【題目】化學(xué)上常用燃燒法確定有機(jī)物的組成.這種方法是在電爐加熱時(shí)用純氧氣氧化管內(nèi)樣品,根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定有機(jī)物的組成.下圖所列裝置是用燃燒法確定有機(jī)物分子式常用的裝置.
回答下列問題:
(1)產(chǎn)生的氧氣按從左到右流向,所選裝置各導(dǎo)管的連接順序是 .
(2)C裝置中濃硫酸的作用是 .
(3)D裝置中MnO2的作用是 .
(4)燃燒管中CuO的作用是 .
(5)若準(zhǔn)確稱取0.90g樣品(只含C、H、O三種元素中的兩種或三種),經(jīng)充分燃燒后,A管質(zhì)量增加1.32g,B管質(zhì)量增加0.54g,則該有機(jī)物的最簡(jiǎn)式為 .
(6)要確定該有機(jī)物的分子式,還要 .
【答案】(1)g f e h i c d(d,c) a b(b,a);
(2)吸收水分、干燥氧氣;
(3)催化劑、加快產(chǎn)生O2的速率;
(4)使有機(jī)物更充分氧化為CO2、H2O;
(5)CH2O;
(6)測(cè)出有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量.
【解析】試題分析:實(shí)驗(yàn)原理是測(cè)定一定質(zhì)量的有機(jī)物完全燃燒時(shí)生成CO2和H2O的質(zhì)量,來確定是否含氧及C、H、O的個(gè)數(shù)比,求出最簡(jiǎn)式.因此生成O2后必須除雜(主要是除H2O)明確各裝置的作用是解題的前提,A用來吸收二氧化碳、B用來吸收水、C用于干燥通入E中的氧氣、D用來制取反應(yīng)所需的氧氣、E是在電爐加熱時(shí)用純氧氣氧化管內(nèi)樣品;根據(jù)一氧化碳能與氧化銅反應(yīng),可被氧化成二氧化碳的性質(zhì)可知CuO的作用是把有機(jī)物不完全燃燒產(chǎn)生的CO轉(zhuǎn)化為CO2;確定物質(zhì)的化學(xué)式可借助元素的質(zhì)量守恒進(jìn)行解答.
解:(1)D中生成的氧氣中含有水蒸氣,應(yīng)先通過C中的濃硫酸干燥,在E中電爐加熱時(shí)用純氧氧化管內(nèi)樣品,生成二氧化碳和水,如有一氧化碳生成,則E中CuO可與CO進(jìn)一步反應(yīng)生成二氧化碳,然后分別通入B(吸收水)、A(吸收二氧化碳)中,根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量推斷有機(jī)物的組成,則產(chǎn)生的氧氣按從左到右流向,所選擇裝置各導(dǎo)管的連接順序是g f e h i c d(d,c) a b(b,a),故答案為:g f e h i c d(d,c) a b(b,a);
(2)D中生成的氧氣中含有水蒸氣,應(yīng)先通過C中的濃硫酸干燥,以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,故答案為:吸收水分、干燥氧氣;
(3)MnO2為分解制備氧氣的催化劑,故答案為:催化劑、加快產(chǎn)生O2的速率;
(4)一氧化碳能與氧化銅反應(yīng),可被氧化成二氧化碳的性質(zhì)可知CuO的作用是把有機(jī)物不完全燃燒產(chǎn)生的CO轉(zhuǎn)化為CO2,
故答案為:使有機(jī)物更充分氧化為CO2、H2O;
(5)A管質(zhì)量增加1.32g說明生成了1.32g二氧化碳,可得碳元素的質(zhì)量:1.32g××100%=0.36g,
B管質(zhì)量增加0.54g說明生成了0.54g水,可得氫元素的質(zhì)量:0.54g××100%=0.06g,
從而可推出含氧元素的質(zhì)量為:0.9﹣0.36﹣0.06=0.48g,
設(shè)最簡(jiǎn)式為CXHYOZ,
X:Y:Z=::0.06:,
X:Y:Z=1:2:1,即最簡(jiǎn)式為 CH2O,
故答案為:CH2O;
(6)在已知最簡(jiǎn)式的情況下,要確定該化合物的化學(xué)式,則還需要測(cè)出有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量,故答案為:測(cè)出有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課外活動(dòng)小組,將剪下的一塊鍍鋅鐵放入試劑瓶中,并滴入少量食鹽水將其浸濕,再加數(shù)滴酚酞溶液,按圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),數(shù)分鐘后觀察,下列現(xiàn)象不可能出現(xiàn)的是
A. 乙中導(dǎo)氣管里形成一段水柱B. 乙中導(dǎo)氣管中產(chǎn)生氣泡
C. 金屬片剪口處溶液變紅D. 鋅被腐蝕
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】1L某混合溶液,可能含有的離子如下表:
可能大量含有的陽離子 | H+、Mg2+、Al3+、NH4+ |
可能大量含有的陰離子 | Cl-、CO32- |
往該溶液中逐滴加入NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量(n)與加入NaOH溶液的體積(V)的關(guān)系如圖所示。(NH4++OH- =NH3·H2O)
(1)該溶液中一定不含有的離子是___。
(2)V1、V2、V3、V4之間的關(guān)系___。
(3)V3V4段離子方程式為___。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)下列四個(gè)常用電化學(xué)裝置的敘述中,正確的是( )
圖Ⅰ 堿性鋅錳電池 | 圖Ⅱ 鉛硫酸蓄電池 | 圖Ⅲ 電解精煉銅 | 圖Ⅳ 銀鋅紐扣電池 |
A.圖Ⅰ所示電池中,MnO2的作用是催化劑
B.圖Ⅱ所示電池放電過程中,硫酸濃度不斷增大
C.圖Ⅲ所示裝置工作過程中,電解質(zhì)溶液中Cu2+濃度始終不變
D.圖Ⅳ所示電池中,Ag2O是氧化劑,電池工作過程中還原為Ag
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組利用下列裝置探究氯氣與氨氣的反應(yīng).其中A、B分別為氯氣和氨氣的發(fā)生裝置,C為純凈干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置.
