為了探究SO2與Na2O2的反應(yīng)是否類(lèi)似于CO2與Na2O2的反應(yīng),甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題:
(1)移開(kāi)棉花,將帶火星的木條放在C試管口,未見(jiàn)木條復(fù)燃,甲同學(xué)因此認(rèn)為SO2與Na2O2的反應(yīng)不同于CO2。請(qǐng)按甲同學(xué)的觀點(diǎn)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)乙同學(xué)認(rèn)為無(wú)論反應(yīng)原理如何,最終都有O2產(chǎn)生,乙同學(xué)的理由是 。按照乙同學(xué)的觀點(diǎn),該裝置需做的改進(jìn)是
。
(3)假設(shè)Na2O2完全反應(yīng),反應(yīng)后B裝置中固體生成物可能是:①Na2SO3;②Na2SO4;③Na2SO3和Na2SO4。
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案檢驗(yàn),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論,完成下表:
限選試劑:2 mol·L-1 HCl溶液,1 mol·L-1 HNO3溶液,1 mol·L-1 BaCl溶液,1 mol·L-1 Ba(NO3)2溶液,0.01 mol·L-1 KMnO4酸性溶液。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟1:取B中的少量固體樣品于試管中,滴加足量蒸餾水,溶解,然后取少量待測(cè)液分別置于Ⅰ、Ⅱ試管中 | 固體完全溶解 |
步驟2:往Ⅰ試管中加入 ,再滴加 | , |
則證明生成物中含Na2SO4 | |
步驟3:往Ⅱ試管中 | |
| 若 , |
則證明生成物中有Na2SO3;若 | |
| |
則說(shuō)明生成物中沒(méi)有Na2SO3。 | |
(1)SO2+Na2O2=Na2SO4
(2)A中生成的SO2氣體中含有水蒸氣
在A和B之間連接一個(gè)裝有濃硫酸的洗氣瓶(或其他合適的干燥裝置)
(3)
(4)①溶液出現(xiàn)藍(lán)色,且半分鐘內(nèi)不褪色步驟2:往Ⅰ試管中加入足量的1_mol·L-1鹽酸,再滴加1_mol·L-1_BaCl2溶液 有白色沉淀生成,則證明生成物中含Na2SO4 步驟3:往Ⅱ試管中加入2~3滴0.01_mol·L-1_KMnO4酸性溶液,振蕩 若KMnO4溶液紫紅色褪去,則證明生成物中有Na2SO3; 若KMnO4溶液紫紅色不褪去,則說(shuō)明生成物中沒(méi)有Na2SO3
②×100%
解析
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
鈉是活潑的堿金屬元素,鈉及其化合物在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。
完成下列計(jì)算:
(1)疊氮化鈉(NaN3)受撞擊分解產(chǎn)生鈉和氮?dú)猓士蓱?yīng)用于汽車(chē)安全氣囊。若78克疊氮化鈉完全分解,產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下氮?dú)鈅__________________L 。
(2)鈉-鉀合金可在核反應(yīng)堆中用作熱交換液。5.05 g鈉-鉀合金溶于200 mL水生成0.075 mol氫氣。計(jì)算溶液中氫氧化鈉的物質(zhì)的量濃度______________________(忽略液體體積變化)。
(3)氫氧化鈉溶液處理鋁土礦并過(guò)濾,得到含鋁酸鈉的溶液。向該溶液中通入二氧化碳,有下列反應(yīng): 2NaAl(OH)4+CO2→2Al(OH)3↓+Na2CO3+H2O。己知通入二氧化碳112 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),生成的Al(OH)3和Na2CO3的物質(zhì)的量之比為4:5。若向該溶液中通入的二氧化碳為224L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),計(jì)算生成的 Al(OH)3和Na2CO3的物質(zhì)的量的最大值。
(4)為測(cè)定某硫酸吸收含氨氣廢氣后,所得銨鹽中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)將不同質(zhì)量的銨鹽固體分別加入到50.00mL相同濃度的氫氧化鈉溶液中,沸水浴加熱至氣體全部逸出(此溫度下銨鹽不分解)。該氣體經(jīng)干燥后用濃硫酸吸收完全,測(cè)定濃硫酸增加的質(zhì)量。部分測(cè)定結(jié)果如下表:
銨鹽的質(zhì)量/g | 10.00 | 20.00 | 30.00 | 50.00 |
