmol水時(shí)放出的熱,與酸堿的用量無關(guān),所以用100mL 0.50mol/L鹽酸跟100mL 0.55mol/L NaOH溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),測(cè)得中和熱數(shù)值相等;
故答案為:不相等;相等.
點(diǎn)評(píng):本題考查了中和熱的測(cè)定的原理和操作,題目難度中等,在稀溶液中,酸跟堿發(fā)生中和反應(yīng)生成1mol水時(shí)的反應(yīng)熱叫做中和熱.注意理解中和熱測(cè)定原理以及測(cè)定反應(yīng)熱的誤差等問題,試題有利于培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與人類生活、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān).下列有關(guān)說法正確的是(  )
①高空臭氧層吸收太陽紫外線,保護(hù)地球生物;低空臭氧是污染氣體,對(duì)人體有危害
②為防止電池中的重金屬污染,廢舊電池應(yīng)作深埋處理
③PM2.5表示每立方米空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物的含量,PM2.5值越高,大氣污染越嚴(yán)重
④易降解的生物農(nóng)藥更適合于在未來有害生物綜合治理中的應(yīng)用
⑤回收制革工廠的邊角皮料生產(chǎn)食用明膠,加工成醫(yī)用膠囊或做食品增稠劑.
A、①②⑤B、①③④
C、②④⑤D、①③⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表為元素周期表的一部分,請(qǐng)參照元素①-⑨在表中的位置,回答下列問題:

(1)屬于過渡元素的是
 
(用相應(yīng)的序號(hào)回答)
(2)非金屬性最強(qiáng)的是
 
(用相應(yīng)的元素符號(hào)回答)金屬性最強(qiáng)的是
 
(用相應(yīng)的元素符號(hào)回答)
(3)元素⑤形成的氧化物中,能使品紅溶液褪色的是
 
(用化學(xué)式回答)
(4)元素③和元素⑤形成的化合物的電子式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列6種物質(zhì):①NaOH  ②NaHCO3  ③C2H5OH   ④NH4Cl  ⑤H2SO4  ⑥CH3COOH
(1)上述物質(zhì)中屬于弱電解質(zhì)的是
 
(填序號(hào)).能促進(jìn)水的電離的是
 
(填序號(hào)).
(2)上述②的水溶液呈堿性的原因是(用離子方程式表示)
 

(3)在室溫條件下,pH均為5的④和⑤各取5mL,兩溶液中由水電離出的c(H+)前者是后者的
 
倍;將④和⑤分別加熱到90℃,pH較小的是
 
溶液.
(4)下列方法中,可以使0.10mol?L-1⑥中CH3COOH 電離程度增大的是
 

a.加入少量0.10mol/L 的稀鹽酸    b.加熱 CH3COOH
c.加入稀釋至 0.010mol?L-1        d.加入少量冰醋酸
e.加入少量氯化鈉固體             f.加入少量0.10mol?L-1的NaOH溶液
(5)常溫下向200mL  0.10mol?L-1 CH3COOH溶液中加入等濃度的NaOH溶液后溶液的 pH=4.7,混合后溶液中各種離子濃度的由大到小的順序是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

配制400mL 0.5mol?L-1的NaOH溶液,試回答下列問題:
(1)計(jì)算:需要NaOH固體的質(zhì)量為
 

(2)某學(xué)生用托盤天平稱量一個(gè)小燒杯的質(zhì)量,稱量前把游碼放在標(biāo)尺的零刻度處,天平靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的偏右位置,此時(shí)左邊的托盤將
 
(填“高于”或“低于”)右邊的托盤.欲使天平平衡,所進(jìn)行的操作為
 
假定最終稱得小燒杯的質(zhì)量為
 
(填“32.6g”或“31.61g”),
(3)配制方法:設(shè)計(jì)五個(gè)操作步驟:
①向盛有NaOH的燒杯中加入200mL蒸餾水使其溶解,并冷卻至室溫;
②繼續(xù)往容量瓶中加蒸餾水至液面接近刻度線1~2cm處;
③將NaOH溶液沿玻璃棒注入500mL容量瓶中;
④在燒杯中加入少量的蒸餾水,小心洗滌2~3次后移入容量瓶;
⑤改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線,加蓋搖勻.
試將以上操作排出先后順序
 
_.
(4)某學(xué)生實(shí)際配制NaOH溶液的濃度為0.48mol?L-1,原因可能是
 

A.使用濾紙稱量氫氧化鈉固體
B.容量瓶中原來存有少量蒸餾水
C.溶解NaOH的燒杯未經(jīng)多次洗滌
D.膠頭滴管加水后定容時(shí)仰視刻度
(5)在如圖配制0.5mol?L-1 NaOH溶液過程示意圖中有錯(cuò)誤的(填序號(hào))
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