(1)若Cl2從左向右流動(dòng),NH3從右向左流動(dòng),則上述實(shí)驗(yàn)裝置中,依次連接的合理順序?yàn)椋篈→________________→B;為使NH3與Cl2更充分混合,Cl2應(yīng)從C裝置的__口進(jìn)入(填“x”或“y”).
(2)簡(jiǎn)述裝置A中使用分液漏斗向圓底燒瓶中滴加濃鹽酸的操作是__________________.
(3)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_______________________________.
(4)裝置B中圓底燒瓶?jī)?nèi)的試劑為______________(填名稱).
(5)裝置D的作用是____________________________.
(6)反應(yīng)開始后,裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),另一生成物是空氣中的主要成分之一,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________
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【題目】2V L Fe2(SO4)3溶液中含有a g SO42—,取此溶液V L,用水稀釋至2V L,則稀釋后溶液中Fe3+的物質(zhì)的量濃度為
A. mol·L-1B.mol·L-1C.mol·L-1D. mol·L-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室需要480mL1 mol·L-1 NaOH溶液,根據(jù)溶液配制情況回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中除了托盤天平(砝碼)、藥匙、量筒、燒杯、玻璃棒外還需要的其他儀器有____。
(2)下圖是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制該NaOH溶液的過程示意圖,其中有錯(cuò)誤的是____(填操作序號(hào))。
(3)稱取NaOH固體時(shí),所需砝碼的質(zhì)量為____(填寫字母)。
A. 19.2g B. 20g C. 19.2g ~20g D. 大于20g
(4)在溶液的配制過程中,有以下基本實(shí)驗(yàn)步驟,其中只需進(jìn)行一次的操作步驟的是(填寫操作步驟的序號(hào))___ 。
①稱量 ②溶解 ③轉(zhuǎn)移 ④洗滌 ⑤定容 ⑥搖勻
(5)下列操作會(huì)導(dǎo)致所配溶液的物質(zhì)的量濃度偏高的是____。
A.配制NaOH溶液時(shí),NaOH固體中含有Na2O雜質(zhì)
B.用蒸餾水溶解NaOH固體后,立即轉(zhuǎn)入容量瓶中定容
C.定容后發(fā)現(xiàn)液面高于刻線,可用膠頭滴管將多余的水吸出
D.定容時(shí)仰視刻度線
E.用托盤天平稱量 NaOH 固體時(shí),砝碼生銹
F.配制前容量瓶中有少量水滴
(6)若某同學(xué)用密度為1.2g/cm3,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸配制100mL3mol/L的稀鹽酸,需要用量筒量取濃鹽酸的體積為____mL。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列氯代烴中不能由烯烴與氯化氫加成直接得到的有( )
A. 2一乙基—4—氯—1—丁烯 B. 氯代環(huán)己烷
C. 2,2,3,3—四甲基—1—氯丁烷 D. 3一甲基—3—氯戊烷
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下為配制250 mL 0.2 mol·L-1 Na2CO3溶液的示意圖。
回答下列問題:
(1)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正確的是________。
A.使用容量瓶前檢查它是否漏水
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用待配溶液潤洗
C.配制溶液時(shí),如果試樣是固體,把稱好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到接近標(biāo)線1~2 cm處,用滴管滴加蒸餾水到標(biāo)線
D.配制溶液時(shí),如果試樣是液體,用量筒量取試樣后直接倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到接近標(biāo)線1~2 cm處,用滴管滴加蒸餾水到標(biāo)線
E.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶倒轉(zhuǎn)并搖動(dòng)多次
(2)①中稱得Na2CO3________g。
(3)玻璃棒在②、③兩步中的作用分別是________、________。
(4)若出現(xiàn)如下情況,所配溶液濃度偏低的有:________
A.某同學(xué)在第⑧步觀察液面時(shí)仰視;
B.沒有進(jìn)行操作步驟④和⑤;
C.在第⑤步不慎有少量液體流到容量瓶外;
D.在步驟①中,藥品放在右盤,砝碼放在左盤(使用游碼)。
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