濃硫酸增加的質(zhì)量/g | m | m | 1.29 | 0 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
一般測(cè)定樣品中成分含量的實(shí)驗(yàn)應(yīng)重復(fù)2~3次。為了測(cè)定某氫氧化鈉固體中混有的碳
酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
Ⅰ.甲同學(xué)的方案如圖所示:
(1)如何檢驗(yàn)A裝置的氣密性?___________________________________。
(2)甲同學(xué)重復(fù)進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),得到碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的數(shù)據(jù)存在較大的偏差,你認(rèn)為可能引起測(cè)量結(jié)果偏低的原因是________(填序號(hào))。
A.裝置內(nèi)原有空氣中的二氧化碳?xì)怏w也被堿石灰吸收
B.裝置外空氣中的水蒸氣和二氧化碳被堿石灰吸收
C.反應(yīng)完成后,裝置中的二氧化碳沒(méi)有全部被堿石灰吸收
D.加入稀硫酸的量不足、反應(yīng)不充分
(3)為了讓甲的實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確,在其他實(shí)驗(yàn)步驟都正確的條件下,你認(rèn)為圖中的實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)該如何改進(jìn):___________________________________________。
Ⅱ.乙同學(xué)的方案是:從圖中所提供的裝置中選擇實(shí)驗(yàn)裝置,代替甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置中的B、C,通過(guò)測(cè)定放出的二氧化碳的體積(不考慮二氧化碳溶于水)來(lái)計(jì)算。
選擇最簡(jiǎn)裝置的連接順序?yàn)開(kāi)_______。
Ⅲ.丙同學(xué)的方案是:稱(chēng)取樣品m g,并溶解,加入過(guò)量氯化鋇溶液,過(guò)濾、洗滌、烘干、稱(chēng)量,得固體n g。
(1)配制100 mL 0.10 mol/L BaCl2溶液的實(shí)驗(yàn)中所需的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒外還有______(填儀器名稱(chēng))。
(2)混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(用m、n表示)________。
(3)Ca2+、Ba2+都可以使CO32—沉淀完全,能否使用氯化鈣溶液代替氯化鋇溶液?________(填“能”或“否”),原因是:______________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某氯化鐵樣品含有少量FeCl2雜質(zhì),F(xiàn)要測(cè)定其中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)按以下步驟進(jìn)行:
(1)操作Ⅰ所用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還必須有________、________(填儀器名稱(chēng))。
(2)寫(xiě)出加入氯水發(fā)生反應(yīng)的離子方程式_____________________________________。
(3)檢驗(yàn)沉淀已經(jīng)洗滌干凈的操作及現(xiàn)象是_____________________。
(4)坩堝質(zhì)量為W1 g,加熱后坩堝與紅棕色固體總質(zhì)量為W2 g,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________ (列出原始算式,不需化簡(jiǎn));若稱(chēng)量準(zhǔn)確而最終測(cè)量的結(jié)果偏大,則造成誤差的原因可能是_____________________________________________________________
(寫(xiě)出一種原因即可)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
請(qǐng)根據(jù)教材上的實(shí)驗(yàn)“鈉與氯氣反應(yīng)”,完成下列問(wèn)題。
(1)取一塊綠豆大的金屬鈉(切去氧化層),用濾紙吸凈其表面的煤油,放在石棉網(wǎng)上,用酒精燈微熱。待鈉熔成球狀時(shí),將盛有氯氣的集氣瓶迅速倒扣在鈉的上方。根據(jù)所學(xué)的知識(shí)分析該實(shí)驗(yàn)存在哪些缺點(diǎn)?