進(jìn)行固體熔化實(shí)驗(yàn)時(shí)常用的藥品是硫代硫酸鈉晶體(Na2S2O3?5H2O),該物質(zhì)屬于
 
(選填“純凈物”或“混合物”),其中硫代硫酸根的化合價(jià)是
 
價(jià).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

ClO2是一種黃綠色氣體,易溶于水.實(shí)驗(yàn)室以NH4Cl、鹽酸、NaClO2(亞氯酸鈉)、為原料制備ClO2的流程如圖:

(1)寫出電解時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)除去ClO2中的NH3可選用的試劑是
 
(填寫字母).
A.碳酸鈉溶液    B.堿石灰      C.濃硫酸       D.水
(3)測(cè)定ClO2的過程如下:在錐形瓶中加入足量的碘化鉀,用50mL水溶解,再加3mL硫酸溶液,將生成的ClO2氣體通入錐形瓶中完全吸收,在錐形瓶中加入幾滴淀粉溶液,用0.10mol/L的硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)液滴定(I2+2S2O32-=2I-+S4O62-),共用去50.00mL標(biāo)準(zhǔn)液.
①ClO2通入錐形瓶中與酸性碘化鉀溶液反應(yīng)(還原產(chǎn)物為Cl-),反應(yīng)的離子方程式
 
;
②滴定終點(diǎn)現(xiàn)象是
 
;
③測(cè)得ClO2的質(zhì)量m(ClO2)=
 
;
(4)以N2、H2為電極反應(yīng)物,以1L濃度均為0.05mol?L-1的HCl-NH4Cl混合液為電解質(zhì)溶液的燃料電池,請(qǐng)寫出電池工作時(shí)的正極反應(yīng)式:
 
.已知NH3?H2O在常溫下的電離平衡常數(shù)為K,N2-H2燃料電池工作一段時(shí)間后溶液的pH=7,求電路中通過的電子的物質(zhì)的量為
 
(用含K的代數(shù)式表示,假設(shè)NH3與H2O完全轉(zhuǎn)化為NH3?H2O且忽略溶液體積的變化). 若有3克H2被完全氧化產(chǎn)生電能,并利用該過程中釋放的電能電解足量的CuSO4溶液,(假設(shè)以石墨為電極,整個(gè)過程中能量總利用率為80%),若要將CuSO4溶液恢復(fù)到原來的濃度,需加入
 
(填化學(xué)式),質(zhì)量為:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

標(biāo)準(zhǔn)狀況下,44.8L HCl氣體溶于492mL水配制成溶液,所得溶液密度為1.13g/cm3
(1)求所得鹽酸的物質(zhì)的量濃度?
(2)若將此溶液再稀釋成1L溶液,求稀釋后鹽酸的物質(zhì)的量濃度?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ.北京時(shí)間11月1日清晨5時(shí)58分07秒,中國“長征二號(hào)F”遙八運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場(chǎng)點(diǎn)火發(fā)射,火箭的第三級(jí)使用的推進(jìn)劑是液氫和液氧.
已知下面在298K時(shí)的熱化學(xué)方程式:
2H2(g)+O2(g)=2H2O(l);△H=-571.6kJ?mol-1
CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l);△H=-890.3kJ?mol-1
C(S)+O2(g)=CO2(g);△H=-393.5kJ?mol-1
根據(jù)上面的熱化學(xué)方程式完成下列問題:
(1)通過計(jì)算說明等質(zhì)量的H2、C、CH4完全燃燒時(shí)放出熱量最多的是
 

(2)根據(jù)以上反應(yīng),則C(S)+2H2(g)=CH4(g)的焓變△H=
 

(3)已知H2O(l)=H2O(g);△H=+44.0kJ?mol-1
試寫出甲烷燃燒生成二氧化碳和水蒸氣時(shí)的熱化學(xué)方程式:
 

Ⅱ.據(jù)統(tǒng)計(jì),發(fā)達(dá)國家每年由于金屬腐蝕造成的直接損失約占全年國民生產(chǎn)總值的2%~4%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出水災(zāi)、火災(zāi)、風(fēng)災(zāi)、地震等自然災(zāi)害造成損失的總和.因此,了解金屬腐蝕的原因和尋求防止金屬腐蝕的方法具有重要意義.
(1)分別放在如圖裝置(都盛有0.1mol?L-1的H2SO4溶液)中的四塊相同的純鋅片,其中腐蝕最快的是
 


(2)利用如圖裝置,可以模擬鐵的電化學(xué)防護(hù).其中X為碳棒,為減緩鐵的腐蝕,開關(guān)K應(yīng)置于
 
處.若X為鋅,開關(guān)K置于M處,該電化學(xué)防護(hù)法稱為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案