①____________________________________________________;
②____________________________________________________;
③________________。(至少填2條)
(2)某同學(xué)根據(jù)以上存在的缺點(diǎn)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示:
實(shí)驗(yàn)步驟:
a.取綠豆粒大的鈉,用濾紙吸干表面的煤油,切去氧化層,放入玻璃管中,按圖示安裝好儀器;
b.慢慢滴加濃鹽酸,立即劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氯氣;
c.當(dāng)玻璃管中充滿(mǎn)黃綠色氣體時(shí),再加熱鈉,鈉熔化并燃燒。
①觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有:當(dāng)?shù)渭訚恹}酸后試管中產(chǎn)生________色氣體;鈉劇烈燃燒,火焰呈________色且有________生成,反應(yīng)結(jié)束后,管壁上觀察到有________生成。
②改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)優(yōu)點(diǎn):a.________,b.________,c.______(至少回答2條)。
③寫(xiě)出Na在Cl2中燃燒的化學(xué)方程式________________,并用電子式表示產(chǎn)物形成過(guò)程________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
Ⅰ.鐵是人體必需的微量元素,綠礬(FeSO4·7H2O)是治療缺鐵性貧血藥品的重要成分。
(1)FeSO4溶液在空氣中會(huì)因氧化變質(zhì)產(chǎn)生紅褐色沉淀,其發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 ;實(shí)驗(yàn)室在配制FeSO4溶液時(shí)常加入 以防止其被氧化。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明FeSO4溶液是否被氧化 。
Ⅱ.硫酸亞鐵銨[(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O]較硫酸亞鐵不易被氧氣氧化,常用于代替硫酸亞鐵。
(2)硫酸亞鐵銨不易被氧化的原因是 。
(3)為檢驗(yàn)分解產(chǎn)物的成分,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),加熱A中的硫酸亞鐵銨至分解完全。
①A中固體充分加熱較長(zhǎng)時(shí)間后,通入氮?dú)?目的是 。
②裝置B中BaCl2溶液的作用是為了檢驗(yàn)分解產(chǎn)物中是否有SO3氣體生成,若含有該氣體,觀察到的現(xiàn)象為 。
③實(shí)驗(yàn)中,觀察到C中有白色沉淀生成,則C中發(fā)生的反應(yīng)為 (用離子方程式表示)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
鋁元素在自然界中主要存在于鋁土礦(主要成分為Al2O3,還含有Fe2O3、FeO、SiO2)中。工業(yè)上用鋁土礦制備鋁的某種化合物的工藝流程如下。
(1)在濾液A中加入漂白液,目的是氧化除鐵,所得濾液B顯酸性。
①檢驗(yàn)濾液B中是否還含有鐵元素的方法為: (注明試劑、現(xiàn)象)。
②檢驗(yàn)濾液A中是否含有Fe2+的試劑是 ,其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 。
③由濾液B制備氯化鋁晶體涉及的操作為:邊滴加濃鹽酸邊蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、 (填操作名稱(chēng))、洗滌。
(2)SiO2和NaOH焙燒制備硅酸鈉,可采用的裝置為 (填代號(hào))。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某;瘜W(xué)課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種自色固體,用不同的方法做了以下實(shí)驗(yàn),如圖I~Ⅳ所示。
(1)只根據(jù)圖I、Ⅱ所示實(shí)驗(yàn),能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?u> (填裝置序號(hào))。
(2)圖I所示實(shí)驗(yàn)前要先檢驗(yàn)氣密性,則檢驗(yàn)氣密性的方法是:關(guān)閉分液漏斗活塞,將導(dǎo)管口浸入水中, ,則氣密性良好。
(3)圖Ⅲ、Ⅳ所示實(shí)驗(yàn)均能鑒別這兩種物質(zhì),但比較圖Ⅲ和圖Ⅳ兩組實(shí)驗(yàn),圖Ⅳ實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是 。
(4)若用圖Ⅳ實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性,則試管B中裝入的固體最好是 (填化學(xué)式)。
(5)除去碳酸鈉固體中少量碳酸氫鈉的方法是 (填化學(xué)方程式)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng),有氫氣生成,現(xiàn)用如圖所示裝置進(jìn)行鐵在高溫下與水蒸氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),并用簡(jiǎn)單的方法收集、檢驗(yàn)生成的氫氣。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出鐵在高溫下與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(2)干燥管C內(nèi)盛放的藥品是 和 (填化學(xué)式)。干燥管的 (填“m”或“n”)端與g導(dǎo)管相連接。
(3)在D處畫(huà)出用試管收集氫氣的裝置圖(所需其他儀器自行選擇)。
(4)怎樣用簡(jiǎn)單的方法檢驗(yàn)收集到的氣體是氫氣,簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作步驟和現(xiàn)象 。
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